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已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳.同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分为碳酸钙),他们取160g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化),测得反应后固体的质量与反应时间的关...
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教案备课库《2015-2016学年四川省遂宁市射洪外国语学校九年级(上)第14周周考化学试卷(五四学制)》真题及答案
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高温煅烧贝壳主要成分是碳酸钙可以生成氧化钙和二氧化碳现有10t贝壳煅烧后质量减少了2.2t可制得氧化
氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120g将其高温煅烧至碳酸钙完全分解称得剩余固体的质量为84g求生成
下列反应中不属于分解反应也不属于化合反应的是
碳酸钙 氧化钙+二氧化碳
木炭+氧气 二氧化碳
甲烷+氧气 二氧化碳+水
氯酸钾 氯化钾+氧气
碳酸钙经过高温煅烧可分解成氧化钙和二氧化碳这也是工业上生产生石灰的化学反应原理称取两份碳酸钙一份跟足
高温分解贝壳主要成分是碳酸钙可以生成氧化钙和二氧化碳现高温分解50t含碳酸钙80%的贝壳最多可得到氧
下列反应属于氧化反应的是
氧化钙+水→氢氧化钙
碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
二氧化碳+石灰水→水+碳酸钙
石蜡+氧气→水+二氧化碳
已知碳酸钙在高温煅烧时生成生石灰氧化钙和二氧化碳气体若要制得11.2t的生石灰需要煅烧多少碳酸钙
下列反应属于分解反应的是
氧化钙+水→氢氧化钙
碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水
石蜡+氧气
水+二氧化碳
煤在灰化过程中发生的主要反应包括碳酸钙受热分解生成二氧化碳和氧化钙
下列反应属于分解反应的是
氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜
沼气+氧气→二氧化碳+水
碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳
墙面抹石灰浆的硬化产生的化学反应为
与空气中的二氧化碳和水分合成氢氧化钙
与空气中的二氧化碳生成碳酸钙
与空气中的氧合成生成氧化钙
与空气中的氧和二氧化碳合成碳酸钙
高温煅烧贝壳主要成分是碳酸钙可以生成氧化钙和二氧化碳现有10t贝壳煅烧后质量减少了2.2t可制得氧化
高温分解贝壳主要成分是碳酸钙可以生成氧化钙和二氧化碳现高温分解50t含碳酸钙80%的贝壳最多可得到氧
工业上高温煅烧石灰石主要成分是CaCO3可分解制得生石灰CaO和二氧化碳.如果要制取11.2t氧化
碳酸钙经过高温煅烧可分解成氧化钙和二氧化碳这也是工业上生产生石灰的化学原理.称取两份碳酸钙一份跟足量
下列变化属于分解反应的是
氢气+氧化铜 铜+水
氧气+氢气 水
碳酸钙 氧化钙+二氧化碳
酒精+氧气 水+二氧化碳
下列选项属于释放能量的化学反应的是
糖类在人体内缓慢氧化
浓硫酸稀释
碳和二氧化碳生成一氧化碳
碳酸钙分解成氧化钙和二氧化碳
下列反应属于分解反应的是
氧化钙+水→氢氧化钙
碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水
石蜡+氧气
水+二氧化碳
下列反应属于化合反应的是
氧化钙+水→氢氧化钙
碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水
石蜡+氧气→水+二氧化碳
已知碳酸钙在高温煅烧时生成生石灰氧化钙和二氧化碳气体若要制得11.2t的生石灰需要煅烧多少碳酸钙
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下列估测中符合实际情况的是
如图所示容器C中装有水先按图甲的方式把铁块A放入烧杯B中后按图乙的方式用一根细线把铁块A与烧杯B底面相连两种方式烧杯B都漂浮在水面上.设甲乙两图中铁块A和烧杯B共同受到的浮力分别为F甲和F乙水对烧杯B底面的压强分别为p甲和p乙则
内地游客到青藏高原时会头晕耳鸣甚至出现呕吐情况其主要原因是在青藏高原上空气稀薄大气压强一个标准大气压选填大于等于小于.测量大气压的仪器叫.
