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下列领域目标中属于科学领域目标的是( )

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课程目标一领域目标一水平目标  领域目标一课程目标一水平目标  课程目标一水平目标一领域目标  水平目标一课程目标一课程目标  
领域学者方法  自主学习方法  领域专家方法  绩效技术方法  
识记  运用  分析  综合  
反应  接受  组织  技巧动作  
认知领域的目标  美学领域的目标  道德领域的目标  情感领域的目标  动作技能领域的目标  
用科学的方法参与体育活动;  发展体能;  安全地进行体育活动;  形成克服困难的坚强意志品质。  
部门关键成果领域  企业及关键领域  部门重要目标  部门重要成果  
行为领域  能力领域  动作技能领域  潜力领域  
课程目标-领域目标-水平目标  领域目标-课程目标-水平目标  课程目标-水平目标-领域目标  水平目标一课程目标一课程目标  
发展和完善建筑市场  普及相关法律知识,培养合同管理人才  推进建筑领域的改革  避免和克服建筑领域的经济违法和犯罪  
课程目标;水平目标;领域目标;  水平目标;课程目标;领域目标;  领域目标;课程目标;水平目标;  课程目标;领域目标;水平目标。  
陈述学习对象(AudiencE.  陈述行为(Behavior)  陈述行为发生的条件(Condition)  行为目标的标准(DegreE.  
认知领域  情感领域  动作技能领域  知识领域  
结构性目标  知识领域目标  技能领域目标  体验性或表现性目标  

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