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互联网逐渐成为公民参与政治生活的公共空间,与此同时,网络语言的蔓延也对社会的稳定带来不利影响,这启示我们()。
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中小学班主任考试《单项选择题》真题及答案
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互联网逐渐成为公民参与政治生活的公共空间与此同时网络谣言的蔓延也对社会稳定带来不利影响这启示我们
公民应坚持权利和义务的统一
公民应坚持法律面前一律平等
社会利益与个人利益是根本对立的
有序参与政治生活是享有公民权利的前提
材料据有关资料统计截至到2015年我国网民已将近3亿多写博客发帖子上网交流已经成为许多民众关注社会表
互联网改变着人们的生活方式也对政治生活和社会生活产生深刻影响材料截止2009年12月我国网民规模已达
随着互联网+战略的实施公民可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活但与此同时网联网也成为某些造谣者肆意
公民应该增强义务意思,严厉打击网络谣言
公民应该提高公民意识,增强辨别是非能力
公民应树立权利意识,坚持自由表达言论
公民应树立法治意识,有序参与立法工作
随着互联网渐渐成为公民参与政治生活的公共空间公共讨论逐渐成为常态时下很多网民的观点表达并非理性的公共
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材料据有关资料统计我国网民已达两亿多写博客发帖子上网交流已经成为许多民众关注社会表达诉求参与社会政治
孔乙己新传生活在新时代的孔乙己面对互联网发展迅速网络推进诸多重大公共决策的现象到省城进修电脑技术并免
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随着互联网+战略的实施公民可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活但与此同时互联网也成为某些造谣者肆意
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随着互联网渐渐成为公民参与政治生活的公共空间公共讨论逐渐成为常态时下很多网民的观点表达并非理性的公共
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随着互联网渐渐成为公民参与政治生活的公共空间公共讨论逐渐成为常态时下很多网民的观点表达并非理性的公共
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随着互联网逐渐成为公民参与政治生活的公共空间公共讨论开始成为常态时下很多网民表达观点并非理性的公共讨
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随着互联网渐渐成为公民参与政治生活的公共空间公共讨论逐渐成为常态时下很多网民的观点表达并非理性的公共
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互联网的普及正在改变着人们的生活方式也包括人们的政治生活参与方式由于互联网的开放性匿名性互动性等特征
随着互联网+战略的实施公民可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活但与此同时互联网也成为某些造谣者肆意
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随着互联+战略的实施公民可以通过络更加便捷地参与国家政治生活但与此同时互联也成为某些造谣者肆意散播谣
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2015年12月16日至18日第二届互联网大会在浙江乌镇召开在政治生活中互联网也拉近了公民和政府的距
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在今天互联网的迅速发展为公民政治参与拓宽了渠道网络监督也成为日渐风行的监督方式公民利用互联网积极参与
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目前我国网民规模达6亿多人互联网普及率为44.1%网民通过互联网发表意见建议行使民主监督权利推动网络
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据有关材料统计我国网民已达两亿多写博客发帖子上网交流已成为许多网民关注社会表达诉求反映社情民意参与社
