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下列图示实验操作中,不正确的是( )
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教案备课库《2015年江苏省南通市通州区文山初中中考化学模拟试卷(4月份)》真题及答案
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正确的实验操作在化学学习中是至关重要的下列实验操作中不正确的是
下列图示的实验操作中不正确的是
根据下列两组实验回答问题1图中仪器a的名称是两组实验都用到的仪器是.2指出甲实验中的不正确操作.3乙
下列图示的操作中不正确的是
倾倒液体
加热液体
滴加液体
配制溶液
下列图示实验操作中不正确的是
下列实验操作中全部不正确的组合是
①②③
②③④
①②④
①②③④
下列图示的实验操作中不正确的是
下列图示实验操作中不正确的是
粉末的取用
液体的倾倒
二氧化碳的验满
浓硫酸的稀释
如图是配制50mL酸性KMnO4标准溶液的过程示意图.1请你观察图示判断其中不正确的操作有填序号.2
从平时的学生实验中我们发现同学们在进行实验时出现许多不正确的操作方式希望在今后的实验中要克服不规范的
除去CO的CO
2
萃取时振荡混合液
稀释浓硫酸 向试管中滴加液体
从平时学生实验中我们发现同学们在进行实验时出现许多不正确的操作方式希望同学们在今后的实验中应该克服不
除去CO
2
中的HCl
蒸发氯化钠溶液
稀释浓硫酸
过滤
不正确的实验操作可能会对实验产生影响或造成严重的后果1下列仪器可以直接加热的是________填序号
根据下列两组实验回答问题1图中仪器a的名称是两组实验都用到的仪器是.2指出甲实验中的不正确操作.3乙
下列图示实验操作中不正确的是
不正确的实验操作可能会对实验产生影响或造成严重的后果1下列仪器可以直接加热的是________填序号
在学生独立实验的主要环节中下列哪一项是不正确的
组织教学
指导性谈话
演示实验
学生操作
下列图示的实验操作中不正确的是
根据下列两组实验回答问题1图中仪器a的名称是两组实验都用到的仪器是.2指出甲实验中的不正确操作.3乙
从平时学生实验中我们发现同学们在进行实验时出现许多不正确的操作方式希望同学们在今后的实验中应该克服不
除去CO的CO
2
向试管中滴加液体
稀释浓硫酸
萃取时振荡混合液
下列图示的实验操作中不正确的是
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冷战时期美国曾借给日本300多公斤可用于核电和核武器研制的武器级钚加上日本国内生产的钚产量巨大已悄悄地成为世界第五大钚库存国其潜在的核武器研制能力不可小视引起国际社会的严重关切.钚元素的有关信息如图下列说法不正确的是
下列变化属于化学变化的是
下列物质中属于纯净物的是
化学与能源开发环境保护资源利用等密切相关.下列说法正确的是
木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜氧化铜木炭粉某化学兴趣小组设计回收铜的方案如下 1过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和其中玻璃棒的作用是. 2反应①的化学方程式为. 3滤液I中的溶质为. 4试剂A可选用下列溶液填序号.①H2SO4②CuSO4③MgSO4 5为了完善实验方案可对滤渣Ⅰ中的进行回收.
实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气下列仪器中不需要的是
硅﹣一种重要的半导体材料应用范围广.三氯苯甲硅烷SiHCl3还原法是当前制备高纯硅的主要方法生产过程如图所示 1硅属于填“金属”或“非金属”元素 2写出上述流程中一种氧化物的化学式 3上述流程中最后一步反应的化学方程式为该反应属于反应基本反应类型 4如果还原SiHCl过程中混入O2可能引起的后果是. 5该流程中可以循环利用的物质的化学式是.
食品中可以按规定加入一定量的食品添加剂干燥剂或除氧剂下列说法正确的是
化学反应也有“悄悄”进行的.小明和他的同学对二氧化碳与氧氧化钠溶液的反应进行了如下探究. 探究一二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应 将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管如图.取少量大试管中的液体于另一支试管中.滴加足量的稀盐酸观察到证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 探究二反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么 【提出猜想】小明认为溶质是Na2CO3小刚认为溶质是Na2CO3和NaOH 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性 【实验验证】小刚为了验证自己的猜想进行了如下实验请你补充完整. 实验操作 实验现象 实验结论 ①取一定量大试管中的溶液于试管中.加入足量CaCl2溶液过滤②向滤液滴加适量. 小刚猜想成立 【实验反思】写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式 【实验拓展】同学们联想到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象为了确定其反应是否发生有同学设计了如下的实验方案先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH.然后向其中滴加稀硫酸边滴边测定混合溶液的pH.请你分析上述方案中.为什么要“当测定pH小于或等于7时”才可证明发生反应了其原因 【总结提高】试设计两种不同方案证明氢氧化钠和稀硫酸确实发生了反应从实验操作实验现象和实验结论等方面加以说明.
