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已知(e是自然对数的底数),则a,b,c之间的大小关系是( )
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高一上学期数学《》真题及答案
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已知函数fx=lnx+e-ax-b其中e为自然对数的底数.若不等式fx≤0恒成立则的最小值为.
已知函数其中e是自然对数的底数.若则实数的取值范围是.
已知函数其中e是自然对数的底数.若则实数的取值范围是______.
已知fx=其中e为自然对数的底数则
f(2)>f(e)>f(3)
f(3)>f(e)>f(2)
f(e)>f(2)>f(3)
f(e)>f(3)>f(2)
设a=30.3b=logπ3c=log0.3ee为自然对数的底数则abc的大小关系是
a
c
b
c
已知函数fx=ex﹣xe为自然对数的底数1求函数fx在0f0处的切线方程2若对于任意的x∈02不等式
已知函数fx=ex﹣ax﹣1e为自然对数的底数a>0.1若a=1求函数fx在x=0处的切线方程2若f
已知函数fx的定义域是R.f′x是fx的导数f1=egx=f′x﹣fxg1=0gx的导数恒大于零函数
﹣1
0
1
2
已知函数.1求函数fx的单调区间2已知ab∈Ra>b>e其中e是自然对数的底数求证:ba>ab.
已知集合M.是函数y=lg1-x的定义域集合N.={y|y=exx∈R.}e为自然对数的底数则M.∩
{x|x<1}
{x|x>1}
{x|0
∅
若直线y=x+be是自然对数的底数是曲线y=lnx的一条切线则实数b的值是.
已知函数为自然对数的底数则
0
1
2
eln 2
已知函数fx=k为常数e是自然对数的底数曲线y=fx在点1f1处的切线与x轴平行.1求k的值2求fx
已知定义在R.上的函数fx满足fx+f'x>1f0=4则不等式exfx>ex+3其中e为自然对数的底
已知ab为常数且a≠0函数e=2.71828是自然对数的底数.I.求实数b的值II求函数fx的单调区
已知函数fx=x﹣1+a∈Re为自然对数的底数.Ⅰ若曲线y=fx在点1f1处的切线平行于x轴求aⅡ求
.某食品的保鲜时间y单位小时与储存温度x单位℃之间满足函数关系y=ekx+be=2.718为自然对数
已知ab是实数且e
a
b
>b
a
a
b
a
a
b
=b
a
a
b
与b
a
的大小关系不确定
求值其中e为自然对数的底数
fx=x2-3exe为自然对数的底数的最小值是
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对下列景色形成过程的物态变化的描述中判断错误的是
将下列物质分类填序号 ①氦气②五氧化二磷③加碘盐④混入白磷的红磷 ⑤液态氧⑥冰水混合物⑦氯酸钾⑧澄清的石灰水 1单质2化合物3氧化物4混合物.
用酒精灯给试管中的水加热如图所示在软木塞被冲出试管口的过程中下列说法正确的是
下列图示的实验操作正确的是
在反应2A+5B═2C+4D中C﹑D的相对分子质量之比为922若2.6gA与B完全反应后生成8.8gD.则在此反应中B与D的质量比为
人体缺碘会引起甲状腺肿大幼儿缺碘影响生长发育造成思维迟钝.结合图中信息判断下列叙述正确的是
化学是在分子原子层次上研究物质的科学. 1构成物质的粒子有分子原子和. 2如图为三种元素的原子结构示意图. ①氧原子在化学反应中容易电子填“得到”或“失去”. ②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠Na2SO3和水写出该反应的化学方程式. ③硒元素能增强人体免疫力延缓衰老山药等食物中常含硒元素.硒Se在氧气中燃烧生成二氧化硒.回答下列问题 A.硒原子的核电荷数为. B.硒元素与氧硫元素的化学性质相似原因是它们的原子相同. C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式.
如图是实验室制备收集验满验证性质的操作其中正确的是
下列物质的化学式中书写不正确的是
图中所示的四种现象中可用光的直线传播原理解释的是
地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2C17H14O6长期食用会引起消化道癌变请回答 1黄曲霉素B2的相对分子质量为 2黄曲霉素B2中碳氢氧三种元素的原子个数比为 315.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素.
