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如图所示，图甲中小昆用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次在同一木板上拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象．下列说法正确的是（　　）

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教案备课库《2014-2015学年河南省平顶山市鲁山中学九年级（上）期中物理试卷》真题及答案点击查看

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如图5甲所示小明用弹簧测力计拉木块使它沿水平木板匀速滑动图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化

木块两次受到的拉力和摩擦力均相等木块第1次受到的拉力较大木块两次的动能一样多两次拉力对木块做的功一样多

为了测定木块所受到的滑动摩擦力两个实验小组分别设计了甲乙两种实验方案实验装置如图所示实验中不计弹簧测

为了测定木块所受到的滑动摩擦力两个实验小组分别设计了甲乙两种实验方案实验装置如图所示实验中不计弹簧测

小明用弹簧测力计拉同一木块第1次使它沿水平较光滑的木板滑动如甲图所示第2次使它沿水平较粗糙的木板滑动

木块第1次的惯性较大木块两次受到的拉力相等木块第1次的功率较大木块第2次的动能较小

如图7甲所示完全相同的木块A.和B.叠放在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉木块A.使A.B.沿水平

小红和小龙在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中所选器材长木板木块弹簧测力计砝码各一个把长木板放

如图甲所示小明用弹簧测力计拉木块使它沿水平木板匀速滑动图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的

木块两次受到的拉力和摩擦力均相等木块第1次受到的拉力较大木块两次的动能一样多两次拉力对木块做的功一样多

如图所示放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下做匀速直线运动分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是

弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力

如图所示图甲中用弹簧测力计拉木块使它沿水平木板匀速滑动图乙是两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图

木块第二次受到的拉力较大第一次木块的动能大木块两次受到的拉力和摩擦力均相等第一次拉力对木块做功的功率大

如下图所示图甲中文文用弹簧测力计拉木块使它沿水平木板匀速滑动图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间

如图所示放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下做匀速直线运动此时木块水平方向上受到的一对平衡力是:

弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力; 弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力; 木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力; 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力;

2010武汉如图甲所示小明用弹簧测力计拉木块使它沿水平木板匀速滑动图乙是他两次拉动同一木块得到的距离

木块两次受到的拉力和摩擦力均相等木块第1次受到的拉力较大木块两次的动能一样多两次拉力对木块做的功一样多

如图所示在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉一木块做匀速直线运动弹簧测力计的示数为20N木块受到的摩

10N　　　　 20N 15N　　　　 25N

为了测定木块所受到的滑动摩擦力两个实验小组分别设计了甲乙两种实验方案实验装置如图所示实验中不计弹簧测

如图7甲所示完全相同的木块A.和B.叠放在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉木块A.使A.B.沿水平

如图甲所示小明用弹簧测力计拉木块使它沿水平木板匀速滑动图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的

木块两次受到的拉力和摩擦力均相等木块第1次受到的拉力较大木块两次的动能一样多两次拉力对木块做的功一样多

小明在探究摩擦力与压力大小的关系的实验时小明将木块放在水平木板上改变放在木块上的砝码用弹簧测力计水平

为了测定木块所受到的滑动摩擦力两个实验小组分别设计了甲乙两种实验方案实验装置如图所示实验中不计弹簧测

如图所示图甲中用弹簧测力计拉木块使它沿水平木板匀速滑动图乙是两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图

木块第二次受到的拉力较大第一次木块的动能大木块两次受到的拉力和摩擦力均相等第一次拉力对木块做功的功率大

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