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为验证分子不断运动,某兴趣小组取一滤纸条,在纸条上等间距滴了10滴紫色石蕊溶液,并将其装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球(不与滤纸条直接接触),迅速封闭两端管口,制...

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图2比图1的实验更环保、更节约;   图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;   如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;   若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.  
进行纸层析—制取滤液—在滤纸条上画线—将实验材料研磨  制取滤液—进行纸层析—在滤纸条上画线—取滤液—再画线  将实验材料剪碎、研磨—在滤纸条上画线—制取滤液—进行纸层析  将实验材料剪碎、研磨—制取滤液—在滤纸条上画线—进行纸层析  
进行纸层析―制取滤液―在滤纸条上画线―将实验材料研磨   制取滤液―进行纸层析―在滤纸条上画线―取滤液―再画线    将实验材料剪碎、研磨―在滤纸条上画线―制取滤液―进行纸层析    将实验材料剪碎、研磨―制取滤液―在滤纸条上画线―进行纸层析  
氨水的pH大于7  酸.碱能使酸碱指示剂显示不同颜色  所分子的运动速率都相等  氨分子和氯化氢分子在不断运动  
氨水的pH大于7   酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色   氨分子和氯化氢分子在不断运动   所有分子的运动速率都相等  
进行纸层析—制取滤液—在滤纸条上画线—将实验材料研磨   制取滤液—进行纸层析—在滤纸条上画线—取滤液—再画线   将实验材料研磨—在滤纸条上画线—制取滤液—进行纸层析   将实验材料研磨—制取滤液—在滤纸条上画线—进行纸层析  
氨水的pH大于7   酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色   氨分子和氯化氢分子在不断运动   所有分子的运动速率都相等  
氨水的pH大于7   酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色   所有分子的运动速率都相等   氨分子和氯化氢分子在不断运动  
氨水的pH大于7,盐酸的pH小于7   浓氨水和浓盐酸都易挥发   氨分子和氯化氢分子运动速率都相等   酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色  
氨水的pH大于7,盐酸的pH小于7     浓氨水和浓盐酸都易挥发     氨分子和氯化氢分子运动速率都相等     酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色   

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