某研究者针对北京市护士参与继续教育的学习动机和学习障碍的现状进行研究，进行了两阶段抽样：第一阶段抽样选定部分三级甲等医院和二级甲等医院，第二阶段在这些医院抽取了门诊、手术室、普通病房和监护室四个科室的...

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中国高校学生中国高校护理学生武汉高校学生武汉高校护理学生武汉两所大学护理学生

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方便抽样分层抽样目的抽样整群抽样系统抽样

类实验性研究实验性研究非实验性研究队列研究相关性研究

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实验前后对照设计单纯实验后对照设计索罗门四组设计自身实验前后对照设计随机临床实验研究设计