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将论题“中学生异性交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利” 将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的” 将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨” 将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”
辩论是站在人类的高度为自己思考 注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念 校园辩论赛中很少会出现不对称战 客观上讲，一道辩题正反方应该是均势
将论题“中学生异性交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利” ； 将论题“人性本恶” 解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的” ； 将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨” ； 将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的” ；
将论题”中学性异性交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利” 将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的” 将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨” 将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”
将论题”中学性异性 交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利” 将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的” 将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨” 将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”
看对方反驳是否犀利 看辩手的配合 不在乎辩风 失误是否突出
夏日里，在强烈的阳光下照射过久，人容易发生中暑。 我校参加此次辩论赛的两名男辩手和两名女辩手均由优秀学生组成。 鉴宝大会上那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到万分自豪。 要是一篇文章缺乏内涵，那么文笔即使很不错，也无法具有长久生命力。
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