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快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路...
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教案备课库《2014-2015学年广东省汕头市龙湖实验中学八年级（下）期中物理试卷》真题及答案
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小林响应学校节能环保的倡导上学由做公交车改为骑自行车小林家与学校的距离为3km他骑车10min就可以
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平直公路上甲乙丙三人骑自行车同时向一个方向行驶甲感觉顺风乙感觉逆风丙感觉无风由此可以判定三人中骑车
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平直公路上甲乙丙三人骑自行车同时向一个方向行驶甲感觉顺风乙感觉逆风丙感觉无风由此可以判定三人中骑车速
我们知道骑自行车时骑得越快受到空气的阻力越大撑雨伞行走时凹面迎风比凸面迎风受到空气的阻力较大.为了研
某人骑自行车以一定的速度沿平直道路匀速前进当他经过某路口横道线时从口袋里落下一串钥匙若忽略空气阻力则
横道线上;
超过横道线，且在自行车后面;
超过横道线，且在自行车前面 ;
超过横道线，且在自行车下方.
从A.地到B.地的路程是30千米.甲骑自行车从A.地到B.地先走半小时后乙骑自行车从A.地出发结果二
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三草酸合铁酸钾晶体K3[FeC3O43]•3H2O可用于摄影和蓝色印刷．某研究小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解后着手探究所得含碳元素气体产物的成分． 1提出合理假设 假设1假设2假设3同时含有CO和CO2． 2设计实验方案证明“假设3”成立不用在答题卡上作答 3实验过程收集两瓶产生的气体并标记为A和B．根据2中方案进行实验．所用药品和仪器任取在答题卡上按下表的格式写出实验步骤预期现象与结论． 实验步骤 预期现象与结论 步骤1将一红亮的铜丝在酒精灯上加热变黑然后迅速伸入A瓶中观察． 铜丝由黑变为红色 结论瓶中气体含有CO 步骤2
已知“”“”“”分别代表不同种元素的原子当两种物质在一定条件下能发生化学反应用微观示意图表示为 则下列说法正确的是
分析下列做法对实验产生的影响．假定实验中其他操作均正确 1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量不足所测得氧气的体积分数填“偏大”“偏小”或“不变”下同． 2配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液称量氯化钠时将砝码放在托盘天平的左盘上1g以下使用游码量取水的体积时仰视量筒读数所配得溶液中溶质的质量分数偏．
将两份等质量的木炭一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳Mg另一份先与不足量的氧气反应生成一氧化碳然后再使其完全燃烧生成二氧化碳Ng则M与N的关系正确的是
1我国是一个水资源的国家． 2全球水资源紧缺的人为因素主要是和． 3谈谈你在生活中节约用水的三点做法 ①②③．
生活中的下列现象可以用分子的知识加以解释其中不正确的是
请比较5H2O和5H2O2两个式子中它们含量一样的是
金刚石石墨C60都是碳的单质关于它们的说法正确的是
下列各组变化中全部都属于化学变化的是
过氧乙酸是常用的一种消毒剂其化学式为C2H4O3下列叙述正确的是
水是重要的自然资源．请回答下列问题 1关于水的认识不正确的是填字母序号． A．自然界的水是纯净物 B．自然界的水是取之不尽用之不竭的 C．工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染 D．地球上的总水储量很大但淡水资源并不充裕 2净化水的方法有①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤活性炭吸附其中净化程度最高的方法是填序号．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水将所选用的方法按净化过程排序填序号．自来水消毒方法有多种次氯酸钙[CaClO2]是常用的消毒剂次氯酸钙中含有的金属元素是填元素符号． 3如图所示的3个实验 A中水发生了填“物理”或“化学”变化 B中试管12内得到的气体分别为按顺序用化学式表示该反应的符号表达式是．教材中设计该实验的主要目的是．要达到该实验目的可能的实验及推理过程如下 ①氢气和氧气由水产生分解反应而得到②水由氢元素和氧元素组成 ③氢气由氢元素组成氧气由氧元素组成④化学变化过程中元素的种类不变 ⑤组装好装置接通直流电源观察到两极产生大量气泡 ⑥检验产生的气体知分别为氢气和氧气 ⑦水分子间有间隔 请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序填序号⑤→⑥→→①→→②． 4C中净化水的方法有两种它们分别是．某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化他所得到的净化水属于填“混合物”或“纯净物”． 5区分硬水和软水可用 下列方法中可软化硬水的是填序号CE． A．沉淀B．过滤C．煮沸D．吸附E．蒸馏．
