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行为目标的陈述要具备哪几个要素?()
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小学教师资格《心理健康教育》真题及答案
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行为目标的陈述必须具备三个要素具体目标______和行为标准
行为目标的陈述要具备三个要素即具体目标产生条件和
行为目标的陈述具备三个要素____________和______
行为目标的陈述具备三个要素产生条件和行为标准
试分析行为目标的陈述须具备的要素
行为目标的陈述必须具备四个要素_____行为动词_____和行为标准
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按照心理测量的特征可把心理测验分为_____和_____
发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的一成不变的
举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为
班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作
随着考试临近学生心情极度紧张考试时不能集中注意无法发挥正常水平这是一种
属于影响态度与品德学习的外部条件的是
行为目标的陈述应具备的要素有
学生中常见的焦虑反应是
埃里克森认为12~18岁个体的心理社会性任务是发展
态度与品德学习的过程包括的三个阶段是
表现为富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈的阶段是
培养学生良好品德的心理学技术包括
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程
是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情
心理健康教育的对象是以为主
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比
影响态度与品德学习的外部条件主要有
富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈处在态度形成的阶段
对自己能力估计过高贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于
为了打击社会不良现象政府常用杀一做百的做法其理论依据可能是
品德是个体的先天禀赋
以下哪种说法是不正确的
研究证明小学生在道德品质上言与行脱节的情况是很普遍的而且年龄越小越不一致
态度与品德形成过程经历的第二阶段是
当个体行为符合群体规范时群体就会给予赞许或鼓励从而进一步强化其行为这属于
品德形成的标志是
柯尔伯格将道德判断分为
内化指在思想上与他人的思想观念一致将自己所认同的思想和自己原有的观点信念融为一体构成一个完整的
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍其高峰发病年龄在
认同是在思想情感态度和行为上主动接受他人的影响使自己的态度和行为
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