如图是膝跳反射的反射弧结构模式图．假如在ab处放置电极用于对神经和骨骼肌进行刺激正常骨骼肌直接受刺-X题卡

若图中表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓若图中表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜若图中表示看到酸杏分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜若图中表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑

若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜若图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑

可能是膝跳反射的反射弧模式图从突触的结构判断e是感受器，a是效应器刺激b处，在a、e和d处都有膜电位的变化在该反射弧中信息的传递方式有电信号和化学信号两种形式

②所示的结构属于反射弧的效应器 ③处受刺激的瞬间膜内电位由正变负 ④所示的结构属于反射弧的神经中枢 ⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号

若如图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓中的神经中枢若如图表示听到铃声进入教室的反射弧，则c代表耳的鼓膜若如图表示看见酸梅分泌唾液的反射弧，则c代表眼球的视网膜若如图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢位于脑干

可能是膝跳反射的反射弧模式图从突触的结构判断e是感受器，a是效应器刺激b处，在a、e和d处都有膜电位的变化在该反射弧中信息的传递方式有电信号和化学信号两种形式

若图表示膝跳反射的反射弧，则C.代表脊髓的神经中枢若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则B.代表眼球的视网膜若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则B.代表耳结构的鼓膜若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则C.代表小脑的神经中枢

若此图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则a代表眼睛的视网膜若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳部结构的鼓膜若此图表示运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢

若此图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳部结构的鼓膜若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢

神经调节的基本方式是反射 ①是感受器，③是效应器膝跳反射中②位于脊髓 “望梅止渴”是简单反射

若图中表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓若图中表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜若图中表示看到酸杏分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜若图中表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑

若图表示膝跳反射的反射弧，则 c 代表脊髓若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则 a 代表耳的鼓膜若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则 a 代表眼球的视网膜若图表示维持身体平衡的反射弧，则 c 代表小脑

若图表示膝跳反射的反射弧，则 c 代表脊髓　若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则 a 代表耳的鼓膜　若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则 a 代表眼球的视网膜　若图表示维持身体平衡的反射弧，则 c 代表小脑

若此图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼睛的视网膜若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳部结构的鼓膜若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢

若表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢若表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜若表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜若表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则C.代表小脑的神经中枢

若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜若图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑

如图是膝跳反射的反射弧结构模式图．假如在a、b处放置电极，用于对神经和骨骼肌进行刺激（正常骨骼肌直接受刺激可收缩）；c处放置电流计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．（...