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方程x(x﹣2)+x﹣2=0的解是( )
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教案备课库《新人教版九年级数学上册《第21章 一元二次方程》2016年单元测试卷(2)》真题及答案
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阅读下面的例题解方程解1当x≥0时原方程化为x2–x–2=0解得x1=2x2=-1不合题意舍去2当x
与已知二元一次方程5x-y=2组成的方程组有无数多个解的方程是
10x+2y=4
4x-y=7
20x-4y=3
15x-3y=6
若x=﹣3是关于x的方程x=m+1的解则关于x的方程22x+1=m+1的解为.
若x是方程4﹣4x﹣3=29﹣x的解y是方程62y﹣5+20=41﹣2y的解求2﹣3xy+x2﹣[2
根据要求解答下列问题.1根据要求解答下列问题.①方程x2-2x+1=0的解为____________
小李在解方程5a﹣x=13x为未知数时误将﹣x看作+x得方程的解为x=﹣2那么原方程的解为
x=﹣3
x=0
x=2
x=1
阅读例题请参照例题的方法解方程x2﹣|x﹣1|﹣1=0解方程x2﹣|x|﹣2=0解1当x≥0时得x2
小张在解方程5a-x=13时误将-x看作+x得到方程的解为x=-2则原方程的解为________.
若方程2x+1=3x的解与关于x的方程x﹣3a=4的解相同求关于y的方程的解.
阅读下面的解题过程解方程|x+3|=2.解当x+3≥0时原方程可化成为x+3=2解得x=-1经检验x
小明在解关于x的方程5a-x=13时误将-x看作+x得到方程的解为x=-2则原方程的解为.
当m为何值时关于x的方程3x+m=2x+7的解比关于x的方程4x﹣2=3x+m的解大9
阅读下面的例题范例解方程x2﹣|x|﹣2=0解1当x≥0时原方程化为x2﹣x﹣2=0解得x1=2x2
阅读下列例题解方程x2﹣|x|﹣2=0解1当x≥0时原方程化为x2﹣x﹣2=0解得x1=2x2=﹣1
根据要求解答下列问题1①方程x2-2x+1=0的解为____②方程x2-3x+2=0的解为____③
当a为何值时方程35x-6=3-20x的解也是方程a-x=2a+10x的解
.阅读下面的例题解方程x﹣12﹣5|x﹣1|﹣6=0解方程x2﹣|x|﹣2=0解原方程化为|x|2﹣
.阅读下面的例题解方程x2﹣|x|﹣2=0解1当x≥0原方程化为x2﹣x﹣2=0解得x1=2x2=﹣
小李在解方程5a-x=13x为未知数时误将-x看作+x得方程的解为x=-2则原方程的解为______
小丁在解方程5a﹣x=13x为未知数时误将﹣x看作+x解得方程的解是x=﹣2则原方程的解为
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阅读下列内容解答与净化水有关的问题1用纱网捞起水面上的菜叶塑料等该操作利用的化学原理是2ClO2是新一代饮用水的消毒剂许多发达国家自来水厂采用ClO2代替Cl2来进行自来水的消毒.C1O2应读作其中氯元素的化合价是3我国最近成功研制出制取ClO2的新方法其反应的微观过程如图所示.其中表示氯原子表示钠原子表示氧原子请写出反应的化学方程式.
下列变化中属于化学变化的是
小昆和小明玩摸牌游戏游戏规则如下有3张背面完全相同牌面标有数字123的纸牌将纸牌洗匀后背面朝上放在桌面上随机抽出一张记下牌面数字放回后洗匀再随机抽出一张.1请用画树形图或列表的方法只选其中一种表示出两次抽出的纸牌数字可能出现的所有结果2若规定两次抽出的纸牌数字之和为奇数则小昆获胜两次抽出的纸牌数字之和为偶数则小明获胜这个游戏公平吗为什么
如图1△ABC中CA=CB点O在高CH上OD⊥CA于点DOE⊥CB于点E以O为圆心OD为半径作⊙O.1求证⊙O与CB相切于点E2如图2若⊙O过点H且AC=5AB=6连结EH求△BHE的面积.
形态各异的物质可按一定规律分类.现有A.洁净的空气B.蒸馏水C.海水D.高锰酸钾E.二氧化碳F.氧气请选用各物质名称前的字母序号填写在横线上 1属于混合物的是 2属于单质的是 3属于化合物的是 4属于氧化物的是.
