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“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的分子知识,简要回答下列问题。 材料一:用手指蘸水在桌面上写字,你能观察到字迹逐渐消失,却看不见水分子是如何跑掉的...
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教案备课库《山东省淄博市淄博区金山中学2015届九年级化学上学期期中质量检测试题》真题及答案
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用微观的眼光看世界是学习化学的重要方法按要求填空. 符号表示填写粒子名称.
用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法下面是某化学反应的微观模拟示意图已知表示氧原子表示氢原
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化
用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法试根据以下材料结合你所学过的知识简要回答问题材料1一滴
用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法试根据以下材料结合你所学过的知识简要回答材料一一滴水里
用微观的眼光看世界是学习化学的重要方法按要求填空.已知则粒子结构示意图表示填写粒子符号.
用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法.试根据以下材料结合你所学过的知识简要回答问题材料一一
用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法试根据以下材料结合你所学过的知识简要回答问题材料一一滴
用微观的眼光看世界是学习化学的重要方法按要求填空.加钙牛奶中的钙是指.
用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法回答下列问题1稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如
用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法试根据以下材料结合你所学过的知识简要回答问题材料一一滴
用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法试根据以下材料结合你所学过的知识简要回答问题材料一一滴
用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法.下列关于微观粒子的说法中正确的是
原子是不能再分的最小粒子
最外层电子数相同的原子一定属于同种元素
在原子中质子数一定等于中子数
分子.原子.离子都是构成物质的粒子
1用微粒的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法试根据以下材料结合你所学知识简要回答问题材料一微波炉
用微观的眼光看世界是学习化学的重要方法按要求填空.若表示一个氮原子则表示填写化学式.
唯物辩证法是科学的世界观又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法其总特征是①辩证否定的观点②发展
①②
①④
②④
③④
用微粒的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法试根据以下材料结合你所学知识简要回答问题材料一湿衣服在
唯物辩证法是科学的世界观又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法唯物辩证法的总特征有①联系的观点
①②③
①②③④
①②
③④
用微观的眼光看世界是我们学习化学的重要思想方法试根据以下材料结合你所学知识简要回答问题材料一一滴水里
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打火机给人们的生活带来了方便打火机中的燃料气体丁烷能被压缩的原因是加压后
下列物质由分子构成的是
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是
下列对分子原子离子的认识不正确的是
如图是中几个重要实验有关该几个实验的说法错误的是
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下列有关原子分子的说法正确的是
从微观角度解释生活中的现象下列说法正确的是
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对于下列说法有关微观解释正确的是
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下列微观解释不正确的是
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用分子观点解释干冰升华下列说法错误的是
分析推理是化学常用的一种学习方珐.下列推理正确的是
下列说法正确的是
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一壶水烧开后壶盖被顶开这是因为
下列叙述I.和II都正确且有因果关系的是选项叙述I.叙述II
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保持水的化学性质的粒子是
汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献.下列关于原子结构的论述中不属于他们两人共同观点的是
1向容积为250mL的细颈玻璃容器A.如图所示中加水至虚线处再滴几滴红墨水一段时间后A.中的现象是______说明______2继续向A.中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切塞紧玻璃塞将A.中的液体倒转摇匀重复两次静置一段时间后A.中的现象为______说明______仪器细颈部分作用是____________________
汽泡爽是一种冲调饮料其主要原料为柠檬酸C6H8O7和小苏打NaHCO3使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中加入200mL冷水看到有大量气泡快速生成待粉末完全溶解就得到一杯果味饮料①在制作饮料过程中会闻到一股酸甜的气味说明分子具有的性质是1②一个柠檬酸分子C6H8O7是由2个原子组成碳氢氧三种元素原子的个数比是31摩尔柠檬酸分子含碳原子个数为4③小苏打NaHCO3从组成上看它属于一种5A.酸B.碱C.盐D.氧化物
用分子的性质解释下列事实错误的是选项事实解释
吸烟有害健康非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟这是因为
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经过一年的化学学习我们亲身体验了一系列的探究实验感受了化学的无穷魅力.小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究的方法.实验一探究分子在不断运动如右图实验现象.该实验的探究方法是对看不见摸不着的粒子要观察它的运动可以设计实验通过宏观的现象来间接认识.实验二探究二氧化碳与水的反应取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花进行下图所示实验实验现象ⅠⅣ中的小花变红.设计ⅡⅢ实验的目的是.该实验的探究方法是设计分析填A或B或C获得结论.A.仅一个单因素的实验B.有多种因素的对比实验C.用前面实验的生成物继续实验实验三验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应实验如下表所示方案实验步骤实验现象1取两个等体积的软塑料瓶充满二氧化碳然后.2先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中然后.我认为方案1的探究方法是方案2的探究方法是.小结上述三个实验告诉我们当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时要千方百计通过设计出具有明显现象的实验来准确推知和认识化学反应.
化学就在我们身边请你按要求回答下列问题1将50mL酒精和50mL水混合得到溶液的体积小于100mL试从微观的角度解释这一宏观现象2在农村广泛使用沼气主要成分是CH4既可以改善人居环境又使废弃物得到充分利用请写出沼气充分燃烧的化学方程式3在焊接钢管时工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去反应的化学方程式是
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