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一个同学经过培训后会做某项实验,回校后第一节课他教会了若干个同学,第二节课会做的同学每人又教会了同样多的同学,这样全班共有36人会做这项实验.若设1人每次能教会x名同学,则可列方程为( )
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教案备课库《练习009号一元二次方程的应用综合练习》真题及答案
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某中学高三年级周六一天有补课.其中上午4节下午2节.要排语文数学英语物理化学生物课各一节要求上午第一
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基础培训具体来讲是如何讲好一节课或一次培训课
香洲区某所中学下午安排三节课分别是数学体育物理把数学课安排在第一节课的概率为.
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你觉得怎样上好第一节课
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广州秋天干爽图12中是上午第一节课天平处于平衡时的情景则1烧杯中的水的质量是____________
学校上午8时上第一节课每节课40分第一节下课时间是课间休息10分第二节课下课时间是.
张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教刚刚参加工作张红踌躇满志决心要把自己所学的知识毫无保留的
高三某班上午有4节课现从6名教师中安排4人各上一节课如果甲乙两名教师不上第一节课丙必须上最后一节课则
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学生上完第一节课后不受这节课饶有兴趣的内容的影响自觉做好上第二节课的准备这是
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用如图所示装置测量动滑轮的机械效率.实验时竖直向上的匀速拉动弹簧测力计使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.实验数据如下表.序号动滑轮重G动/N钩码重G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η①0.110.20.60.483.3%②0.120.21.10.4③0.220.21.20.483.3%1第②次实验时测得动滑轮的机械效率约为2分析表中数据可知对于同一动滑轮所提升钩码的重力增大机械效率将提升相同重力的钩码时动滑轮的重力增大其机械效率将选填增大减小或不变3分析表中数据可知F≠可能的原因是.
班级的灯管坏了小明主动站在桌子上更换灯管如图所示如果他踩在桌面上的A点桌子可能发生侧翻这时桌子可以看作是杠杆它的支点是选填E或F.老师让小红扶住桌子如果在C点扶桌子他应该向选填上或下用力.
如图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图试根据题目要求回答下列问题1仪器a的名称是仪器b的名称是.2装置A中发生的符号表达式为.3装置B中现象为发生的符号表达式为.4装置C中现象为发生的符号表达式为.5装置D中观察到现象为6如果用图E所示装置收集CO2气体我认为气体应从端填a或b导入收集H2气体我认为气体应从端填a或b导入.CO2气体能溶于水面成为碳酸.将装满CO2气体的试管倒插入装满澄清石灰水的槽中.过程中不停摇晃试管如图试分析问答①可观察到的现象有.②发生的符号表达式为.
化学实验既要操作规范更要保障安全.下列实验基本操作符合要求的是
如图是小明同学用勺子取食物的情景.1勺柄上有很多竖纹这是为了2小明在用勺子取食物的过程中对选填食物或勺子做的功为额外功3勺子可以看作是一个杠杆比较甲乙两图可知图中大拇指压勺子的力更小这是通过实现的.
欲鉴别空气氧气氮气和二氧化碳四瓶无色气体下列操作正确的是
物体重600N放在水平地面上.某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m如图所示拉力的功率是多少滑轮组的机械效率是多少
物理实验复习时小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题.1小美先将杠杆调节至水平位置平衡在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后杠杆的端下降.要使杠杆重新在水平位置平衡如果不改变钩码总数和悬挂点位置只需将即可.2小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉结果杠杆转至竖直位置如图乙所示.小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是.
如图是一侧带有书柜的办公桌现在向上用最小的力将其一端稍稍抬离地面该力应施加在办公桌的选填“左”或“右”端如果把桌子看做杠杆这时是以选填“A”“B”或“C”点作为支点.
如图所示手持10kg物体保持平衡此时肱二头肌收缩所承受的力一定.
某同学欲抬起一根粗细均匀重为1000N的木头的一端另一端不离地.则他至少用力
如图所示用同一个定滑轮先后将甲乙两个不同的物体匀速提升1m已知G甲=10NG乙=20N不计绳子重和摩擦则所用拉力F甲F乙机械效率η甲η乙.选填><或=
某同学欲用下列仪器和药品制取气体. 1根据图中所提供的药品可制取的气体是 2组装一套制取该种气体的发生装置还缺少的一种仪器是其优点是 3仅用上述仪器收集该气体的方法是 4用上述组装的实验仪器还可以制取的气体是符号表达式为
爱探究的小伟利用文具盒中的文具进行试验 1实验一探究铅笔平衡将铅笔架在刻度尺上使其水平平衡发现铅笔AB两段长度不一样如图1所示可以判断段较重这种情景可用图2所示的选填“甲”或“乙”来解释 2实验三挂橡皮擦.小伟在AB两段的中点用细线各挂上一块完全相同橡皮擦则铅笔的选填“A”或“B”段会往下沉.
