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获取知识-产生信念-形成行为 知识-信念-行为 教育-改变信念-引导改变 学习-产生信念-行为改变 获取知识-形成态度-行为改变
“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动 行为改变的关键步骤是确立信念 只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变 知识是行为的基础
知识与行为产生具有因果关系 有积极的信念，就能主动形成健康行为 信念与行为产生具有因果关系 知识,信念是行为产生的必要条件 有了正确的知识和信念，行为必然会改变
" 知" 是知识， 66信" 是正确的信念， " 行" 指的是行动 行为改变的关键步骤是确立信念 只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变 态度是行为改变的动力 知识是行为的基础
"知"指知识、学习 "信"指信念、态度 "行"指行为、行动 "信"是基础 "行"是目标
"信"指信念,态度 "行"指行为,行动 "知"指知识,学习 "信"是动力 "行"是基础
知识是建立积极信念和态度的基础 知识和信念是行为产生的必要条件 具有积极的信念，才能主动形成健康行为 知识转化为行为的过程受多种因素影响 有了正确的知识和信念，行为必然会改变
知识是建立积极信念和态度的基础 知识和信念是行为产生的必要条件 具有积极的信念，才能主动形成健康行为 知识转化为行为的过程受多种因素影响 有了正确的知识和信念，行为必然会改变
“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动 行为改变的关键步骤是确立信念 只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变 态度是行为改变的动力 知识是行为的基础
“知信行”模式中“知”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念 “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程 “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念 “知信行”模式中“行”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念 “知信行”模式中“知”是指把健康信念变成健康行为
知识-信念-行为 学习-产生信念-行为改变 教育-改变信念-引导改变 获取知识-产生信念-形成行为 获取知识-形成态度-行为改变
信念与行为产生具有因果关系 知识与行为产生具有因果关系 知识、信念是行为产生的必要条件 有积极的信念，就能主动形成健康行为 有了正确的知识和信念，行为必然会改变
行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式 “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程 “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念 “知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为 健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式
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