对于员工层面的培训需求调查与分析的方法以为主-X题卡

宏观层面的培训需求调查分析微观层面的培训需求调查分析组织层面的培训需求调查分析员工层面的培训调查分析领导层面的培训调查分析

员工的知识结构员工的专业员工个性员工能力分析工作的难易程度

基于企业层面的发展战略组织架构的变化新技术的引进人力资源规划、作业层面的工作分析绩效评价、质量控制报告和客户反馈

员工能力分析员工个性员工年龄结构员工的专业员工的知识结构

企业层面的培训需求工作层面的培训需求员工层面的培训需求企业、工作和员工层面三方的共同需求

培训管理委员会主要负责对企业层面的培训需求进行分析各职能部门的培训管理人员负责作业层面的绩效评价培训中心负责与人力资源部一同做好个人层面的胜任力评价企业整体的课程体系建设需要和员工个人学习发展需求相结合定性分析与定量分析相结合

培训主管没有对调查表进行汇总；问卷调查法基层管理者无法提出适宜的培训需求；素质模型分析法员工的学习能力不高；资料分析法培训课程与《培训需求调查表》脱节；访谈法

绩效分析法任务分析法团队分析法问卷调查法

员工的知识结构员工共性员工年龄结构员工能力分析

企业层面的培训需求工作层面的培训需求员工层面的培训需求企业、工作和员工层面三方的共同需求

员工的知识结构员工的专业工作的复杂程度员工个性

职务层面分析组织层面分析人员层面分析环境层面分析师资层面分析

企业目标工作的饱和程度工作的复杂程度员工的知识结构

组织层面分析任务层面分析能力层面分析员工个人培训需求分析

员工的知识结构、专业员工的年龄结构员工以往的工作经历员工个性员工能力分析

企业层面的培训需求分析企业、工作和员工个人层面三方的共同需求工作层面的培训需求分析员工层面的培训需求分析

组织层面分析任务层面分析能力层面分析员工个人培训需求分析

企业层面的培训需求分析企业.工作和员工个人层面三方的共同需求工作层面的培训需求分析员工层面的培训需求分析

企业层面的培训需求分析工作层面的培训需求分析员工层面的培训需求分析企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域

对于员工层面的培训需求调查与分析的方法以()为主