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他根本没有时间学习 新员工的技能都比老员工强 他认为培训对他来说没有任何效果 新员工虚心学习
填写任务清单并进行备份 仔细讲解培训内容 让学习者进行示范和解释 让学习者在教练的帮助下进行实际操作
PESTLE分析 SMART原则 五力模型 SWOT分析
填写任务清单并进行备份 仔细讲解培训内容 让学习者进行示范和解释 让学习者在教练的帮助下进行实际操作
缺少培训和学习， 对新技术新知识不了解 新来的员工水平过高 小王个人的情商太低 小王个人的智商太低
培训对于提高人的能力是没有用的 学习与培训是没有相互关联的 要用到学到的知识，必须要有一定的机会 只有将学到的知识运用到工作中.学习才具有意义
整个项目 或全部任务额外的责任 有针对性的活动 岗前培训 在较长的时间里熟悉新的角色和任务
团队成员技能、 知识或能力欠缺 团队工作效率低下或失误率过高 团队的新成员开始工作时 其他都是
填写任务清单并进行备份 仔细讲解培训内容 让学习者进行示范和解释 让学习者在教练的帮助下进行实际操作
弥补员工之间的差距 提高员工的个人能力 满足员工个人的兴趣 提高员工的工作绩效
总结从经验中获得的知识， 并对这些知识进行研究，从中得出结论 从实际出发考虑应该怎么做， 然后对实践进行总结和反思 从书本或课程中得到相关知识， 然后决定怎样应用理论进行实践 其他都不是
缺乏自信 不良的学习经历 习惯以往的方式 工作无稳定感
成员个人的技能水平 领导者偏好 在时间、 工作、资金等方面支出的成本 成员工作和学习的方法
整个项目或全部任务额外的责任 有针对性的活动 岗前培训 在较长的时间里熟悉新的角色和任务
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