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德育工作中,怎样用好奖励和处分?
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中小学班主任考试《问答》真题及答案
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根据中小学德育工作指南下面说法不正确的是
可以开展节日纪念日活动、仪式教育等活动实施德育教育
德育工作可以不符合中小学生年龄特点、只要能达成强化道德实践、情感培育和行为习惯养成的目标就行
德育工作要发挥好学校的主导作用,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力
德育工作中,要关爱特殊群体
在德育工作中运用锻炼法要坚持严格要求注意调动学生的__________同时注意__________和
在学习德育工作中运用说服教育法有哪些要求
在学校德育工作中运用锻炼法的基本要求有哪些
学校德育工作中经常采用的表扬与批评奖励与处分的德育方法属于
说服教育法
品德评价法
榜样示范法
品德陶冶法
奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法
班主任在班级德育工作中的作用和地位
在德育工作中是运用最为广泛也是最基本的一种方法
尊重和信任学生是德育工作中贯彻因材施教原则的一项基本要求
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最近发展区
道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验对于青少年来说义务感______和羞耻感尤为重要
按照维果斯基的观点学生在有指导的情况下借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是______
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名这样的学习动机属于______
一好百好一坏百坏这种社会认知效应称为______
用钱禁兵馆前进宾馆来记忆辛丑条约的内容是利用______记忆术
马斯洛认为每个人都有七种基本需要由于它们的主要作用和特点不同这些需要又可分别归属于缺失需要和成长需要其中自尊的需要就归属于______需要
研究认为最佳的过度学习是学习的熟练程度达到______的学习
专家比新手拥有更强的迁移能力其原因之一就是专家拥有更丰富的背景经验或______
简述中学生道德发展具有自律性的主要表现
简述布鲁巴奇等提出的教师教学反思的几种方法
试述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则
根据学生在课堂上表现出来的注意情感意志定势与思维等状态水平可以将课堂气氛分为积极的消极的和______三种
______教养模式下的儿童是最成熟的他们有能力独立性强善于控制自己
智力是个体和相互作用的结果
根据斯金纳的强化观教育中使用的警告属于______
态度
著名认知心理学家安德森认为心智技能的形成经过和三个阶段
学习正方体长方体的体积计算公式后再学习一般立方体的体积计算公式V=SH这属于______
元认知策略的一般内容
瞬时记忆短时记忆和长时记忆的时间各有多少
根据问题的结构特点学科学习中的问题主要属于问题
开始关注提高学生的成绩说明教师进入______阶段
最佳学习效果的动机水平会因任务的难易程度而有所不同任务难度大的时候动机水平相对点有利于任务的完成
就是人们通过观察榜样的行为获得示范行为的象征性表象并引导学习者做出与之相应的行为的过程
对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于______的问题
问题的解决是指个人应用一系列的认知操作从问题的______到达______的过程
不断吸收新知识充实自己掌握和使用教材进行知识再加工善于表达善于选择运用良好方法发展学生的品德能力有效促进学生自学实践等属于教师的______
首创全身松弛训练法的心理学家是______
试述青少年的认知发展与教学的关系
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