体育能够培养学生坦然面对竞争和胜不骄败不馁的心理素质学会自我心理调节和科学训练养成健全的心理素质 -X题卡

少数已出现某种程度的心理和行为问题的学生多数或全体学生部分心理素质比较薄弱的学生群体极少数已经产生严重心理和行为障碍的学生

“友谊第一，比赛第二” “好好学习，天天向上” “发展体育运动，增强人民体质” “胜不骄，败不馁”

提高学生的道德品质提高调控情绪的能力提高学生的社会适应能力调节学生的身体体能

增强社交能力解除疲劳和精神紧张完美人格个性

培养学生的身体素质培养学生的心理素质培养学生的社会素质培养学生的个性培养学生的学习素质

增强社交能力解除疲劳和精神紧张完美人格个性

相信自己能够发挥最佳水平保持良好心态，胜不骄、败不馁对竞争对手保持高度“戒备” 试图通过某种不正当竞争压倒对手

文化教育德育心理素质教育体育

加强青少年心理健康教育，提高青少年自我心理素质培养良好的个人生活习惯，合理安排生活和学习时间加强体育锻炼预防性传播疾病／艾滋病和避孕知识月经期注意个人卫生

身体素质心理素质审美素质全面素质社会素质

促进个性心理的健康发展培养进取精神强化审美心理培养鉴赏美、创造美的能力

发掘大脑潜力，促进智能发展提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯培养学生良好的人格品质减缓应激和增进心理健康

道德修养和心理素质心理素质和适应社会及环境的能力生活方式和健康行为身体素质和适应能力

6个月开始添加辅食早期发现发育异常等疾病并及时干预和治疗培养独立生活能力及良好生活习惯培养儿童具有想象、思维能力和良好的心理素质加强素质、体育、法制、性教育等

早期发现发育异常等疾病并及时干预和治疗培养独立生活能力及良好生活习惯 6个月开始添加辅食培养儿童具有想象,思维能力和良好的心理素质加强素质,体育,法制,性教育等

身体素质心理素质整体素质职业素质

身体素质心理素质审美情趣实践能力

认识环境接纳自我调适自我适应环境

体育能够培养学生坦然面对竞争和胜不骄、败不馁的心理素质，学会自我心理调节和科学训练，养成健全的心理素质。