关于高等教育的说法正确的是-X题卡

文化对高等教育的影响高等教育对文化的影响高等教育的文化功能高等教育对文化的传承功能

德育是实现高等教育目的的方向保证智育是实现高等教育目的的手段体育是实现高等教育目的的生理基础美育是实现高等教育目的的动力支持

高等教育关系高等教育形态高等教育管理体制高等教育职能

对于任何人来讲，接受高等教育都是一种在经济上合理的决定接受高等教育的机会成本就是上大学所支出的费用成本接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是有差异的对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的

大学文凭可以表明文凭持有者具有较高的生产率高等教育投资没有为接受高等教育者提供任何有价值的信号利用高等教育文凭这种信号来筛选员工是有道理的高等教育投资没有提高高等教育接受者的劳动生产率

经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的普通高等教育属于国民教育系列。经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的成人高等教育，广播电视大学，高等教育自学考试等均属于国民教育系列。经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的网络教育高等教育属于国民教育系列。党校的文凭属于国民教育系列。

发展高等教育英才高等教育普及高等教育大众高等教育

精英高等教育发展水平精英与大众之间的高等教育发展水平大众高等教育发展水平普及高等教育发展水平

与其他规划相比，子女教育金缺乏时间弹性与其他规划相比，子女教育金缺乏费用弹性从费用弹性来看，高等教育费用相对固定子女高等教育金支付期与购房期高度重叠

我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育独立函授学院属于成人高等教育广播电视大学属于成人高等教育普通高等学校属于成人高等教育

大学文凭可以表明文凭持有者具有较高的生产率高等教育投资没有为接受高等教育者提供任何有价值的信号利用高等教育文凭这种信号来筛选员工是有道理的高等教育投资没有提高高等教育接受者的劳动生产率

高等教育是企业筛选人员的唯一信号企业可以选择其他信号手段辨别求职者生产率高低高等教育只不过是高生产率的一种信号而已如果受过高等教育人员比高中文凭人员生产率要高，那么学历信号是一种准确率较高的筛选方法纯粹将高等教育看成是一种信号的观点值得推敲

高等教育投资决策分析与一般人力资本投资决策分析的方式相同接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本对任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济决策高等教育不仅产生私人收益，而且产生社会收益

高等教育的层次结构高等教育的科类结构高等教育的形式结构高等教育的分布结构

高等教育培养目标高等教育目的只是抽象概括的教育理想高等教育社会活动目的高等教育科学研究目的

义务教育是教育体系中发展最快的部分我国高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育教育学院属于成人高等教育

大发明家没受过高等教育没受过高等教育的是大发明家有些大发明家并未受过高等教育受过高等教育的不是大发明家

成人高等教育高级高等教育精英高等教育研究高等教育

高等教育投资决策分析与一般人力资源投资分析的方式相同接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本对于任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济政策高等教育不仅产生私人利益，而且产生社会收益

高等教育投资决策分析与一般人力资源投资分析的方式相同接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本对于任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济政策高等教育不仅产生私人利益，而且产生社会收益

关于高等教育的说法，正确的是( )。