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德国教育家梅伊曼和拉伊提出的一种现代教育理论是( )

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首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是

捷克教育家夸美纽斯德国教育家赫尔巴特德国zōng jiāo 改革领袖马丁·路德美国教育家杜威

实验教育学这个术语最早是由德国的谁提出来的

拉伊梅伊曼狄尔泰杜威

最早倡导教育实验并提出实验教育法这个名称的是德国教育家

梅伊曼拉伊赫尔巴特康德

完成了对实验教育学的系统论述的教育家是

梅伊曼斯宾塞拉伊杜威

20世纪初创立实验教育学主张用实验的方法研究教育活动为教育研究提供新方法进一步推动教育科学化的德国教

赫尔巴特福禄贝尔弗洛伊德梅伊曼和拉伊

德国教育理论家提出实验教育学的名称主张借助生理学解剖学及实验心理学的研究成果和方法对儿童生活和学__

梅伊曼赫尔巴特卢梭梅耶

认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是

英国教育家洛克德国教育家赫尔巴特瑞士教育家裴斯泰洛齐美国教育家杜威

制度教育学的代表人物之一是美国教育家

乌里赞科夫梅伊曼狄尔泰

制度教育学的代表人物之一是美国教育家

乌里鲍尔斯梅伊曼狄尔泰

德国教育家出版了实验教育学完成了对教育学的系统论述

利茨蒙台梭利梅伊曼拉伊

研究与教学统一原则的提出者是

德国教育家威廉洪堡美国教育家杜威英国教育家斯宾塞苏联教育家赞可夫

19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是______

实验教育学文化教育学批判教育学科学教育学

首先提出实验教育学这个术语的教育家是

梅伊曼斯宾塞拉伊杜威

从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验相关的教育家除裴斯泰洛齐福禄倍尔外还有

梅伊曼和拉伊桑代克和蒙台梭利蒙台梭利和拉伊蒙台梭利和杜威

新教育运动中首先提出实验教育学的是德国的教育家

梅伊曼利茨凯兴斯泰纳拉伊

从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验相关的教育家除佩斯泰洛奇福禄贝尔外还有

梅伊曼和拉伊桑代克和蒙台梭利蒙台梭利和拉伊蒙台梭利和杜威

教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家提出他认为现代教育评价指的是一种过程用来发现学生学了

克龙巴赫泰勒豪斯斯克里芬

最早提出体育教学法的是

德国教育家拉特克捷克教育家夸美纽斯瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆美国教育家杜威

首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是

德国教育家赫尔巴特德国zōng jiāo 改革领袖马丁•路德美国教育家杜威捷克教育家夸美纽斯

提出教育无目的理论的是美国教育家

杜威洛克斯宾塞拉伊

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