某同学刚进家门就闻到家长做的汤很香这说明分子他一打开汤碗的盖子他的近视眼镜就模糊不清了这是现象填物态变化为了使用汤快速冷下来他不断地对汤吹气这是因为.
如图所示一个未装满水的瓶子正立放置在水平桌面上时瓶子对桌面的压力为F1瓶子对桌面的压强为p1倒立放置时瓶子对桌面的压力为F2瓶子对桌面的压强为p2.下列关系正确的是
在4×100m接力赛中小明看到台上的观众在向后退他是以为参照物为了保证交接棒顺利进行交接棒时两运动员要尽可能做到.
小伟是一个科学迷在课余时间他利用一个规格为22V0.01A的发光二极管设计了如图甲所示的电路.晚间关闭照明灯L后利用二极管D发出的光指示开关所在的位置.S为单刀双掷开关R为限流电阻.1关闭照明灯后为使二极管D正常工作限流电阻R的阻值为Ω2从安全用电考虑该电路存在安全隐患应将单刀双掷开关S接在照明灯L与间3不管照明灯关闭还是打开该电路都要消耗电能.为节约电能可以再接入一个光控开关光照弱时会自动闭合光照强时自动断开你认为应将光控开关接在图乙中的abc三处的处.
用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距并“探究凸透镜成像规律”当蜡烛透镜光屏位置如图乙时在光屏上可成清晰的像.下列说法正确的是
冰雪天为了防止汽车打滑下列措施哪种是不妥当的
如图所示是探究浮力的大小等于什么的实验图通过对下图的分析回答下列问题弹簧测力计每一小格表示0.5N例如图乙中弹簧测力计的示数为2.0N1由乙丙两图可测得合金块所受的浮力F浮=N再由甲丁两图可得合金块排开的水受到的重力G排比较可得到的结论是.2若溢水杯里的水没装满导致本实验测得的F浮G排选填><或=3分析以上信息我们还可以知道这个合金块的密度是kg/m3.4小明同学利用上面实验中的器材和小木块进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上面明显不同这个步骤是选填代号即可.
小明家新添了一台变频空调部分参数如下表所示其中制冷热功率表示该空调制冷热时单位时间内所消耗的电能制冷量表示单位时间内空调从室外空气吸收的热量.制热量表示单位时间内空调向室内空气放出的热量.该空调另设电辅热功能可以辅助制热以弥补单靠空调压缩机工作制热不足的问题该空调制冷热量.有一个变化的幅度工作时空调可自动调节制冷热量.当室温和空调的设定温度相关较大时变频空调一开机即以最大功率工作使室温迅速达到设定温度当室温快速达到设定温度后空调的制冷热量随之减小以维持室温基本不变.型号﹣﹣﹣功能冷暖辅助电加热制冷功率P冷/W变化范围100~1400制热功率P热/W变化范围180~1700制冷量P冷/W变化范围450~3800制热量P热/W变化范围800~5000电辅热功率P辅热/W1000电源电压/V220制冷室外环境温度不高于43℃制热室外环境温度不低于﹣7℃1夏天的某一天假设空调开机后以最大制冷功率工作0.5h使室温降至设定温度然后空调又以某一恒定的功率工作了2.5h全过程空调消耗的电能为1.8kW•h则①前0.5h消耗的电能是多少②后2.5h通过空调的电流是多少2冬天用该空调将室温从2℃调升至22℃至少需要多少时间[室内空气质量为60kg空气的比热容为1000J/kg•℃]3空调设计的制热功率大于制冷功率其原因可能是什么
