首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
探究“二力平衡的条件”的实验中:(1)实验装置如图所示.实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系.实验中,小车应该处于 状态.(2)实验中,通过调整 来改变F1和F2的大小...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2015-2016学年新人教版八年级(下)月考物理试卷(1)》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选
在探究二力平衡的条件实验中小明选择了如图16的装置把小卡片两端细线绕过滑轮并挂上钩码.1该装置中滑轮
1如图所示的实验装置中验证阿基米德原理的装置是___________测量大气压的装置是_______
在探究二力平衡的条件的实验中图16所示1实验装置如图16所示实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择
在探究二力平衡的条件的实验中小明同学采用的实验装置如图所示1当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到
2014·菏泽探究作用在同一个物体上两个力的平衡条件需要比较平衡和不平衡两种不同状态的受力情况才可以
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选
在探究二力平衡的条件实验中小明用如图的装置把小卡片两端细线绕过滑轮并挂上钩码下列说法错误的是
选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力
探究两个力大小关系时,应观察细线两端所挂钩码的个数
探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片,松手后观察小卡片是否平衡
滑轮在实验中的作用是省力
在探究二力平衡的条件的实验中小刚同学采用的实验装置如图甲所示小华同学采用的实验装置如图乙所示.1当物
在探究二力平衡条件的实验中1设计组装的实验装置如图所示老师指出实验桌面越光滑越好其原因是.2实验中保
在探究二力平衡的条件的实验中小刚同学采用的实验装置如图甲所示小华同学采用的实验装置如图乙所示1当物体
在探究二力平衡的条件的实验中1实验装置如图17所示实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F.1F
探究作用在同一个物体上二个力的平衡条件需要比较平衡和不平衡两种不同状态的受力情况才可以得出结论.实验
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图14所示老师指出乙组同学
在探究二力平衡条件的实验中某小组设计组装的实验装置如图5所示1在探究力的大小对二力平衡的影响时利用了
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的⑴如图甲装置是探究二力平衡条
在探究二力平衡的条件的实验中小明采用的实验装置如图所示在探究二力平衡的条件的实验中小宇同学采用的实验
在探究二力平衡条件的实验中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图所示是该探究活动的实验装
探究作用在同一个物体上二个力的平衡条件需要比较平衡和不平衡两种不同状态的受力情况才可以得出结论.实验
热门试题
更多
小明利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验 1将入射光线AO向法线靠近时看到反射光线OB填“靠近”或“远离”法线. 2将一束光贴着纸板E沿AO射到O点若将纸板F向前或向后折此时在纸板F上看不到反射光这样做的目的是探究. 3将纸板EF置于同一平面后若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点反射光将沿图中的OA方向射出说明反射现象中.
一块重6N边长为10cm的木块用8N的竖直向上的力压在天花板上.则木块对天花板的压力为N木块对天花板压强是Pa.
由于光的现象教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字有时一些同学会看到黑板“晃”眼睛这是因为光照到黑板上发生了的缘故.填“漫反射”或“镜面反射”.
如图甲所示此装置叫压强计其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管金属盒橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时U型管两边的液面会出现高度差压强越大液面的高度差也越大.如图乙所示若把金属盒放入液体中U型管内液面出现高度差说明液体内部存在压强. 小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律表格是小明探究过程中记录的实验数据 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计 左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm 1 水 3 朝上 186 214 28 2 3 朝下 186 214 28 3 3 朝侧面 186 214 28 4 6 朝下 171 229 58 5 9 朝下 158 242 84 6 盐水 9 朝下 154 246 92 1小明根据上述数据记录进行了数据的分析和论证认为比较序号为的三组数据可得出结论液体的压强随深度的增加而增大 2比较序号的三组数据可得出结论在同一深度液体向各个方向的压强相等 3比较序号为的两组数据可得出结论不同液体的压强还跟液体的密度有关系.
小明利用刻度尺测量某物体的长度如图所示该物体的长度为cm光在真空中的传播速度为m/s声音在15℃的空气中的传播速度为m/s.
小琳用光具座探究凸透镜成像规律她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像若现将物体移至透镜前5cm处时则光屏上
王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时得到如下数据 拉力的大小/N 2 4 6 10 弹簧的长度/cm 16 17 18 20 弹簧的伸长/cm 1 2 3 5 实验结束后加在弹簧自由端的拉力消失弹簧的长度恢复到15cm. 1请你分析表中的拉力大小与弹簧的长度之间的关系可知拉力为8N时弹簧的长度为cm 2分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系可得出结论.
如图所示一束平行光经过一凸透镜调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑.小明用此凸透镜和蜡烛做“探究凸透镜成像规律”的实验当烛焰距凸透镜30cm时重新调节光屏的位置可以在光屏上得到
如图所示一个重为14N底面积为100cm2圆柱型容器中装有80N的水.现将一个质量为600g的石块放入盛有水的圆柱形容器内后水对容器底部的压强增加了500Pa.容器壁厚度不计水没有溢出取g=10N/kg 求1容器对水平地面的压强是多少 2石块的密度是多大
如图所示的图象中描述的是匀速直线运动的有
探究“凸透镜成像规律”实验中 1小明用蜡烛凸透镜和光屏做实验如图要使蜡烛的像能成在光屏的中央应将蜡烛向调整. 2当物距小于焦距时小明左右移动光屏均接收不到像接下来他应该填字母代号 A.上下移动光屏去接收 B.将光屏放到凸透镜左侧去接收 C.取走光屏直接通过凸透镜观察 3通过实验小明总结的三个实验结论如下表其中正确的实验序号是. 实验 物距u 像的性质 像距v 序号 实虚 大小 正倒 l u>2f 实像 缩小 倒立 f<v<2f 2 f<u<2f 实像 放大 倒立 v>2f 3 u<f 虚像 放大 倒立 4小明又做了一次实验首先在光屏上恰好得到一个清晰的像然后小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置结果光屏上原来清晰的像变模糊了若不改变蜡烛和凸透镜的位置应将光屏向凸透镜的方向移动填“远离”或“靠近”才能使蜡烛的像变清晰.
