学生使用电流表时本应使用+和3两接线柱但误将+和0.6两接线柱接入电路而电流还是从+流入电流表从0.-X题卡

一个学生使用电流表时候本应使用+和3两接线柱但误将+和0.6两接线柱接入电路而电流还是从+接线柱流入

指针摆的角度变小了指针不动指针摆的角度变大了，电流表可能被损坏指针反向摆动

使用电压表和电流表时以下说法正确的是

绝对不允许不经过用电器将电压表的正负接线柱直接接在电源的两极；电流表应当并联在被测电路中；电流应从负接线柱流入电流表或电压表，从正接线柱流出；当被测电压不超过3V时，为了精确，应使用0~3V量程的接线柱；

下列关于电流表的使用错误的是

电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”接线柱）流出来. 中间的接线柱标着“0.6”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样. 电流表必须和被测的用电器串联不能使电流表直接连到电源的两极

小明同学使用电流表时本应使用—和3接线柱但误将—和0.6接线柱接入电路而电流还是从0.6接线柱流入从

电流表的指针转过的角度变小了　　电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能烧坏　　电流表的指针不动电流表的指针反向偏转

一个学生使用电流表时候本应使用3和-两接线柱但误将0.6和-两接线柱接入电路而电流还是从0.6接线柱

指针摆的角度变小了指针不动指针摆的角度变大了，电流表可能被损坏指针反向摆动

小明同学使用电流表时本应使用-和3接线柱但误将-和0.6接线柱接入电路而电流还是从0.6接线柱流入从

电流表的指针转过的角度变小了电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能烧坏电流表的指针不动电流表的指针反向偏转

一个学生使用电流表的时候本应使用﹣和3两个接线柱但误将﹣和0.6两个接线柱接入电路而电流还是从0.

电流表的指针转过的角度变小了

电流表的指针不动

电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏

电流表的指针反向转动

某同学用电流表的时候本应用十和3两个接线柱但误将十和0.6两个接线柱接入电路十接线柱位置没有接错这样

指针摆动角度变小了　　　　　　　指针反方向摆动指针摆动的角度变大了，电流表可能被损坏　指针不动

一位学生使用电流表测量电流的时候本应使用－和3两接线柱但误将－和0.6两接线柱接入电路并使电流从0.

指针偏转的角度变小了指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏指针反偏，电流表可能被损坏指针不动

某学生使用电流表时根据电路中的待测电流应选用0～0.6A的量程但误将-和3两接线柱接入电路.这样做的

指针摆动角度大　　　指针摆动角度小，读数更准确指针摆动角度小，会损坏电表指针摆动角度小，读数不精确

某同学在使用电流表时本应使用＋和3两个接线柱但误将＋和0.6两个接线柱接入电路电流从＋接线柱流入从0

指针不动;　指针摆动的角度小了; 指针反向摆动; 指针摆动角度太大，电流表可能被烧坏。

正确使用电流表的方法下列叙述正确的是

电流必须从电流表的红色接线柱流进去，从黑色接线柱流出来在测量用电器电流时，为了不烧坏电流表应当使用大量程电流表必须和被测用电器串联任何情况下，都不能使电流表直接接到电源两极上

某学生使用电流表时根据电路中的等待测电流应选用0～0.6A的量程但误将+和3两接线柱接入电路这样做的

指点针摆动角度大指点针摆动角度小指点针摆动角度小，会损坏电表指点针摆动角度小，读数误差较大

小明同学使用电流表时本应使用﹣和3接线柱但误将﹣和0.6接线柱接入电路而电流还是从0.6接线柱流入

电流表的指针转过的角度变小了

电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能烧坏

电流表的指针不动

电流表的指针反向偏转

图1是一只电流表的示意图当使用电流表+和0.6两接线柱时它的最小刻度表示A.指针指数是A.当使用电流

关于电流表和电压表的使用下列说法中不正确的是

都应让电流从电流表、电压表的正接线柱流入，负接线柱流出不允许把电流表直接连接到电源两极电压表使用时应与待测用电器并联使用双量程电表时，应先试用小量程

一位同学在使用电流表测较小电流时应该使用—和0.6两个接线柱但错误地使用了—和3两个接线柱接入了电路

指针不动指针反向偏转指针摆动偏小指针摆动太大，电流表可能被烧坏

学生使用电流表时本应使用+和3两接线柱但误将+和0.6两接线柱接入电路而电流还是从+流入电流表从0.

指针偏转的角度小了指针偏转的角度大，电流表可能被损坏指针不动指针会反向偏转，电流表会损坏

一学生使用电流表的时候本应使用+和3两接线柱但误将+和0.6两接线柱接入电路而电流还是从+流入从0.

指针不动指针摆动角度小了指针反向摆动指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏

一个同学使用电流表时本应使用+和3两接线柱但误将+和0.6两接线柱接入电路而电流还是从+流入从0.6

指针摆的角度大了，电流表可能被损坏; 指针摆的角度小了; 指针反向摆动; 指针不动.

学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“0.6”流出电流表．这样做的结果将是（　　）

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学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“0.6”流出电流表．这样做的结果将是（ ）

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学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“0.6”流出电流表．这样做的结果将是（　　）