首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育学(省考)《德育》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
其身正不令而行其身不正虽令不从孔子的这句名言体现的德育方法是
陶冶教育法
榜样示范法
品德评价法
实践锻炼法
其身正不令而行其身不正虽令不从这句话所体现的德育方法是
说服教育法
榜样示范法
品德评价法
实际锻炼法
其身正不令而行其身不正虽令不从这句话体现的德育方法是
陶冶教育法
说服教育法
榜样示范教育法
实践锻炼教育法
其身正不令而行其身不正虽令不从这句话体现的是教师劳动具有特点
其身正不令而行其身不正虽令而不从这句话体现的德育方法是______
榜样示范法
陶冶教育法
实践锻炼法
品德评价法
其身正不令而行其身不正虽令不从这句话体现的德育方法是
品德评价法
思想陶冶法
实践锻炼法
榜样示范法
热门试题
更多
下列原则中属于德育原则的是
德育中运用说服法要注意的要求不包括
使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是德育目标的要求
通过谈话讨论对学生进行德育的方法属于
保持与家长的沟通和联系的方式有
以说服教育为主积极疏导启发自觉指明方向主要依据了德育的原则
知是行之始行是知之成这句话表明在德育过程中
是品德教育中运用最为广泛的基本方法
德育过程与思想品德过程的区别表现在
学生围绕一个社会问题通过相互交流看法共同分析测试或通过不同观点的争辩论证提高思想认识提高分辨问题能力的方法是
德育实施过程中道德与德育理论德育内容德育手段德育方法德育途径某种组合方式即称为
下列说法中选项错误的是
以下属于道德讨论中深入提问的策略有
在德育过程中知与行的统一就是
关于现行我国德育目标的认识正确的有
晓之以理动之以情持之以恒导之以行符合的规律
教育者对受教育者实施有目的有计划的影响培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动叫
制定德育目标的主要依据是
我国德育的基本方法有
德育的功能不包括
教师吸收学生参与制定纪律条文使学生负有责任感这是实施的要求
德育目标是德育工作的
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的大致是从自我中心发展到他律再从他律发展到
下面对德育工作者的论述正确的是
德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约
是假定与人友好相处是人类的基本需求满足这种需要是教育的职责
赫尔巴特指出教学如果没有进行道德教育只是一种没有目的的手段道德教育如果没有教学就是失去了手段的目的这句话强调了
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎好恶等情绪态度属于
不属于我国中小学德育的主要途径的是
德育的实施渠道或形式就是德育的
热门题库
更多
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)