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自我观察，反省自己 与他人的接触、交流和比较中 从他人对自己的态度和评价中 通过自己的成长记录
理解精神分裂症患者 将其不适宜的行为视为适应不良的指标 以批判的态度对待他们 愿意倾听他们表达的想法 具有人文关怀的精神
当代社会竞争激烈，不必强调公平 在社会生活中，我们可以做到绝对公平 我们有权要求得到公平的对待，也要公平地对待他人 关注社会公平是大人的事，与我们中学生无关
它包括了对待自己、对待他人和对待社会的态度、思想和行为的一切 获得知识和运用知识的能力 包括了对自然和社会的本质内涵、规律的认识以及经验 包括了在面对重大事件或突发事件时，从内在心理所表现出来的情绪和行为特征 包括了良好的体能和广泛适用性
自我观察和反省 从他人对自己的评价中认识自己 与他人的接触和比较中认识自己 从他人对自己的赞赏中了解自己
拒绝了解 潜意识认可负面反馈 越来越讨厌自己 逐渐改进缺点和不足
性格是指一个人表现在态度和行为方面的较稳定的心理特征 人的性格是受一定思想、意识、信仰、世界观的影响和制约的 性格具有一定的复杂性、独特性、平衡性和灵活性 处理个人、社会、集体的关系，对待劳动、工作的态度，对待他人和自己的态度等，属于性格的情绪特征范围 如果将各种性格理论，按其主要内容的不同，大体可分为两大类：一类是偏重于研究个人行为的发展与改进的理论；一类是偏重于研究个人生理与行为特性的理论
观察力 思辨力 对待自己，对待他人和对待社会的态度 思想和行为的一切特征 人际协调能力
对待自己态度和行动 对待社会公益事业的态度和行动 对待他人态度和行动 对待社会的态度和行动 职业行为准则
接受肯定内容 不自满 看成一种巨大的压力 进一步开放自己
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