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智商IQ与学业成绩存在中等程度的相关。相关系数在中学为( )

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相关系数与协方差成正比关系  相关系数能反映证券之间的关联程度  相关系数为正,说明证券之间的走势相同  相关系数为1,说明证券之间是完全正相关关系  相关系数为0,说明证券之间不相关  
pearson相关系数只适用线性相关关系  pearson相关系数的取值范围在0和1之间  Pearson相关系数可以测度回归直线对样本数据的拟合程度  当Pearson相关系数r=0时,说明两个变量之间没有任何关系  当pearson相关系数r=0时,表明两变量之间不存在线性相关关系  
智力越高,学业成绩越好  在所有因素中,智力是影响学业成绩的最重要因素  中等智力水平的学生学业成绩最好  智力与学业成绩在中等程度呈正相关  
学生数学成绩与物理成绩有高度正相关关系  其中只有400 名学生的数学成绩与物理成绩不存在显著正相关关系  其中只有1600 名学生的数学成绩与物理成绩有显著正相关关系  相关系数的检验结果说明有20%的学生数学成绩与物理成绩没有关联  
检验两总体相关系数是否相等  推断两变量间是否存在直线相关关系  检验相关系数r是否等于0  推断两变量间相关方向  推断两变量间密切程度  
相关系数会不合理地提高  因为统计效力的提高,相关系数会提高  由于被试量减少,相关的显著性水平会降低  仍会得到中等程度的相关  
等级相关系数反映的是两变量间的密切程度和方向  等级相关系数小于相关系数  等级相关系数大于相关系数  校正的等级相关系数大于未校正的等级相关系数  以上都不对  
Pearson相关系数只适用于线性相关关系  Pearson相关系数的取值范围在0和1之间  Pe盯son相关系数可以测度回归模型对样本数据的拟合程度  当Pearson相关系数r=O时,说明两个变址之间没有任何关系  当Pearson相关系数r=O时,表明两个变乱之间不存在线性相关关系  
pearson相关系数只适用线性相关关系  pearson相关系数的取值范围在0和1之间  Pearson相关系数可以测度回归直线对样本数据的拟合程度  当Pearson相关系数r=0时,说明两个变量之间没有任何关系  当pearson相关系数r=0时,表明两变量之间不存在线性相关关系  
相关系数为 -1 时投资组合能够抵消全部风险  相关系数在 0~+1 之间变动时,则相关程度越低分散风险的程度越大  相关系数在 0~-1 之间变动时,则相关程度越低分散风险的程度越小  相关系数为 0 时,不能分散任何风险  
相关系数为-1时能够抵消全部风险  相关系数为0~+1之间变动时,相关程度越低分散风险的程度越大  相关系数为0~-1之间变动时,相关程度越低分散风险的程度越小  
Pearson相关系数只适用于线性相关关系  Pearson相关系数的取值范围在0和1之间  Pearson相关系数可以测度回归直线对样本数据的拟合程度  当Pearson相关系数r=0时,说明两个变量之间没有任何关系  当Pearson相关系数r=0时,表明两变量之间不存在线性相关关系  
0.6~0.7  0.5~0.6  0.4~0.5  0.3~0.4  
相关系数为0时,不能分散任何风险  相关系数在0~1之间时,相关系数越低风险分散效果越小  相关系数在-1~0之间时,相关系数越高风险分散效果越大  相关系数为-1时,可以最大程度的分散风险  
教师的学历和教学经验与学生的学习成绩呈正相关  中学生的物理成绩和数学成绩都好  中学生的物理成绩和数学成绩呈正相关  教师的教学经验与学生的学业成绩是否呈正相关  

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