在终身教育的背景下，学生既可以是青少年，也可以是成年人、老年人。（）

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投保人和被保险人都是雇主投保人是雇主，被保险人是雇员投保人既可以是雇主又可以是雇员被保险人既可以是雇主又可以是雇员

社区模式互动模式治疗模式社会目标模式

对错

既可以是精神的，也可以是物质的既可以是正的、负的，也可以是零的指各种效价的总称效价是指概率的大小

投保人和被保险人都是雇主投保人是雇员，被保险人是雇主投保人既可以是雇主又可以是雇员被保险人既可以是雇主又可以是雇员

投保人和被保险人都是雇主投保人是雇主，被保险人是雇员投保人既可以是雇主也可以是雇员被保险人既可以是雇主也可以是雇员

过失故意既可以是直接故意、间接故意，也可以是过失既可以是间接故意，也可以是过失

过失故意既可以是直接故意、间接故意，也可以是过失既可以是间接故意，也可以是过失

终身教育是人的一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合终身教育的实施方式包括：开放大学、老年大学、多种形式的业余大学以及利用无线电、电视、录音机多种多样的远距离教学手段进行的教育终身教育就是成人教育人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起

社区模式互动模式治疗模式社会目标模式

既可以是将来事实，也可以是过去事实既可以是人的行为，也可以是自然现象既可以是确定发生的事实，也可以是不确定发生的事实既包括约定事实，也包括法定事实

终身教育是学习化社会的基本特征终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育