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小亮将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来,如图所示.实现“漂浮”电路中的a点必须连接电源的 ;若要增加玩偶“漂浮”的高度,可将滑片P向 (填“上”或“下”)移动加以调节;请你列举其他同样能达到目...
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一个重2N的玩具球投入水中静止后球漂浮在水面上在这种状态下水对玩具球的浮力是N..
ab两种物质的质量和体积关系图像如图所示分别用ab两种物质制成体积相等的甲乙两个实心物体浸没在水中放
甲漂浮,甲受浮力大
乙漂浮,乙受浮力大
甲漂浮,乙受浮力大
乙漂浮,甲受浮力大
将一个大木块放入一杯水中漂浮如图甲所示在大木块上再放上一个小铁块后大木块仍漂浮如图乙所示那么大木块
海权握国则兴建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障潜水艇是海军的战略重器如图所示是我国海军某舰队的
上浮过程中所受浮力逐渐变大
悬浮和漂浮是所受的浮力相等
漂浮时排开的海水所受的重力最小
漂浮是潜艇底部所受海水压强最大
在做中学是学习科学体验科学很重要的途径.小亮利用课余时间制作了一个玩偶如图将一个磁浮玩具稳定地漂浮起
将一个重为1.96N的玩具球投入水中静止后球漂浮在水面上玩具球受到的浮力大小为__________N
在做中学是学习科学体验科学很重要的途径.小亮利用课余时间制作了一个玩偶如图将一个磁浮玩具稳定地漂浮起
如图所示杯子中装满水现向杯中轻轻放入一个小木块小木块漂浮在水面则放入木块后:
水对杯底的压强增大;
水对杯底的压强不变;
水对杯底的压力增大;
水对杯底的压力减小.
如图所示将一只玩具青蛙放入水中它能漂浮于水面把它放入另一种液体中它却沉入底部则在这两种情况下这只玩具
在水中受到的浮力较大
在液体中受到的浮力较大
受到的浮力一样大
无法比较浮力大小
如图4所示把一个马铃薯放入浓盐水中马铃薯处于漂浮状态如果将水面以上的部分切去则剩下部分的马铃薯将会
漂浮
悬浮
下沉
不能判断
如图所示小瓷碗漂浮在水面上倾斜后能沉入水底关于这一情景下列分析正确的是
小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了
小瓷碗漂浮时受到的浮力大于它的重力
小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了
小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了
如图所示在一个烧杯中盛有一定质量的稀硫酸里面漂浮着一个不与硫酸反应的小木块现要想小木块在硫酸中的位置
Fe
Cu
Ba(NO
3
)
2
Ba(OH)
2
阿明有一个磁浮玩具其原理是利用电磁铁产生磁性让具有磁性的玩偶稳定地飘浮起来其构造如右图所示若图中电源
电路中的电源必须是交流电源
电路中的b端点须连接直流电源的正极
若增加环绕软铁的线圈匝数,可增加玩偶飘浮的最大高度
若将可变电阻的电阻值调大,可增加玩偶飘浮的最大高度
如图所示ab是两种物质质量与体积的关系图像分别用ab两种物质制成体积相等的甲乙两实心物体浸没在水中松
乙漂浮,乙受到的浮力小
甲漂浮,甲受到的浮力大
乙下沉,甲受到的浮力大
甲下沉,乙受到的浮力大
如图所示杯子中装满水现向杯中轻轻放入一个小木块小木块漂浮在水面则放入木块后
水对杯底的压强增大
水对杯底的压强不变
水对杯底的压力增大
水对杯底的压力减小
如图所示将一只玩具青蛙放入水中它能漂浮于水面把它放入另一种液体中它却沉入底部则在这两种情况下这只玩具
在水中受到的浮力较大
在液体中受到的浮力较大
受到的浮力一样大
无法比较浮力大小
驾驶舱预先准备的IRS校准期间飞机必须停住到什么时候
将IRS电门放到“导航”位后5分钟
两个直流接通指示灯瞬时亮以后
校准指示灯稳定地亮以后
校准指示灯由稳定地亮变为熄灭后
在做中学是学习科学体验科学很重要的途径.某同学制作了一个玩偶如图将一个磁浮玩具稳定地漂浮起来则下列
磁浮玩具的工作原理是异名磁极互相排斥实现“漂浮”的
电路中的a点必须连接电源的负极
通电螺线管的上端为S极
若要增加玩偶“漂浮”的高度,可将滑片P向上移动加以调节
将一个重为2N的玩具球投入水中静止后球漂浮在水面上在这种状态下水对玩具球的浮力是N.
如图所示杯子中装满水现向杯中轻轻放入一个小木块小木块漂浮在水面则放入木块后
水对杯底的压强增大
水对杯底的压强不变
水对杯底的压力增大
水对杯底的压力减小
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如图在平面直角坐标系中菱形OABC的顶点A在x轴正半轴上顶点C的坐标为43.D是抛物线y=-x2+6x上一点且在x轴上方.则△BCD面积的最大值为.
—AreyougoingtoJapantowatchthe2020OlympicGames? —I'mnotsure.Ittime. A.dependson B.caresabout C.agreesto D.findsout
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关于x的一元二次方程x2+2x+m=0有两个相等的实数根则m的值是.
下列正多边形的组合中能够铺满地面的是
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— didyoutellMaryaboutthestory?—Byane-mail.A. How;sending B. How;send C. What;send D. What;sending
MyfriendMarylearnsEnglishbymakewordcards.
Thestudentisseetheteacherbecauseheamistake. A.afraidof;makes B.afraidto;hasmade C.afraidto;make D.afraidof;hasmake
如图在△ABC中∠C=90°按以下步骤作图①以点A为圆心小于AC的长为半径作圆弧分别交ABAC于点EF②分别以点EF为圆心大于EF的长为半径作圆弧两弧相交于点G③作射线AG交BC于点D.若CD=3AB=10则△ABD的面积是
若多边形内角和为1080°则这个多边形是边形.
Everyoneknowsthatlearningisimportant.
Mostofthetestknowledgecomesfromthe.
JerryandJoanbelongagroup.A.in B.at C.of D.to
两个锐角的和
MymotheralwaystoldmethatIshouldlearnconsumption消费.
如图正方形ABCD的边长为4cm则图中阴影部分的面积为cm2.
如图数轴上两点AB表示的数互为相反数则点B表示的数为
IamafraidofbelateforclassbecauseIwillbepunished.
YangZhenninghasmaderemarkableachievementsinthefieldof.
下列四个算式①-2-3=-1②2-|-3|=-1③-23=-6④-2÷=-6.其中正确的算式有
ThekeytolearningEnglishistostudywell.
一个不透明的口袋中有三个小球上面分别标有数字123每个小球除数字不同外其余均相同小丽从口袋中随机摸出一个小球记下数字后放回且搅匀再从口袋中随机摸出一个小球记下数字.1小丽两次摸出小球的数字之积为5是事件小丽两次摸出小球的数字之和为5是事件填不可能或必然或随机.2用画树状图或列表的方法求小丽同学两次摸出的小球上的数字之积为偶数的概率.
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