化学是一门以实验为基础的科学.某化学兴趣小组选用如图所示装置进行CO2的制取和性质实验请你根据所学知识依图回答下列问题 1写出图中仪器①的名称. 2装置甲中应添加固体试剂的名称是. 3用装置乙收集CO2时导管口a应与填“b”或“c”相连. 4用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2再倒入约体积的紫色石蕊溶液立即旋紧瓶盖振荡观察到的现象是. 5往图丁的烧杯内缓缓通入CO2超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起由此得出CO2具有的性质是. 6实验结束后化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分产生了浓厚的兴趣他们继续进行了以下实验探究. 【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质 【猜想与假设】猜想Ⅰ溶液中的溶质只有CaCl2 猜想Ⅱ废液中的溶质有. 【进行实验】兴趣小组的同学取废液进行了以下实验请你与他们一起完成下列实验报告. 如果猜想Ⅰ正确有关反应的化学方程式为 【反思拓展】如果猜想Ⅱ正确要是废液中只含有CaCl2正确的处理方法是加入过量的.
C22H19FN4O2为抗癌新药西达苯胺的化学式.下列关于西达苯胺的说法正确的是
广东省制定的农村义务教育学生营养改善计划试点工作方案要求努力改善中小学生的营养状况.某校为学生提供的一次“爱心午餐”含有下列食品其中含蛋白质最少的是
下列化学用语的使用及其表示的意义正确的是
下列叙述正确的是
列各组物质按单质氧化物混合物顺序排列的是
甲乙丙X是教案备课库常见的四中物质.它们的转化关系如图所示部分产物略去图中“→”表示甲和丙都能与X反应生成乙. 1若甲为二氧化碳乙为一氧化碳丙为氧气. ①X的化学式为. ②甲乙丙三种气体中有毒的是. 2若甲为碳酸氢钠乙为氯化钠丙为碱. ①丙的名称为. ②物质X“能”或“不能”清除铁制品表面的锈. 3若X为石灰水甲为碳酸钠丙为气体. ①X与甲的溶液反应其反应的类型是. ②丙与足量X反应的化学方程式为.
下列图象能正确反映对应变化关系的是
甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是
下列对实验现象的描述正确的是
12月31日广东佛山顺德富华工程机械制造有限公司厂房发生一起气体爆燃事故原因是车间工人误操作造成天然气泄漏引发爆燃.下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火的现象 1写出甲烷爆炸的化学方程式 2若在有限的空间内甲烷与空气按16的体积比混合点燃时的现象为 3煤矿的矿井里常含有甲烷你认为煤矿井应采取的安全措施是. 4下列图标中与燃烧和爆炸无关的是.
臭氧发生器可将氧气转化为臭氧O3.下列说法正确的是
正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格 1过滤操作后滤液仍然浑浊的原因可能是任写一点 2点燃可燃性气体时都要先再点燃 3电解水实验中向水中加入氢氧化钠的目的是 4蒸馏操作中在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是.
在图中R1=1.5欧姆R2=3欧姆.当电键K1K2闭合K3断开时安培表的读数为I1当电键K1K3闭合K2断开时安培表的读数为I2.则I1和I2的比值为
化学是一门以实验为基础的科学.图1~4是教科书上有关实验的装置图 1图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量.通过此实验可以得出的结论是氧气约占空气总体积的.在实际操作中若集气瓶内水面上升的体积明显小于理论值请分析可能的原因答出一点即可. 2图2是验证分子某性质的实验.A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液B烧杯盛有少量浓氨水实验中发现A烧杯中的液体由色变为色通过此实验能够验证的分子性质是. 3图3是电解水实验.通电一段时间后切断电源用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是. 4图4是盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定.若反应前天平平衡反应后天平的指针会向偏转选填“左”或“右”.因此若要验证质量守恒定律反应最好在密闭容器中进行.通过质量守恒定律的学习我们知道在化学反应中一定不变的是选填序号. a.原子的种类b.原子的数目c.原子的质量 d.分子的种类e.分子的数目f.元素的种类
根据化学方程式不能获得的信息是
加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物27g充分反应后固体的总质量变为17.4g计算 1生成的氧气的质量为克 2固体混合物中氯酸钾的质量是多少
铜能与硝酸反应但不产生H2.根据反应方程式3Cu+8HNO3稀═3CuNO32+2X↑+4H2O 推测X的化学式是
8~10月“礼乐汉东﹣﹣湖北随州出土周代青铜器精华展”在深圳博物馆展出本次展品包括各类青铜礼器乐器水器兵器等81件组其中近半数文物都是近五年来的考古新发现. 铜器长期暴露在空气中会生成铜绿俗称铜锈.铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[化学式Cu2OH2CO3]. 仔细阅读上面文字完成下面问题 1青铜是金属材料中的其主要成分是填符号 2根据铜绿的化学式你认识铜绿的形成是铜与和氧气共同作用的结果.
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