小刘用天平大烧杯小烧杯和水来测量一石块的密度1在使用托盘天平前要对天平进行调节请将下列各步骤的字母按照正确的顺序排列A.组装好天平把天平放在水平台面上B.调节天平的平衡螺母使天平横梁水平平衡C.把游码置于标尺的零刻度线处2天平调平后小明测出了石块的质量如图甲所示石块的质量m=g.3因为石块较大不能直接放入量筒中小明用以下方法测量石块体积操作步骤如下A.测出空小烧杯的质量为15.0gB.把装满水的大烧杯和空的小烧杯如图乙放置C.把石块缓缓浸没入大烧杯中大烧杯中部分水溢进小烧杯D.待溢出的水全部滴入小烧杯后测出小杯的总质量是34.4g4小刘计算出石块的密度ρ石=kg/m35小龙观察了小刘的实验后认为小刘测量体积的方法麻烦他认为可以把小烧杯中溢出的水倒入量筒中直接读出石块的体积.你认为采用谁的方案可以使测量误差更小为什么6小刘在实验中找到了乐趣他用一只圆柱形的塑料饮料瓶和一桶水一把刻度尺就巧妙地测出了食用油的密度.他的操作步骤如下A.剪去饮料瓶的上部保留圆柱部分测出圆柱直径dB.瓶中放入几个石块和少量水使水没过石块将它放入桶中.使它浮在水面上测量露出水面的瓶高h1C.在瓶内注入一些待测的食用油测量瓶内水面上的油层厚度HD.再次将瓶子放入桶中测量露出水面的瓶高h2①小刘为什么要在瓶中放入石块.②倒入瓶中的食用油的体积是V=食用油的密度ρ石=用实验中的物理量dh1h2H和水的密度ρ水表示
一元硬币有银白色的金属光泽某同学认为其中含有金属铁在讨论时有同学提出“我们拿磁铁吸收一下试试”就“拿磁铁吸引一下试试”而言属于科学探究环节中的
1如图所示的杠杆中O为支点请画出图中力F的力臂L.2请画出通过凸透镜后的折射光线.
下列做法不符合安全用电原则的是
如图所示用一个滑轮组匀速提升200N的物体在10s内物体上升2m工人所用的拉力为125N则工人做功的功率为此滑轮组的机械效率为.
如图所示的四种情景属于光的折射现象的是
1如图甲所示用AB两刻度尺测量把刻度尺测量同一物体长度就使用方法而言B尺不准确.方法正确的刻度尺分度值是cm测量值为cm.2如图乙所示物体的重力为N.
美国和加拿大的科学家最近研制出一种固定在膝盖上的发电装置这种装置可通过收集人走路时损失的能量发电其电量足够给10部手机充电.下列能反映其工作原理的实验是
如图所示的光现象中可用光的反射原理解释的是
小明很善于思考小明想浮力是液体对物体向上的托力而物体间力的作用是相互的所以物体对液体一定有向下的压力那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢1如图所示小明和小红利用烧杯水天平合金圆柱体细线和弹簧测力计进行了如下探究①在烧杯中盛适量水用天平测出烧杯和水的总质量m1②用弹簧测力计测出圆柱体的重力G③如图所示将圆柱体部分浸入烧杯的水中静止在某一深度记下弹簧测力计的示数F则圆柱体所受水的浮力为用弹簧测力计所测得的量来表示此时向天平的右盘加上适量的砝码使天平重新平衡记下天平的读数m2则圆柱体对水的压力为用天平所测得的量来表示.2下表为小明和小红记录的实验数据表中h2>h1圆柱的位置圆柱体的重力G/N弹簧测力计的示数F/N烧杯和水的总质量m1/g天平的读数m2/g圆柱体部分浸入2.62.4180200圆柱体浸没深度h12.62.2180220圆柱体浸没深度h22.62.2180220①通过分析表格中的数据可以知道圆柱体浸没在水中所受的浮力为N圆柱体对水的压力为N.②通过分析表格中的数据可以得出浮力的大小选填大于小于或等于物体对液体压力的大小此外他们还发现物体浸没前浮力与浸入的深度有关.除此以外你还能发现什么规律.③由表格中的数据可知该圆柱体的密度为kg/m3.
