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生活中处处有化学，请你根据所学的化学知识回答有关问题： （1）膳食合理、营养均衡是健康的基本保证，今年中国学生营养目的主题是“全面、均衡、适量”．下列食物中，富含糖类的是 （填字母序号，下同）...
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教案备课库《2016年四川省南充市实验中学中考化学二模试卷》真题及答案
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生活中处处有化学请你根据所学的化学知识用化学式填空1抢救危重病人常用的气体单质是2地壳中含量最多的元
化学就在我们身边生活中处处有化学根据你所学过的化学知识下列说法错误的是
“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐――NaCl
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2
CO
3
生活中常用的铁制品都是铁的合金
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“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐――NaCl
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2
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生活与化学密切相关生活中处处有化学请你根据所学化学知识回答下列问题1从分子的角度解释25mL汽油与2
化学就在我们身边生活中处处有化学请你根据所学的化学知识用化学式填空①抢救危重病人常用的气体单质是＿＿
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2
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3
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生活中处处有化学请你利用所学的化学知识解决生活中的问题1为了除去冰箱中异味可在冰箱中放入的物质是只答
化学与人类关系非常密切生活处处有化学通过对化学的学习和理解请你联系生产生活实际结合化学知识提出一个问
生活与化学密切相关生活中处处有化学请你根据所学化学知识回答下列问题1从分子的角度解释25ml汽油与2
化学就在我们身边生活中处处有化学请你根据所学过的化学知识用化学式填空①抢救危重病人常用的气体单质是②
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如图是实验室制取氧气时各物质的质量随加热时间的变化关系下列叙述正确的是
如图是某粒子的结构示意图下列说法正确的是
臭氧O3主要分布在距地面10﹣50km的高空它能吸收大部分紫外线保护地球生物．在物质分类中臭氧属于
同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时对废液的成分进行探究． 【推理假设】 上述两种物质发生反应的化学方程式为由此推测出废液中一定有NaCl可能有Na2CO3或盐酸． 【实验探究】 1确定废液中是否含有盐酸 ①选择试剂根据盐酸的化学性质同学们选用了如图所示的物种物质其中物质X是酸碱指示剂中的溶液． ②实验验证某同学向废液中加入少量的镁粉观察到废液中确定废液中一定没有盐酸． 2确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用pH试纸测出废液的pH=10确定废液中一定含有Na2CO3． 3处理废液回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl请完成如下实验方案设计． 方案 加入试剂 分离方法 方案评价 一 适量CaNO32溶液 过滤蒸发结晶 不可行 二 过量的 可行 4拓展运用 按照如图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时X溶液中溶质是．
下列对实验现象和结论描述都正确的是
ABCD都是教案备课库中的常见物质具有如图所示的转化关系反应条件有些反应物或产物已略去若A是一种白色难溶于水相对分子质量为100的化合物则B的化学式是若A是一种常见的无色液体D是一种黑色固体．则由B生成D的化学方程式为．
2015年12月有4日至15日上海合作组织成员国政府首脑理事会第十四次会议在河南省郑州市举行．摆脱雾霾等有害天气困扰下列事实不会影响天空出现“郑州蓝”的是
下列物质通过一步反应不能实现的是
2015年中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素化学式C15H22O5和双氢青蒿素获诺贝尔医学奖．下列说法正确的是
下列关于探究“铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定”实验的叙述有误的是