若胖者体重800N瘦者体重500N货物重600N绳重及摩擦不计则甲图中静止站立在地面的胖者施加的向下拉力是N他能施加的最大拉力为N他受力选填平衡或不平衡乙图中瘦者在上升过程选填是或不是匀速运动.
粉刷后的石灰墙壁已基本干燥但住人后往往会又变潮湿这是因为
如图所示为家庭电路中常用的两种墙壁开关其按钮可绕面板内某轴转动.根据你的生活经验你认为较易损坏这是因为按动这种开关的_____较小按动需要的力较大.
下列物质属于纯净物的是属于混合物的是.填字母A.澄清石灰水B.二氧化碳C.高锰酸钾完全分解的产物D.牛奶E.蒸馏水F.液氧G.自来水H.水I.净化后的空气
小明利用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件.1在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡这样做的好处是若实验前杠杆如图甲所示可将杠杆两端的平衡螺母向选填左或右调节以使杠杆在水平位置平衡2调节完毕后当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码如图乙所示那么在杠杆的D点挂个质量相同的钩码才能使杠杆恢复在水平位置平衡.当杠杆平衡后将BD两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格那么杠杆选填能或不能在水平位置保持平衡3实验中若不在D点挂钩码而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡为使弹簧测力计的示数最小应使弹簧测力计挂在点且拉力的方向是.
下列实验现象描述错误的是
某中学的同学们共同研究滑轮的特点1他们研究定滑轮特点时做的实验如图甲所示据此可证明使用定滑轮2他们研究动滑轮特点时用动滑轮匀速竖直提升重物如图乙所示.据此可知使用动滑轮3他们组装了滑轮组发现使用滑轮组提升重物时能省力于是他们想利用滑轮组提升重物能否省功呢为此他们进行的实验如丙图所示.请根据图丙信息可知重物重力做的功为J弹簧测力计对滑轮组做的功为J由此可见使用滑轮组选填省功或不省功不计绳重和摩擦则图丙中动滑轮重N.
如图所示将两个物体甲和乙分别沿粗糙程度相同的斜面ACBC匀速从底部拉到顶点C已知AC>BC如果施加的力都为F则被提升的重物G甲G乙两斜面的机械效率为η甲η乙的关系正确的是
利用化学知识回答问题1硫在空气中和在氧气中燃烧的现象不同原因是不同2用酒精灯加热一块铜片上的乒乓球碎片和滤纸碎片乒乓球碎片燃烧而滤纸碎片没有燃烧产生这种现象的原因是二者的不同.3是自然界中最硬的物质是最软的矿物之一二者物理性质差异的原因为其相互转化属于变化4写出天然气燃烧的化学符号表达式乙醇俗称化学式为是资源其在空气中燃烧的符号表达式为.5要使燃烧充分燃烧需要满足两点和.
建筑工地上施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料如图.绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为3×105N不计滑轮吊钩绳的自重及摩擦一次最多能起吊多重的建筑材料实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N的建筑材料起重机吊头及动滑轮重多少N
甲乙两个集装箱质量相同用起重机将甲集装箱以0.5米/秒的速度提升10米再将乙集装箱以1米/秒的速度提升到相同高度那么起重机
简单机械在我们的生活中应用很广泛.下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式不计机械重和摩擦其中不省力的是
如图所示沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端斜面长1.2m高0.3m拉力做功为2.16J则这个斜面的机械效率是%物体受到的摩擦力是N.
如图甲所示用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物A.拉力F随时间t的变化关系如图乙所示重物上升的速度v随时间t变化的关系如图丙所示.不计一切摩擦和绳重已知在1~2s内滑轮组的机械效率为80%. 10~1s内重物A受到了选填“平衡力”或“非平衡力”的作用若以动滑轮为参照物重物A是选填“静止”或“运动”的 2动滑轮的重力为N若将重物A的重力减小为900N则提升重物匀速上升时滑轮组的机械效率将变为.
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