植树节里小莉同学提水给树苗浇水如图所示.已知桶自身质量为1kg桶中水的质量是15kg.g=10N/kg. 1求桶和水的总重力. 2提水时手的受力面积为1×10﹣3m2求人手受到的压强.
据报道某市图书馆白天停水由于管理人员的疏忽水龙头处于打开状态排水口被塞子堵住夜里水通了水池里的水很快溢出漫延至图书馆各处造成很大的损失.小明同学是学校图书馆的义务管理员看了这则报道后动手自制“自动拔塞器”.该装置能够在类似情况下自动拨开塞子排水.小明首先在水池底40cm处做记号作为警戒线然后将塞子堵住排水口打开水龙头放水至警戒线用弹簧测力计向上拉塞子当弹簧测力计的示数为5N时塞子被拔出接着把水池中的水放掉选择合适的空心密闭塑料瓶调节塑料瓶与塞子间绳子的长度向水池中重新放水使得当水涨至警戒线时塑料瓶就能把塞子拔出如图所示.已知塑料瓶的质量为30g总体积为750mL问 1当水达到警戒线时水池底受到水的压强是多少 2塞子的横截面积是多少不考虑塞子的重力和厚度 3塑料瓶露出水面的体积为多大时就能将塞子拔出
我国名酒五粮液素有三杯下肚浑身爽一滴沾唇满口香的赞誉曾经获得世博会两届金奖.有一种精品五粮液它的包装盒上标明容量500mL.ρ酒=0.9×103kg/m3则它装满酒的质量为kg如果用此瓶装满水则总质量比装满酒时多g.
有一种“浴霸”具有照明吹风和加热三个功能其中照明灯和吹风机用表示均可以单独控制电热丝用表示只有在吹风机启动后才可以工作.如图所示电路图中符合上述要求的是
某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容.用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接.在计算机上打开与此仪器配套的专用软件点击“开始记录”同时打开红外加热器开关对盛有水和食用油的试管进行加热在计算机上可以得到相应的实验图线如图乙所示.下列说法错误的是
如图所示AB是分别盛有适量的煤油和水的相同容器底面积均为100cm2置于水平桌面上.现将一实心小球分别放入AB两容器中小球静止后排开煤油和水的体积分别为20cm3和18cm3.则小球的密度为kg/m3小球静止在A容器中时液体对容器底的压强增大了Pa小球放入容器中时均无液体溢出ρ油=0.8×103kg/m3.
在如图所示的电路图中为了使L1与L2并联下列操作可行的是
“影”与我们的生活密切相关如图所示的“影”及与其对应物理知识正确的是
按“十三五”规划我国在“十三五”期间要全面提高人民的生活水平和质量.在某乡镇地处偏远的海拔高的山区食物的蒸煮影响着很多贫困家庭的生活.为此当地政府为该乡镇的贫困家庭统一购置了某品牌的电压力锅.小明家领到电压力锅后全家非常兴奋好学的他兴奋之余想更多的了解电压力锅的知识于是到学校找到了老师在老师的帮助下了解了电压力锅内部的电路及电路的工作情况.图甲所示是它的简化电路图.R1R2是定值电阻闭合开关S1开关S2与触点b接通电压力锅处于加热状态此时电压力锅的功率P1=880W通过R1的电流为I1当锅内的气压达到设定值时S2自动与触点b断开并与触点a接通S1仍闭合电压力锅处于保压状态此时电压力锅的功率为P2通过R2的电流为I2.图乙是表示做好某次饭的过程中电压力锅从加热到保压消耗的电功率与时间的关系.已知I1=4I2求 1电压力锅处于加热状态时通过电阻R1的电流. 2电压力锅做一次饭消耗的电能W. 3用电高峰期电路的实际电压为200V电压力锅做好同样一次饭处于加热过程实际需要的时间.不考虑能量损失结果保留小数点一位.
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