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阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于“液体压强”的内容要求是:“通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。了解流体压强与流速的关系及其在生活中的...
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中学物理(统考)《物理教学设计》真题及答案
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下列是某学生对一些化学仪器名称的书写正确的是
以化学学科内容为基础以传授间接经验为主的课程属于
学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式传统化学学习方式存在的主要问题是
某物质的分子式是CHO它能被氧化生成具有相同碳原子数的醛则该物质的结构可能有
下列化合物的沸点最高的是
对于溶液浓度的学习教案备课库主要以质量分数的方式出现高中化学再以物质的量浓度的方式来描述这种知识的呈现方式称为
下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择正确的是
下列有关实验操作现象和解释或结论都正确的是
下列化学课题中属于以巩同知识技能为主的课型是
高中化学课程评价既要促进全体学生的发展又要有利于每个学生的全面发展下列不符合上述评价理念的是
闭容器中进行下列可逆反应此反应的R%随时间的变化符合图1其中R%为R在平衡混合物中的体积分数TP分别为温度和压强下列判断正确的是
下列不属于普通高中化学选修模块课程名称的是
教学目标可分为认知性目标技能性目标体验性目标下列行为动词不属于描述认知性目标的是
下列属于推动引导支配学生化学学习的内部力量是
NH分子中H-N-H的键角为
下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是
NA表示阿伏伽德罗常数下列叙述正确的是
背景材料某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的解题结果进行了统计和分析【试题】重水DO的离子积为1.6×10-15可以用pH一样的定义来规定pD=-lgcD+下列关于pD叙述正确的是A.中性溶液的pD=7.0B.1L含0.01mol的NaOD的D2O溶液其pD=12.0C.1L含0.01mol的DCl的DO2溶液其pD=2.0D.在100ml0.25mol·L-1的DCl重水溶液中.加入50ml0.20mol·L-1的NaOD的重水溶液所得溶液的pD=1.0【考试结果】全体考生的答题情况统计如下问题1本题的正确答案是什么如果你要讲评本题你教给学生的正确解题思路是什么2试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断
关于化学教学媒体选择应遵循的原则下列描述错误的是
当前我国基础教育改革的核心问题是
下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是
背景材料某化学老师在一次化学实验中设计了下列试题.并对部分学生的解题结果进行了统计和分析【试题】美国普度大学研究开发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺流程如图3所示下列有关该工艺的说法错误的是A.这个过程中.能量的转化形式只有两种B.铝镓合金可以循环使用C.铝镓合金与水反应的化学方程式为D.总反应式为【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下问题1本题正确的选项是什么2请分析和诊断各个选项解答的错误原因3如果你要讲评本题你教给学生的正确解题思路是什么
下列不属于化学实验的构成要素的是
下列氯化物在NaHCO水溶液中水解最快的是
学生在学习了氯气的化学性质后再学习溴的化学性质时常用的逻辑思维方法是
某二元酸H2A在水中的电离方程式为下列叙述错误的是
纸笔测验是一种重要而有效的评价方式在化学教学中运用纸笔测验重点不宜放在
背景材料有两位化学老师针对同一教学内容分别以问题驱动的方式设计了两种不同类型的课堂教学老师1根据教学目标教学重点教学难点把教学设计成一系列问题问题与问题之间有一定的逻辑关系形成了教学中的问题串在教学过程中引导学生逐一解决一个个问题老师2根据教学目标教学重点教学难点以及学生实际分析了教学中会遇到的一系列问题后选出几个重点问题在教学过程中首先从一个比较容易引起学生兴趣的问题开始然后在教学中教师不断捕捉学生学习中生成的问题并引导学生逐一解决问题1请分析与评价上述两位老师的教学特点2简述中学化学课堂教学中的提问与讨论的注意事项
在化学探究活动中除了要考虑知识值不值得探究以外还要考虑这个知识能不能够探究下列适宜在中学化学中作为探究问题的是
某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响设计了我们是否需要食品添加剂等系列问题并让学生分别代表生产商经销商消费者营养专家就此问题发表各自的观点这种教学属于
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