材料一互联网成为文化传播的重要渠道互联网以其技术应用的开放性交互性自主性等特点大大改变了人们学习生产
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被后人称为音乐心理学之父于1919年出版音乐才能心理学的是
关于“课程资源的开发与利用”下列说法中正确的是 ①教师在课程资源开发中要发挥主体作用 ②根据实际情况选择和利用课程资源 ③课程资源要有多样性丰富性独特性 ④课程资源的开发与学生无关
在介绍黄豆豆的独舞醉鼓时王老师发现后排的一个男生在发呆走神心不在焉而当播放醉鼓视频进行欣赏时他又在后面装模作样地模仿片中的舞蹈动作引得周围同学一片哄笑于是王老师将他叫到前面来对他进行了批评教育并让他在第一排空位处坐下听课直至下课依据义务教育音乐课程标准2011年版基本理念对上面的教学案例片段进行分析并简述你的观点
王立平创作的歌曲枉凝眉属于什么类别的音乐
初中音乐课的歌唱教学应避免
在京剧演唱中老旦的发声方法属于
法国作曲家奥涅格的管弦乐曲太平洋231描绘的音乐形象是
20世纪20年代初期勋伯格开发了一套系统地组织无调性音乐的方法这种方法被称为
下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是
义务教育音乐课程标准2011年版感受与欣赏领域中第一项内容是
不用钢琴即可进行多声部音乐创作或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响产生共鸣此特征描述的是
学堂乐歌体操一兵操的曲作者是
根据义务教育音乐课程标准2011年版通过对下面课例教学过程的分析提炼出教学目标并进行点评【课题名称】东南亚风情授课年级七年级【教学内容】1.歌曲划船曲星星索印尼2.乐曲竹竿舞菲律宾【教学目标】略【教学重难点】教学重点了解克隆钟音乐风格特点体验音乐中展现的东南亚风情教学难点掌握弱起节奏演唱二声部乐曲一导入播放亚洲风光视频导入新课二欣赏感受印尼歌曲划船曲1.欣赏印尼语版本乐曲感受乐曲浓郁的印尼风格2.按节奏朗读歌词解决弱起节奏这个难点3.学习用印尼语演唱歌曲片段4.播放印尼国家风光视频三欣赏感受学唱印尼歌曲星星索1.播放星星索片段找出印象深刻的一句2.了解啊星星索的含义并在意境中做简单的律动帮助体验乐曲情绪3.指导学生用正确的发声方法并有感情地跟随钢琴伴奏学唱乐曲旋律4.用录音软件CoolEdit录下啊星星索的伴唱声学生跟随自己的伴唱声加入主旋律声部5.尝试师生生生合作演绎歌曲6.总结克隆钟音乐的风格特征四律动综合活动菲律宾民歌竹竿舞1.聆听音乐竹竿舞2.尝试为三拍子节奏配上跺脚拍手捻指等声势联系并在三拍子节奏中敲击竹竿3.为乐曲配上律动--个别展示4.鼓励学生即兴发挥调动学生愉悦地参与到活动中其他同学选择打击乐器为个别展示的同学伴奏5.现场制作伴奏并律动--集体参与6.分组合作尝试跳竹竿的律动7.合作表演--感受浓郁的东南亚风情五课堂总结请学生根据本节课学习的内容取一个精准贴切的小标题如美丽的东南亚热情的东南亚人民等
下列由谷建芬创作的歌曲是
按照皮亚杰的观点以抽象思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点
一节七年级音乐课老师带着全班学生热情地表演只怕不抵抗当唱到一刀斩汉奸一枪打东洋时听到了有人在接嘿!'啪!一看是后面几个所谓的差生他们看到老师停顿下来吓得不敢吱声老师看了看大家说他们几位同学在这加上'嘿!啪!'多有意思我们一起来体会一下在老师的引导下全班一起唱并加上动作所有学生的表演都很起劲那几个捣蛋鬼自豪极了自信骄傲在他们脸上荡漾依据义务教育音乐课程标准2011年版的理念综合上面教学案例片段简述自己的观点
我国传统音乐中强拍称板弱拍或次强拍称眼所以流水板的1/4拍称为
对学生进行时事热点教育的目的是帮助学生 ①提高直接管理国家事务的能力 ②了解党和国家的大政方针政策 ③提高解读社会热点的能力 ④形成正确的情感态度与价值观
班级合唱教学初级阶段最有效的形式是
中国古代音乐教育的主要传承方式是
下列哪一部歌剧不是莫扎特创作的
思想品德评价应遵循的基本原则有 ①知行统一 ②激励为主 ③以情感人 ④纸笔测试
在__时期涌现的8部样板戏中经典唱段血债还要血来偿穷人的孩子早当家出自
与cresc.相反的力度记号是
根据上面对澳大利亚民歌剪羊毛的分析运用新课程理念对七年级唱歌课进行教学设计 要求1设计本课的教学目标 2设计唱歌教学基本环节
下列作品中属于音乐剧的是
下列歌曲中最适合七年级学生歌唱的是
南宋词人姜夔传世至今的歌曲集是
20世纪30年代为当时的进步电影创作了十多部电影音乐曾担任上海音乐学院院长并创办了上海音乐学院附中和附小的音乐教育家是
下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是
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