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“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型，之后，根据活动的体会构建的为概念模型 “DNA分子双螺旋结构模型”、“细胞膜的流动镶嵌模型”都属于构建物理模型 对达尔文的自然选择学说的解释模型属于概念模型 构建数学模型的基本过程为观察研究对象→提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质
低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁 摩尔根等人通过类比推理的方法，证实了基因是在染色体上 “建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型 在土壤中小动物类群丰富度的研究中，由于许多土壤动物有较强的活动能力，因此可用标志重捕法进行调查
胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 肾上腺分泌肾上腺素增加 胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素 胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖
激素甲是胰高血糖素 激素乙是胰岛素 激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 激素乙能抑制肝糖原的分解
激素甲是胰高血糖素 激素乙是胰岛素 激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 激素乙能抑制肝糖原的分解
激素甲是胰高血糖素
激素乙是胰岛素
激素甲能促进葡萄糖的氧化分解
激素乙能抑制肝糖原的分解
商务部门利用相关软件建立自己的模型，从而完成工程算量等；同时，技术部门利用相关软件建立自己的模型，从而完成深化设计、施工模拟等。 商务部门利用相关软件建立自己的模型，从而完成工程算量等；然后，技术部门利用商务部门的模型，来完成深化设计、施工模拟等。 技术部门利用相关软件建立自己的模型，从而完成深化设计、施工模拟等，然后，商务部门利用技术部门的模型，来完成工程算量等。 商务部门利用相关软件建立自己的模型，从而完成工程算量等；然后，技术部门利用相关软件对商务部门的模型进行深化，从而完成深化设计、施工模拟等。
激素甲是胰高血糖素 激素乙是胰岛素 激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 激素乙能抑制肝糖原的分解
“检测生物组织中的糖类．脂肪和蛋白质”实验中检测蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲发生作用产生紫色反应 “探究植物细胞的吸水和失水”实验中观察的实验现象是中央液泡大小．原生质层的位置和细胞大小 “探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验”中预实验的目的是减小实验误差 “建立血糖调节的模型”中模拟活动本身是构建动态的物理模型，之后再根据活动中的体会构建数学模型
激素甲是胰高血糖素 激素乙是胰岛素 激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 激素乙能抑制肝糖原的分解
低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁 摩尔根等人通过类比推理的方法，证实了基因是在染色体上 “建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型 在土壤中小动物类群丰富度的研究中，由于许多土壤动物有较强的活动能力，因此可用标志重捕法进行调查
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