实验室有如图所示的实验装置1实验室制取气体时均应先检查装置的．2实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳应选用的制取装置是填装置的字母代号．检验二氧化碳气体的化学反应原理是．3某同学用C装置集满一瓶氧气后实验时发现氧气不纯原因可能是．4氧化铜也是过氧化氢分解的催化剂．若通过实验比较二氧化锰与氧化铜催化能力的大小可取相同颗粒大小相等质量的两种粉末在室温条件下分别加入到的过氧化氢溶液中观察．
下列处理事故的方法中不正确的是
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是
用符号或文字填空 1在下列横线上填写相应符号必须按顺序填写 硫元素3个铁原子氯酸钾 2写出下列符号的意义 ①Na+②3Fe2+③．
元素的化学性质主要决定于原子的
将点燃木条带火焰的一端迅速伸入集气瓶内结果木条火焰熄灭下列推断正确的是
区别日常生活中的下列各组物质所加试剂或操作方法错误是
蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟某学习小组为了探究这股白烟的成分提出了如下假设A．白烟中是燃烧生成的二氧化碳B．白烟是水蒸气C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体．并针对这些假设设计实验 1吹灭蜡烛立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上玻璃片上没有出现水雾说明白烟中． 2吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟其目的是为了验证假设填序号．这样做填“能”或“不能”得出正确的结论原因是． 3吹灭蜡烛立即用燃着的木条去点白烟注意不要接触烛芯发现蜡烛重新被点燃说明白烟具有可燃性这为假设提供了证据．同时可排除假设．
做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是
水是生命之源节约保护水资源是每个公民应尽的义务．下列说法或做法正确的是
下列物质可以称为氧化物的是
化学概念在逻辑上存在如图所示的关系对下列概念间的关系说法正确的是
1某学生发现滴瓶中出现悬浮物如图1所示进行过滤． 他的操作出现了多处错误请写出其中的两个错误提示用滴瓶而未用烧杯倾倒液体不算错． 错误1 错误2 2通过对比得出结论是科学探究的重要方法对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题 ①在学习过程中我们做了如图3图4所示的两个实验请写出根据这两个实验所能得出的结论． “图3”实验得出的结论 “图4”实验得出的结论． ②通过学习我们已经知道氨水能使酚酞溶液变红．在如图2所示的实验中能说明氨分子在不断运动的实验现象是．
证明集气瓶里盛的是氧气的最简单方法是
有一些物质中的一些原子集团即原子团常作为一个整体参加反应下列物质中含有相同的原子团的是
已知“○”“●”表示质子数不同的原子．填编号 1如图所表示的物质中属于化合物的是 2下列表示的物质中属于单质的是 3下列表示的物质中属于混合物的是
水是生命之源．联合国确定每年的3月22日为世界水日以警示人类面临淡水危机．1如图是实验室电解水的实验装置该装置中b试管中产生气体是检验该气体的方法是．2水的硬度过大会给生活和生产带来麻烦检验某水样是硬水还是软水的方法是人们在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是．3下列行为不利于保护水资源的是．A．工业废水直接排入江河B．大量使用农药和化肥C．给农作物浇水时用喷灌或滴灌替代大水漫灌D．加强城市污水处理系统建设．
某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率． 1实验一每次均用30mL10%的过氧化氢溶液采用二氧化锰粉末做催化剂测定各次收集到500mL氧气所用的时间记录结果如下其他实验条件均相同 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MnO2用量g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 所用时间s 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2 该实验证明了对反应速率填“有”或“无”影响． 2实验二每次均取5mL30%的过氧化氢溶液然后稀释成不同浓度的溶液进行实验．记录数据如下其他实验条件均相同 请分析表中数据回答 过氧化氢的浓度对反应速率是怎样影响的呢． 3实验三探究温度是否对反应速率有影响．以下是设计的实验记录表 表中①的数据为表中②的数据为．
一般在秋冬季节气候干燥室内的人常觉得身体不适因此有关专家建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度．这种方法说明
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