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氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时,观察不到现象,请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应.若还能设计出其它方法,每一种正确方法奖励4分,最多奖励4分,本卷最高分不超过60分.
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教案备课库《2012年山东省临沂市中考化学模拟试卷》真题及答案
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在实验室用盐酸与氢氧化钠溶液作用研究中和反应时看不到明显的实验现象有如下做法①放弃对此问题的研究②挪
①③
③④
①④
②④
将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中用温度计测出烧杯中溶液的温度溶液温度随加入稀盐酸质量增加而发
b点表示氢氧化钠和盐酸恰好完全反应
恰好完全反应时所得溶液中溶质只有NaCl
从a到b过程中,烧杯中溶液的pH逐渐增大
稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应
盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液发生反应时溶液pH变化如下图所示有关说法不正确的是
该实验是向氢氧化钠溶液中滴入盐酸
x点时,溶液中只含有一种溶质
y点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
y点和z点时,溶液均呈现无色
小天同学在做中和反应实验时向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后发现忘了滴加指示剂为了确定稀盐酸和氢
某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数下
用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示①该实验是将14填稀盐酸
在实验室用盐酸与氢氧化钠溶液作用研究中和反应时看不到明显的实验现象有如下做法①放弃对此问题的研究②挪
①③
③④
①④
②④
将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中用温度计测出烧杯中溶液的温度溶液温度随加入稀盐酸质量增加而发
b点表示氢氧化钠和盐酸恰好完全反应
恰好完全反应时所得溶液中溶质只有NaCl
从a到b过程中,烧杯中溶液的pH逐渐增大
稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应
几位同学理化生实验考试中做了氢氧化钠和稀盐酸的实验考完后对两者反应后溶液中的溶质的组成进行了进一步的
某同学在探究酸与碱能否发生反应时用稀氢氧化钠溶液稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图下图所加试剂①
稀氢氧化钠溶液、石蕊试液、稀盐酸
稀盐酸、石蕊试液、稀氢氧化钠溶液
稀氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸
稀盐酸、酚酞试液、稀氢氧化钠溶液
小明同学在做中和反应实验时向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后发现忘了滴加指示剂为确定稀盐酸和氢氧
氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时观察不到现象.请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应用文字或图示表示
在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示1该实验操作是将滴加到另
在实验室用盐酸与氢氧化钠溶液作用研究中和反应时看不到明显的实验现象有如下做法①放弃对此问题的研究②
①③
③④
①④
②④
氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时观察不到现象请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应若还能设计出其它方法
铝分别与足量的稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时反应中消耗的盐酸和
1∶1
2∶1
3∶1
1∶3
氢氧化钠是一种重要的化工原料广泛应用于肥皂造纸等工业1现有少量长期暴露在空气中的固体氢氧化钠①请你说
几位同学理化生实验加试中做了氢氧化钠和稀盐酸的实验回校后对两者反应后溶液中的溶质的组成进行了进一步的
下面是某化学兴趣小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时进行多角度探究的实录1探究实验中的能量变化.在盛有
化学物质之间的反应奥妙无穷在一次化学探究活动中同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究
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用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲乙两个轻小物体结果甲被排斥乙被吸引.由此我们可以判定 A.甲带正电乙带负电 B.甲带负电乙带正电 C.甲带正电乙不带电或带负电 D.甲带负电乙不带电或带正电
小美同学对冰加热她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象下列分析正确的是 A.图象中的AB段表示冰的熔化过程 B.冰有一定的熔点说明冰是晶体 C.图象中的CD段表示水的沸腾过程 D.水沸腾时温度不变说明水沸腾时不需要加热
如图所示将长度和材料都相同但粗细不同的两段导体AB和BC连接在一起把AC两端接在一电源两极则通过两段导体的电流
制豆腐是中国古代的一项重要发明现豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品. 【资料】下表是豆腐中主要成分的平均质量分数 成分 水 蛋白质 脂肪 糖类 钙 磷 铁 维生素B1 维生素B2 质量分数/% 89.3 4.7 1.3 2.8 0.24 0.064 1.4 0.00006 0.00003 1除了水脂肪糖类维生素和无机盐以外豆腐中还含有的营养素是. 2某报纸刊登了营养专家向青少年特别推荐的一份早餐食谱为一杯酸牛奶一个鸡蛋适量的馒头或面条适量的蔬菜水果等.下列说法正确的是填序号. A.蔬菜水果中只含一种营养素 B.蛋白质类食品主要有奶蛋鱼肉等 C.人体所需能量的主要来源是馒头面条等食品中含有的糖类物质.
