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激素是人体内分泌腺的分泌物 激素直接进入血液，运往全身 人体内激素种类多，含量大，是调节人体生命活动的主要物质 激素和神经系统共同调节人体生命活动
神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 人体细胞可以直接和外界环境进行物质交换 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 人体维持稳态的调节能力有限的
人体生命活动主要受神经系统的调节，也要受激素调节的影响 神经调节的基本方式是反射 视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域 不论动物、植物，还是微生物，都有反射活动
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动 在激素调节的控制下，神经系统参与调节人体的生命活动 神经系统和激素都能调节人体的生命活动，但是神经系统的调节占主要地位
将代谢废物排出体外 维持细胞生活环境的稳定，保证体内细胞正常生命活动 充分吸收食物中的营养物质 调节体内水和无机盐的含量平衡
神经调节的基本方式是反射 小脑使运动协调、准确，维持身体平衡 学生听到上课铃声走进教室属于简单反射 人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响
饥饿状态下，人体胰岛A细胞的分泌活动增强 体液免疫不参与人体人体内环境稳态的调节 中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节
人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 人体生命活动的调节以神经调节为主导 幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
人体缺少T细胞，细胞免疫将完全丧失，但还可保留部分体液免疫 下丘脑是体温调节中枢，也是产生冷觉和温觉的中枢 能合成和分泌抗体且能特异性识别抗原的细胞是浆细胞 下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素被定向运输到垂体
催化细胞内的某些反应 调节生物体的各项生命活动 参与特异性免疫 参与红细胞吸收钾离子的过程
除激素外，C02也是体液调节因子之一 肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配 机体水盐平衡的维持受神经调令和体液调节 与体液调节相比，神经调节迅速而准确
除激素外，CO2也是体液调节因子之一 肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配 机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量
在人体膝跳反射的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 在人体内促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛 胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应 人体免疫缺陷是机体对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
调节人体生理活动的高级神经中枢是大脑皮层 激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后失活 参与体液调节的物质都是有机物 不是所有动物的生命活动都有神经-体液-免疫共同调节
脱落酸可促使老叶凋落 细胞分裂素可以用于植物组织培养 调节人体生理活动的最高级神经中枢不是下丘脑 激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响 神经调节的基本方式是复杂的反射 人体生命活动的调节以激素调节为主 不论动物、植物还是微生物，都有反射活动
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 神经—体液—免疫调节是内环境稳态的调节机制 内环境稳态有利于酶促反应的正常进行 内环境稳态是指内环境的理化性质恒定不变
激素是调节生命活动的信息分子 能产生酶的细胞一定能产生激素 甲状腺激素可以促进人体产热 正常人体内，激素的分泌受反馈调节
神经调节的基本方式是反射 小脑使运动协调、准确，维持身体平衡 学生听到上课铃声走进教室属于非条件反射 人体生命活动的调节受神经系统的调节，也受激素调节的影响
反射弧是神经调节的结构基础 人体生命活动时主要调节方式是神经调节 甲状腺激素不能影响神经系统的活动 神经调节作用范围准确，作用时间短暂
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