小蕾同学的实验小组在探究电流产生热量的多少与哪些因素有关时使用了如图甲所示的实验装置烧瓶A内装有一-X题卡

该实验装置是为了研究电流产生的热量与电阻的关系通电一段时间后，左侧U.形管中液面的高度差比右侧的大该实验装置是利用U.形管中液体的热胀冷缩来粉樱电阻丝放出热量的多少的将左边容器中的电阻丝换成 10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系

甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系乙实验通电一段时间后，右侧U.形管中液面的高度差比左侧的小

在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系在甲图中，闭合开关一段时间后，A瓶中温度计的示数更高乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系

探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关探究压力的作用效果与哪些因素有关探究电流产生热量的多少与哪些因素有关探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关

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甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系乙实验通电一段时间后，右侧U.形管中液面的高度差比左侧的小

在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系在甲图中，闭合开关一段时间后，A.瓶中温度计的示数更高乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系

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甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系电流通过导体时产生热量的多少是通过U.形管中液面的高度差来反映的

小蕾同学的实验小组在探究“电流产生热量的多少与哪些因素有关”时，使用了如图甲所示的实验装置，烧瓶A内装有一定质量的煤油．（1）连接实验电路时，同组的小超问小蕾：“打开实验室里的水龙头就可以接到...