如图所示甲乙两图是小月同学探究平面镜成像特点的实验情景. 1玻璃板竖立在水平桌面上点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前玻璃板后出现A的像.在实验的过程中小月用玻璃板代替平面镜的目的是. 2小月同学拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动直至与A的像重合如乙图所示由此可得出像和物大小选填“相等”或“不相等”若将A远离玻璃板应将B向选填“远离”或“靠近”玻璃板的方向移动才能使B重新和A的像重合. 3将B取走在B处竖放的白纸上不能承接到A的像说明平面镜成选填“虚像”或“实像”. 4实验的过程中为了能够更加清晰的观察到像我们最好在的环境中进行实验.选填“较亮”或“较暗”
克拉玛依市为迎接创建文明城市督导小组检查做了大量的工作控制噪声污染就是其中一项我们用为单位来表示噪声的强弱等级.从物理学角度禁止机动车辆在学校附近鸣笛这是从减弱噪声.
下述事例中哪个措施的目的主要是为了增大压强
以下是小明“探究凸透镜成像的规律”的实验过程请将其补充完整 1先将蜡烛凸透镜光屏依次放置在光具座上 2点燃蜡烛调整烛焰中心透镜中心光屏中心.使其在. 3小明将点燃的蜡烛分别放在如图所示的ace三点 ①蜡烛在a点时移动光屏接收到了清晰的像生活中利用了此成像规律.选填“照相机”“投影仪”“放大镜” ②在凸透镜位置不变时将蜡烛从a点移至C点要在光屏上成清晰的像光屏应向远离透镜方向移动 ③将蜡烛移到e点时移动光屏在光屏上接收到清晰的像选填“能”“不能”.
一天晚上小林和小军想利用爷爷的放大镜来探究“凸透镜的成像规律”.但他们不知道此凸透镜的焦距.小林提议借助手电筒发出的平行光来测焦距可小军认为借助于手电筒里的小电珠也可测出焦距他的做法是将小电珠凸透镜光屏按如图甲所示固定在光具座上调节小电珠到凸透镜的距离同时从紧贴透镜开始向右移动光屏观察光屏上光斑的大小变化情况实验现象及数据如乙表 1分析表中的数据及现象可得出此凸透镜的焦距是cm. 2如果将蜡烛放在距离凸透镜18cm的地方则光屏上清晰的像的性质是的像填像的倒正大小虚实 3若将2步中的蜡烛和光屏的位置对调则光屏上是否还会呈现蜡烛清晰的像填“会”或“不会”理由是. 乙表 小电珠到透镜的距离 光斑的大小 25cm 先变小后变大 10cm 大小不变 5cm 一直变大
如图所示若在容器左右两管分别注入清水和煤油液面相平当将阀门AB打开时可以观察到左管中的水面变化情况
甲乙两个等高圆柱形铜柱竖直放在水平桌面上桌面受到的压力比为35则桌面受到的压强之比为甲乙铜柱的横截面积之比为.
关于摩擦力下列说法错误的是
如图所示为“北疆之星”城际列车运行时刻表.如果买买提和爸爸改坐T9581次列车从乌鲁木齐来克拉玛依请根据列车时刻表计算 1小明和爸爸需要多长时间可以从乌鲁木齐到达克拉玛依 2如果乌鲁木齐到克拉玛依的距离约为378km则T9581次列车全程的平均速度为多少km/h
如图所示甲乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上它们对地面的压强相等.若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同高度的部分则剩余部分对水平地面的压强关系是
如图密封的圆台容器里装有一部分水若把该容器倒置后水对容器底的
某学生在测量记录中忘记写单位下列哪个数据的单位是mm
下列说法正确的是
如图甲所示一束平行光经过一凸透镜调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小最亮的光斑.小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验并用蜡烛作光源实验装置如图乙所示. 1该凸透镜的焦距为cm. 2实验前要调整凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心大致在. 3当蜡烛凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时光屏上得到一个清晰的像该像是一个倒立选填“放大”或“缩小”的实像此时所成的像与所成的像性质相同选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”. 4如果她将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处这时光屏应向选填“左”或“右”移动才能在光屏上得到清晰的像.
一木块静止在斜面上如图所示用力的示意图画出木块所受到的力.
手掌按住正在发声的鼓面鼓声消失了原因是
如图所示容器中装有一定量的液体若B点处的液体压强为2.94×103Pa则A点处压强为Pa液体的密度是kg/m3.
国庆期间买买提和爸爸开车从乌鲁木齐到克拉玛依车上速度仪表盘如图1所示途中看到如图2所示的标志牌. 1由图1可知此时车速为多少 2图2标示牌的含义 3如果按照目前的速度行驶父子二人到克拉玛依至少还需要多少小时
在“探究凸透镜成像规律的实验”中将蜡烛置于透镜前30cm处时在另一侧的光屏上得到了一个倒立放大清晰的像现保持透镜位置不动将蜡烛和光屏的位置对调则光屏上
热门题库
更多
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库