学习化学需要学会一些基本的实验操作和实验原理方法． Ⅰ实验室制取氧气 实验室制取气体的常见的发生装置如图 1实验室用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置为填序号发生反应的化学方程式为实验中发现水槽中的水变为紫色的原因是． 2装置B的优点是． Ⅱ测定蔗糖的分子构成 实验室用燃烧法测定蔗糖的分子构成测定装置如图固定装置铁架台铁夹未画出 【实验步骤】 ①组装仪器． ②取17.1g蔗糖放入装置D中称量装置EF的质量为m1m2． ③缓慢地通入纯O2检验空气被完全排尽后连接装置EF． ④加热装置D蔗糖燃烧 ⑤待观察到时停止加热． ⑥缓慢地通入纯O2一段时间称量装置EF的质量为m3m4． 【实验分析】 3步骤②中有关的称量操作在具体称量步骤中的区别是． 4在ABC中为达成步骤③⑥的目的选择气体发生装置为填序号并连接装置HI中得到纯净的O2并可判断气流的速度．实验中保持装置D中O2足量的目的是． 4为使反应能够进行装置图中缺少的常见仪器是．E装置的作用是F装置的作用是G装置的作用是． 5判断生成的气体被完全吸收的操作和现象是． 6蔗糖完全燃烧生成CO2和H2O．通过该实验能否确定蔗糖中是否含有氧原子．若蔗糖的相对分子质量为342E装置增重9.9gF装置增重26.4g求蔗糖的化学式写出具体的计算过程． 【交流讨论】请回答下列有关问题 7写出蔗糖在氧气中完全燃烧的化学方程式． 8检验步骤③中空气被排尽的方法是从导管填“M”或“N”处收集气体． 9若略去步骤③则测量结果的1个蔗糖分子中氧原子的个数填“偏小”“不变”或“偏大”．若步骤⑥中停止继续通入氧气的后果是会发生并且测得的1个蔗糖分子中氧原子的个数填“偏小”“不变”或“偏大”．
如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质．下列说法不正确的是
下列各组离子能在pH=14的水溶液中大量共存的是
实验室欲制取少量的FeCl3溶液．下列方案中你认为正确的是
某无色溶液中大量存在的离子如图所示其中X可能是
NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下回答下列问题． 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 如图为NaCl和KNO3的溶解度曲线其中温度t的范围可能是℃．10℃时分别在100g水中加入35gNaCl和KNO3固体加热到60℃时KNO3溶液的质量分数约为．
石灰石的主要成分为CaCO3其余杂质不溶于水亦不参加反应．某化学兴趣小组为了测定石灰石中CaCO3的质量分数进行了以下探究实验称石灰石样品二份分别放入大烧杯中第一个烧杯中加入50克稀盐酸第二个烧杯中放入100克稀盐酸充分反应至不再有气泡产生时称量残留物质量有关数据如下表． 求 1二个烧杯中CO2的质量 2石灰石样品中CaCO3的质量分数 3稀盐酸中溶质的质量分数． 各物质的质量 第一个烧杯 第二个烧杯 样品质量 16g 16g 稀盐酸质量 50g 100g 烧杯残留物质量 61.6g 109.4g 产生的CO2质量
如图是化学实验中常见的几种装置． 1指出有编号的仪器名称①②． 2利用上述AB装置的组合可以制取的一种能助燃的气体写出实验室制取该气体的化学反应方程式． 3若用E装置干燥生成的CO2E中盛放的液体试剂是气体应从a端导入． 4F装置可用来测量生成的CO2气体的体积其中在水面上放一层植物油的目的是．
海洋是地球上最大的储水库浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源我市具有较长的海岸线海洋资源开发前景广阔． 1海底蕴藏着大量的煤石油天然气等常规化石燃料． 2海水晒盐利用的原理是析出食盐后的母液为食盐的填“饱和”或“不饱和”溶液． 3海水晒盐能够得到粗盐和卤水．综合利用卤水或海水制备金属镁的流程如图所示 ①在实验室中进行操作a需要的玻璃仪器有烧杯玻璃棒． ②工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法该反应的化学方程式为．
某工厂为防止环境污染和回收金属向含有AgNO3和CuNO32的溶液中废液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤向滤渣中加入稀盐酸无气泡产生．根据上述现象能得出的结论是
食物是我们的主要营养来源．郑州羊肉烩面中含有下列有机食材羊肉拉面海带粉丝食盐大葱等其中属于糖类物质的是植物生长也需要养分．如图是某化肥包装袋上的标签从物质类别看它属于说出一条该化肥的性质信息．
用化学符号表示下列意义 12个氮原子 2人体中含量最多的物质 3硫酸铵 4调味品食盐中的阳离子 53个氢氧根离子 6氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价．
同学们用如图所示装置进行实验若关闭K通入气体X澄清石灰水变浑浊．若打开K缓缓通入气体X澄清石灰水不变浑浊．则下列对气体X和溶液Y的推测正确的是 X Y足量 A CO2 NaOH B HCl CaOH2 C CO2 浓硫酸 D HCl NaHCO3
某同学用如图所示装置进行实验验证二氧化碳能与水反应已知氮气的密度小于空气的密度操作为 ①从b端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通入二氧化碳 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ⑤从a端通入氮气 ⑥从b端通入二氧化碳 其中实验操作顺序最合理的是
现有①石蕊②盐酸③氢氧化钙④氢氧化钠⑤碳酸钠五种溶液不用其他试剂就能将它们逐一鉴别出来其鉴别顺序是
溶液在日常生活工农业生产中有广泛的用途与人们的生活息息相关． 1把生石灰投入大量水中其上层澄清液即石灰水．二氧化硫和二氧化碳一样能使澄清石灰水变浑浊写出浑浊产生的化学方程式． 2配制500g浓度为0.02%的高锰酸钾溶液对种子进行消毒需要高锰酸钾的质量是多少若准确称量所需固体量取所需水时若俯视读数会对溶液溶质的浓度有什么影响
下列有关实验能反映金属的化学性能的是
经过一年的化学学习你认为下列认识或做法正确的是
用“＞”“＜”或“=”填空 1溶解性氢氧化钠氢氧化钙 2沸点蒸馏水菜汤 3金属活动性HgAg 4熔点铜青铜．
向硝酸亚铁和硝酸镁的混合溶液中加入一定量的锌粉充分反应后过滤得到滤渣和滤液．请猜测滤渣的成分并设计实验证明可能存在的物质是否存在．
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