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语言的分化

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20世纪上半叶人文社会科学以分化发展为主导倾向这主要表现在

意识形态背景的分化基本思想方法的分化各民族语言的分化学科——流派的分化研究人员的分化

我国南方汉语方言的形成受很多因素影响其中起了不可估量的作用

语言接触语言分化语言融合母语转换

德国人吼英国人哭法国人唱意大利人演喜剧西班牙人才说话反映的是

语言忠诚语言歧视语言分化语言多样

由社会分化导致的语言变化现象有

社会方言亲属语言地域方言语言转用借词

汉语和侗台语之间是的结果

语言变异语言接触语言分化语言融合

同一种语言的不同支派分化到什么样的程度才算是不同的方言语言和方言的区别

对我国南方汉语方言的形成起了不可估量的作用

语言接触语言融合语言分化母语转换

语言随着社会的分化而分化

语言的分化过程是什么

汉语宽式语形的形成与密不可分

语言变异语言分化语言融合语言接触

语言的分化分哪两个阶段

根据皮亚杰的观点感知运动阶段的儿童其认知发展主要是

感觉和知觉分化感觉与动作分化动作与语言分化形象与表象分化

语言不会随着社会的分化而分化而在社会统一的时候统一是语言发展的总趋势

简述语言分化的过程并归纳方言产生的条件

亲属语言产生的必要社会条件是

社会的完全地域分化社会的不完全地域分化社会的完全社群分化社会的不完全社群分化

社会的完全分化所导致的语言分化结果是

地域方言社会方言亲属语言民族共同语

与汉语宽式语形的形成密不可分

语言融合语言分化语言变异语言接触

社群分化给语言的分化带来了哪两个直接后果

语言分化的产物有哪些

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