科学发展观要求在经济建设中保护生态环境则下列做法错误的是
空气中体积含量最多的物质的化学式为
化学与生活息息相关. 1青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指填“分子”或“元素”.如图1所示食品中能提供丰富蛋白质的是填字母序号. 2将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化 其中活性炭的作用是用此装置净化后得到的水属于填“纯净物”或“混合物”. 3北京属于极度缺水城市应大力提倡节约用水请你写出一种节水措施.
“诗画瘦西湖人文古扬州”是我市的旅游宣传语清澈的瘦西湖水属于
下列有关氧气的自述错误的是
水是人类必不可少的宝贵资源下列有关水的说法错误的是
氧气在自然界中存在非常广泛并不断循环转化.请回答以下问题. 1观察下列图表氧元素在人体海水空气地壳4种体系中质量分数由高到低的顺序为填4种体系的名称. 人体主要元素含量表 元素名称 质量分数/% 氧 65.0 氮 18.0 氢 10.0 氦 3.0 钙 2.0 海水主要元素含量表 2如图是自然界中氧的部分循环示意图.从①~⑥中选择序号填空消耗氧气的有产生氧气的有. 3下列说法中正确的是填字母标号. a.空气中的氧气含量永远不变 b.空气中的氧处于动态平衡 c.空气中氧气的浓度越高越好 d.氧气有百利而无一害 e.氧在自然界中既有单质又有化合物.
下列变化属于化学变化的是
ABC三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图下列说法中正确的是
我们生活中物质的世界里物质的种类繁多.下列物质是纯净物的是
下列变化中属于化学变化的是
汞是银白色闪亮的重质液体化学性质稳定不溶于酸也不溶于碱.汞常温下即可蒸发汞蒸发气和汞的化合物多有剧毒慢性.汞使用的历史很悠久用途很广泛如图是汞在元素周期表中的相关信息关于汞的说法正确的是
空气是一种重要的自然资源其中体积含量最大的气体是
为了测定一工厂废水中硫酸的含量取100g废水置于烧杯中加入40g质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好完全反应废水中无不溶物其它成分不与氢氧化钠反应.请计算该废水中硫酸的质量分数.
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.请结合图提供的一些实验装置回答问题 1若用A装置制取氧气仪器a中需加入发生的化学方程式为. 2通过查阅资料得知氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水.当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时若选择B装置来完成该实验需进行的改动是. 3你认为应选择收集氨气的装置最好是填序号原因是.
空气中体积分数最大的气体是氧气是一种重要的物质化学性质活泼能与多种物质发生反应氧气与硫反应生成了一种带有气体并放出热量.
如图是一种用于显示事物异同点的信息处理法.两圆分别代表两种物质两圆重叠的区域表示两种物质的共同特征重叠区域以外的部分表示它们各自独有的特征.请你在下面的空格内填写与图中序号区域对应的适当内容每处只要求填一点 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥.
下列属于化学变化的是
某二氧化锰样品中含有杂质炭为测定该样品中二氧化锰的质量分数某兴趣小组设计了如下实验方案在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定. 1仪器①的名称是.如果该实验选择图一装置来制取氧气则所用药品为填化学式反应的化学方程式为. 2用图二装置可收集和干燥氧气若烧瓶充满水来收集氧气气体应从填“a”或“b”下同端通入若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体气体应从端通入. 3图三是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置装置③中装有碱石灰其作用是. 4为验证图三中装置②已将CO2吸收完全可在装置②与③之间加入图㈣装置进行证明则图四装置中加入的试剂为填字母. A.NaOH溶液B.澄清石灰水C.浓硫酸 5称取5.0g二氧化锰样品进行实验图三中装置②反应前后的质量差为1.1g则样品中二氧化锰的质量分数为填计算结果.
低碳环保绿色出行右图为马鞍山市公共自行车.请回答下列问题 1图中所标示的各部件中属于金属材料的是填写序号. 2车架表面喷漆不仅美观还可有效防止与接触而生锈.防止公共自行车链条生锈的有效措施是. 3公共自行车有些零件选用了铝合金材料铝的化学性质比铁活泼但它比铁制品具有更好的抗腐蚀性能是因为铝表面能生成一层阻止铝进一步被氧化. 4写出一个能证明铝比铁化学性质活泼的化学方程式.
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