运汽油时装汽油用铁桶不用塑料桶并且油罐车在车尾装有一根铁链条拖在地上这是因为什么
20千克无烟煤完全燃烧将可以放出J的热量这些热量能使千克15℃的冷水烧开.无烟煤的燃烧值是3.4×107焦/千克
如图所示是同学们做电学实验时使用的电路同学们对此电路提出以下说法中错误的是 A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系实验时要保持电阻R阻值不变 B.采用此电路可以测量电阻R的阻值滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用 C.开关闭合后当变阻器滑片由左向右滑动过程中电流表示数增大电压表示数增大 D.开关闭合如果将电流表和电压表调换位置电路元件不可能被烧毁
小明同学用图甲所示的装置探究“冰熔化时温度变化的规律”. 1设计实验时小明选择用加热烧杯中的水的方法给试管中的物质加热是出于的目的考虑试管中的水的深度要适当由图可知“适当”的含义是试管不接触烧杯底部和侧壁且还要注意. 2实验过程中发现熔化过程中冰的温度始终不变可以判断该物质是选填“晶体”或“非晶体”. 3实验后小明将所得的数据用图象的形式呈现如图乙所示可以得到冰的熔点是. 4从图还可知0~t1与t5~t6两段时间相等升高的温度却不同请根据生活经验或所学的知识尝试分析原因.
现有如图所示的实验装置 1写出图中有标号的仪器名称① 2实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置为实验室制取二氧化碳的化学方程式为收集装置为.用A~E的序号作答 3若用F装置收集二氧化碳则从填a或b下同口入.
根据欧姆定律I=下列说法正确的是
如图所示根据所示的实物元件设计电路画出电路图并在事物图上用笔画线代替导线连接元件.要求1两小灯并联2两电池串联3电流表A2测干路电流电流表A1测灯L2的电流每只小灯泡中的电流都约为0.4A.
用丝绳悬挂三个轻质小球其中任意两个靠近时都相互吸引根据这个现象可以肯定三个小球
现在有些学校还是用干木柴烧开水供给学生饮用.若每次将100㎏20℃的水烧开需要8㎏的干木柴.已知水的比热容为4.2×103J∕㎏•℃干木柴的热值为1.2×107J∕㎏求 1水吸收的热量 2干木柴完全燃烧放出的热量 3此灶锅的效率.
用化学符号填空2个氧分子硫酸根离子.
小朋友从滑梯上滑下时臀部有灼热感这是通过途径改变了物体的内能家庭炒菜的时候勺把也会变热这是通过途径改变了物体的内能.
一个开关同时能控制三只灯泡则这三只灯泡的连接方式为
下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断其中正确的是
如图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字请阅读后回答下列问题 1标签上的钙指的是. 填序号①钙单质②含钙的化合物③钙元素 2若人体每天需要0.6g钙且全部分来自牛奶你认为一个人每天需要喝盒牛奶.
如图所示电路中当S1S3断开S2闭合时L1与L2联当S2断开S1S3闭合时L1与L2联若同时闭合S1S2S3则会造成电路.
电视机成像的原理是从显像管尾部的热灯丝中发射出来的电子带负电高速撞击在光屏上使荧光粉发光而形成画面.则在显像管内部
在做“决定电阻大小的因素”实验时为了便于研究而采用控制变量法即每次需选两根合适的导线测出通过它们的电流然后进行比较最后得出结论.如表 导体代号 A B C D E F G 长度 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 锰铜 钨 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜 镍铬丝 1为了研究电阻与导体有关应选导体A和导体 2为了研究电阻与导体长度的关系应选用导体和导体 3为了研究电阻与材料的关系应选用导体和导体.
如图所示的电路中若要使灯L1L2串联应闭合开关若闭合开关S1S2断开开关S3则灯亮在此电路图中同时闭合开关是不允许的.
如图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图 “”代表氢原子“”代表碳原子“”代表氧原子请回答 1写出上述反应过程中的化学方程式 2从该反应微观示意图你能获取的一条信息是.
用电流表测电流时发现指针向左边没有刻度的那边偏转这是因为若发现表针偏转到右边没有刻度的地方了这是因为.
在如图所示的电路中电源两端的电压为6V保持不变电阻R1=4Ω.当开关闭合后电压表示数为4V.求1电流表的示数.2电阻R2的阻值.
带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后乙球带电这是由于球上的部分电子转移到球上.摩擦起电的实质是.
按照课本要求探究并联电路中电流的关系他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的ABC处测出它们的电流填入下表 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 1连接电路中的开关应处于状态. 2在实验中发现指针反偏这是因为. 3通过对上面数据的分析可以得出是. 4测量三次的目的是. 在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验. 5结合你用一个电流表做实验时的体会提出一条对本实验的改进意见.
把两个小灯串联后接入电路中发现两个小灯的亮暗程度不同经测量通过较暗电灯的电流是0.4A那么通过较亮电灯的电流将
如图所示是童童设计的压力传感器的原理图其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起AB间有可收缩的导线R1为定值电阻.当闭合开关S压力F增大时电流表与电压表示数变化情况是 A.电流表示数变大电压表示数也变大 B.电流表示数变大但电压表示数变小 C.电流表示数变小电压表示数也变小 D.电流表示数变小但电压表示数变大
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