实验室用高锰酸钾加热制氧气并用排水法收集有以下主要操作步骤 ①装药品②加热③检查装置的气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出 正确的操作顺序是
空气的主要成分是氮气与氧气二者的体积比约是
如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境其中哪种情境运用了增大压强的知识
自第十一届奥运会以来开幕式都要举行隆重的火炬接力仪式.火炬的可燃物是丁烷C4H10它燃烧时火苗亮且高即使在白天二百米以外也能清晰可见.下列关于丁烷的叙述不正确的是
如图呈现的是部分元素的原子结构示意图主要化合价等信息.试根据提供的信息回答问题 1上表中钠元素的核电荷数为铝元素的原子最外层电子数为.氯元素的原子在化学反应中容易选填“失去”或“得到”电子属于元素选填“金属”“非金属”. 2核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后形成的粒子的符号是填离子符号核电荷数分别为8和13的元素组成化合物的化学式为. 3从上图中可发现如下规律同一周期元素的原子具有相同的数同一族元素的原子具有相同的数.
把高6cm的发光棒立于焦距为10cm的凸透镜前在凸透镜后的光屏上成了12cm高的像物体离凸透镜的距离可能是
下列事例中增大摩擦的措施是
如图所示的基本实验操作符合操作规范的是
“绿色奥运科技奥运人文奥运”是2008北京奥运会的三大理念下列做法与这些理念不相符的是
钙是人体必须的常量元素每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题 1CaCO3中各元素的质量比 2CaCO3中钙元素的质量分数 3若每片钙片的质量为0.5g则钙片中钙元素的质量分数 4如果按用量服用每天摄入钙元素的质量.
如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图请回答1写出标号①仪器的名称是.2实验室制取氧气应选用的发生装置是收集装置可选用D装置理由是如果用E装置收集氧气气体应从填a或b进入.收集氧气的最佳时机是.集满氧气的集气瓶应放在桌面上.3写出实验室制取氧气的文字表达式.4观察F装置中的实验现象红磷在氧气中剧烈燃烧产生大量白烟这是因为生成了填名称的固体小颗粒的缘故.
放在水平桌面上的物体物体对桌面的压力下列说法中正确的是
氧气是我们不能离开的物质.关于氧气的叙述有①氧气的密度比空气略大②通常情况下氧气无色无味③氧气能支持燃烧④氧气能与许多物质发生反应⑤氧气能供人呼吸⑥氧气可使钢铁制品生锈回答下列问题填写序号 1描述氧气物理性质的是 2描述氧气化学性质的是 3描述氧气用途的是.
小明参观某养鱼池时好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气【查阅资料】过氧化钙CaO2室温下稳定在300℃时分解成氧气可做增氧剂杀菌剂等.【猜想与论证】1小明依据化学反应前后元素的种类不变提出猜想Ⅰ加热过氧化钙可制取氧气.实验装置实验主要过程①检验装置气密性.操作如下想将导管伸入液面下用手紧握试管观察到松开后有液体进入导管.②加入过氧化钙加热导管口有大量气泡冒出.加热时应先③收集一瓶气体.生成的气体可用排水法收集原因是④停止加热.熄灭酒精灯前应.⑤检验气体.方法是.实验结论加热过氧化钙可制取氧气.2小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ过氧化钙与水反应可制取氧气.实验结论不能用过氧化钙与水反应制取氧气.分析与反思①虽然没有快速收集到大量氧气但由此实验现象小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是.②小明希望对此实验进行改进使该反应加快你能帮他提出建议吗你的合理建议.以上建议是否可行还需进一步通过实验验证.
某同学用分子的观点解释下列现象其中错误的是
一种元素和另一种元素的本质区别是
如图所示两容器中都盛有水容器底部受到水的压强
三峡库区农民想购买含氮量高的化肥.你帮他参谋一下建议他购买的化肥是
将文具盒放在水平桌面上下列几对力中属于平衡力的是
如图是小明同学画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图错误的是
请将下列错误实验操作可能导致的后果填写在相对应的横线上.1用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯2用排水法收集氧气时刚有气泡产生就开始收集3用托盘天平称量物质时称量物放在了右盘.
下列图中属于二力平衡的是
下列不属于氧气用途的是
下列关于力学现象的解释中正确的是
1现有①铜粉②液氧③澄清石灰水④粗盐⑤四氧化三铁⑥氧化汞⑦冰水混合物⑧红磷⑨氯酸钾其中属于混合物的是属于单质的是.属于化合物的是属于氧化物的是填序号2如图表示气体分子示意模型其中属于化合物的是属于混合物的是填字母序号.
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