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试验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 试验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理
用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同 实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等 在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组 在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少? 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 若用浸泡法，对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度 若用沾蘸法，对不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度
蒸馏水处理作为对照 配置一系列浓度梯度 严格控制无关变量 进行预实验，确定实验浓度范围
蒸馏水处理作为对照 配置一系列浓度梯度 严格控制无关变量 进行预实验，确定实验浓度范围
本实验的自变量是生长素类似物的浓度 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 在正式实验前先做一个预实验，目的之一是为正式实验摸索条件 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同的插条，处理时间长短要不同
探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少? 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 如果用浸泡法，对这种植物的不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度 如果用沾蘸法，对这种植物的不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度
实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理
生长素类似物浓度不同，扦插枝条生根数目—定不同 每根枝条上应保留有相同数量的芽 预实验中需要设罝用蒸馏水处理的对照组 实验中不同浓度的生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短一致
本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果 促进银杏插条生根的最适浓度为c 用NAA处理枝条的时间应该相同
用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同 实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等 在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组 在正式实验中,不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照 浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根 在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同 实验的测量指标最好是枝条的生根数量
生长素类似物变质 扦插枝条变异 生长素类似物无促进生根作用 生长素类似物的作用具有两重性
探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同
蒸馏水处理作为对照 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液 严格控制无关变量 进行预实验，确定实验浓度范围
实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同的插条，处理时间长短要不同
探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
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