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3岁前建立的玩伴关系,常常是( )的活动,要建立群体的玩伴交往关系还有一定的困难。

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婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的  玩伴关系不排斥亲子关系  玩伴关系可由亲子关系来代替  玩伴关系不能由亲子关系来代替  
家庭对家访有较多控制力  护理目标常常是长期的  护理目标常常是间断的  护士的服务活动与家庭成员的行为相互依赖  
亲子关系——玩伴关系——群体关系  亲子关系——群体关系——玩伴关系  玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系  玩伴关系——亲子关系——群体关系  
关闭所有表  打开所有表  关闭要建立关系的表  打开要建立关系的表  
需求应急机制  落实机制  需求反馈机制  问题解决机制  
遵守活动时间  个人自由活动要和导游人员打招呼  固定乘车座位  固定就餐席位  
情绪常常是短暂的,但它可能累积,需要疏导  情绪是很现实的东西  情绪是生活的阻力  情绪无所谓对错  
亲子关系——玩伴关系——群体关系  亲子关系——群体关系——玩伴关系  玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系  玩伴关系——亲子关系——群体关系  
两者采用的理论和方法常常是一致的  两者进行工作的对象常常是相似的  在强调帮助来访者成长和改变方面,两者是相似的  两者都注重建立在帮助者和来访者之间的良好的人际关系  认为建立良好的人际关系是帮助来访者改变和成长的充分的条件  
两者采用的理论和方法常常是一致的  两者进行工作的对象常常是相似的  在强调帮助来访者成长和改变方面,两者是相似的  两者都注重建立在帮助者和来访者之间的良好的人际关系  认为建立良好的人际关系是帮助来访者改变和成长的充分的条件  
婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的  玩伴关系不排斥亲子关系  玩伴关系可由亲属关系来代替  玩伴关系不能由亲子关系来代替  
都注重场合的布置和选择  都注重建立良好的咨访关系  都希望通过互动达到使求助者改变和增长  两者的工作对象常常是相似的  理论和方法、技术常常是一致的  
亲子关系和群体关系  群体关系和玩伴关系  亲子关系和玩伴关系  群体关系  

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