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学生的数学学习内容应当是______、______、______的,这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.
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音乐教师招聘考试《填空》真题及答案
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学生是数学学习的教师是数学学习的与
由于学生所处的文化环境家庭背景和自身思维方式的不同学生的数学学习活动应当是一个和的过程
学生是数学学习的主人教师是数学学习的____________与______
下面是关于学生数学学习评价的认识①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学__行全面评价②通过考查
③④
①②③
①②④
①②③④
数学学习的评价既要重视结果也要重视过程对学生数学学习过程的评价包括学生参与数学活动的______数学
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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践______与______是学习数学的重要方式
复数z=1+i为z的共轭复数则
设an是首项大于0的等比数列则a1<a2是数列an是递增数列的______.
新颁布的课程标准有哪些重要特点
智力高者创造力必定高.
学习是在______与______的共同作用下一个由行到知的______是一个由低层次向高层次转化复杂而完整的______
数与代数的内容主要包括数与式方程与不等式函数它们都是研究______和______的数学模型可以帮助人们从数量关系的角度更准确清晰地认识描述和把握现实世界
1983年加德纳在著作智能的结构中提出了无论是在定义评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的多元智力概念多元智力理论于20世纪90年代被引入国内经过几年的发展到了90年代末该理论影响日渐广泛2000年之后关于多元智力理论的译著论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加形成了多元智力热潮问题请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示
已知双曲线C的中心是原点右焦点为一条渐近线m设过点A-30的直线z的方向向量. 证明当[]时在双曲线C的右支上不存在点Q使之到直线l的距离为[].
一个等差数列首项为32该数列从第15项开始小于1则此数列的公差d的取值范围是.
人的身心发展是一个由低级到高级由简单到复杂的发展过程这说明人的身心发展具有的规律.
根据课程标准编制的系统反映学科内容的教学用书称为______.
若球O1O2表面积之比则它们的半径之比=
一个学生上课既能认真听讲又能顺利地做好学习记录这位学生最主要的注意品质特征是
班主任是班级建设的设计者是班组组织的领导者又是班组人际关系的______.
点Ax0y0在双曲线的右支上若点A到右焦点的距离等于2x0则x0=
评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程激励学生的学习和改进教师的教学应建立评价目标______化评价方法______化的评价体系对学生的数学学习评价要关注学生数学学习的______更要关注他们的______.
学校教育在学生社会化中作用的实现主要通过.
连接球面上两点的线段称为球的弦半径为4的球的两条弦ABCD的长度分别等于点MN分别为ABCD的中点每条弦的两端都在球面上运动有下列四个命题 ①弦ABCD可能相交于点M②弦ABCD可能相交于点Ⅳ③MN的最大值为5④MN的最小值为1其中真命题的个数为
根据现代教学设计思想各门课程的教学目标来源于.
在平面直角坐标系xOy中已知平面区域A=xy|x+y≤1且x≥0y≥0则平面区域B=x+yx-yxy∈A的面积为.
教师在教学过程中应与学生____________.
已知求的值.
中学阶段是理想动机和兴趣形成与发展的重要阶段是世界观从萌芽到形成的重要阶段是______和行为选择的重要阶段.
设方程x2-px-q=0的解集为A方程x2+qx-p=0的解集为B若A∩B=1则p+q=.
从某批产品中有放回地抽取产品二次每次随机抽取1件假设事件A“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率为0.96. 若该批产品共100件从中任意抽取2件用∈表示取出的2件产品中二等品的件数求二等品件数的分布列.
教学模式的基本特点是优越性____________开放性
已知双曲线C的中心是原点右焦点为一条渐近线m设过点A-30的直线z的方向向量. 求双曲线C的方程
启发学生数学学习的关键有以下几个词________________________
若集合A=x|-2≤x≤3B=x|x<-1或x>4则集合A∩B等于
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