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这50名考生是总体的一个样本； 近1千名考生是总体； 每位考生的数学成绩是个体； 50名学生是样本容量；
2 3 4 0 ①这种调查采用了抽样调查的方式 ②7万名考生是总体 ③1000名考生是总体的一个样本 ④每名考生的数学成绩是个体
这100名考生是总体的一个样本 近6千名考生是总体 每位考生的数学成绩是个体 100名学生是样本容量
150 被抽取的150名考生 被抽取的150名考生的中考数学成绩 我市2014年中考数学成绩
这1000名考生是总体的一个样本 近4万名考生是总体 每位考生的数学成绩是个体 1000名学生是样本容量
某市5万名初中毕业生的中考数学成绩 被抽取５００名学生 被抽取５００名学生的数学成绩 5万名初中毕业生
150 被抽取的150名考生 被抽取的150名考生的中考数学成绩 某市2016年中考数学成绩
某市5万名初中毕业生的中考数学成绩 被抽取５００名学生 （第1题图） 被抽取５００名学生的数学成绩 5万名初中毕业生
400 被抽取的400名考生 被抽取的400名考生的中考数学成绩 内江市2018年中考数学成绩
150 被抽取的150名考生 被抽取的150名考生的中考数学成绩 某市2016年中考数学成绩
2万名学生 每名学生的成绩 1000名学生 1000
某市5万名初中毕业生的中考数学成绩 被抽取500名学生 被抽取500名学生的数学成绩 5万名初中毕业生
1.6万名考生 2000名考生 1.6万名考生的数学成绩 2000名考生的数学成绩
这1000名考生是总体的一个样本 15.6万名考生是总体 每位考生的数学成绩是个体 1000名学生是样本容量
全区所有参加中考的学生 被抽查的1000名学生 全区所有参加中考的学生的数学成绩 被抽查的1000名学生的数学成绩
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