进行可以依靠过去的知识经验也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去-X题卡

记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程；知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持；从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。

以下对记忆的理解说法正确的是

记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程；知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持；从大脑中提取知识经验的过程叫回忆

教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上提供新旧知识的连接点调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索这种

经验导入语言导入直接导入悬念导入

遗忘是指

过去的经验在头脑中的反映从大脑中提取知识经验的过程对识记过的材料不能回忆或再认的现象对识记过的材料发生了错误的回忆或再认的现象

机械识记是一种靠多种重复进行的识论也就是人们常讲的死记硬背

记忆的心理过程包括诅记保持回忆和认知四个环节是巩固已经识记的知识和经验的过程使识记材料较长时间地保持

识记回忆认知保持

认知发展水平的一种标志是

身体发展感知觉已有的知识有意识记

技能属于动作经验因此技能也就是认知经验的知识

从创新实践层面来看创新能力就是个体运用已有的基础知识和可以利用的材料并掌握相关学科的前沿知识产生

根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验可以把学习分成