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（1）解方程：3x（x-2）＝2（2-x） （2）用配方法解方程：2x2+3x-1＝0
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教案备课库《2016-2017学年河南省新乡一中九年级（上）第一次月考数学试卷》真题及答案
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用配方法解方程x2﹣2x﹣1=0经过配方得到
（x+1）
2
=3
（x﹣1）
2
=2
（x﹣1）
2
=3
（x﹣2）
2
=5
解方程3x﹣22x﹣5=2x+13.
用配方法解方程2x2－4x－1＝0.
用配方法解方程3x2﹣6x+1=0则方程可变形为
（x﹣3）
2
=
3（x﹣1）
2
=
（x﹣1）
2
=
（3x﹣1）
2
=1
用配方法解方程x2﹣2x﹣1=0时配方后得的方程为
（x+1）
2
=0
（x﹣1）
2
=0
（x+1）
2
=2
（x﹣1）
2
=2
用配方法解方程2x2+3x+1=0
解方程3x2﹣6x+1=0用配方法
解方程2x2﹣4x=1用配方法
2x2+3x﹣1=0用配方法
解方程﹣3x+5=2x﹣1时移项正确的是
3x﹣2x=﹣1+5
﹣3x﹣2x=5﹣1
3x﹣2x=﹣1﹣5
﹣3x﹣2x=﹣1﹣5
用配方法解方程x2﹣2x﹣2=0时原方程应变形为
（x+1）
2
=3
（x+2）
2
=6
（x﹣1）
2
=3
（x﹣2）
2
=6
用配方法解方程2x2-4x+1=0的根是
解方程3x2﹣2x﹣1=0.
用配方法解方程x2﹣2x﹣2=0下列配方正确的是
（x﹣1）
2
=2
（x﹣1）
2
=3
（x﹣2）
2
=3
（x﹣2）
2
=6
用配方法解下列方程2x2＋1＝3x
用配方法解方程x2﹣2x﹣24=0.
解方程2x2﹣3x﹣2=0
解方程2x2﹣3x﹣1=0.
用配方法解方程3x2－6x+1=0
用配方法解方程2x2+1=3x.
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—Isthatyoursister?—Noisn't.It'smycousin. A.that B.this C.she D.it
放在水平桌面上的文具盒和桌子受到的各力为平衡力的是
Ispeninthecase? A.your B.him C.hers D.it
—HowJack'sparents?—Theyfine. A.are;is B.is;are C.are;are D.are;/
子弹从枪__出去后能在空中继续飞行这是因为子弹
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．1小华将系于小卡片重力可忽略不计的两对细线分别跨过左右支架上的滑轮在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向并通过调整来改变拉力的大小．2当小卡片平衡时小华将小卡片转过一个角度松手后小卡片填能或不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．3为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡在图甲所示情况下小华下一步的操作是．4在探究同一问题时小明将木块放在水平桌面上设计了如图乙所示的实验同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转．
如图所示吊灯静止在屋顶请画出灯受到的拉力和重力的二力平衡示意图．
如图所示用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速直线运动保持弹簧测力计示数稳定则正确的选项是
在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中1先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时感觉受到的阻碍是不同的由此猜想滑动摩擦力大小可能与有关先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时感觉受到的阻碍也是不同的猜想滑动摩擦力大小还可能与有关．2一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时采用了如图所示的方式这种操作是的．3根据条件实验中应该地拉滑块滑动摩擦力的大小才拉力的大小．4一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关于是他设计了一个实验方案下面是该方案中的一个环节将两个材质和平滑程度均相同体积不同的木块放在同一水平面上让两个木块与桌面的接触面积不同他对这个环节的设计是的原因是．
—Isaphotoofyourparents?—No. A.thisitisn't B.thisitis C.thesetheyaren't D.thesetheyare
Ioftengotobedat10:00everye.
I'mGinaWhite.Ginaismyfname.
弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用F1F2均为3N弹簧测力计静止下列说法正确的是
如图所示物体通过弹簧挂在电梯上并随电梯一起向上做匀速直线运动弹簧对物体的拉力物体对弹簧的拉力这两个力是一对弹簧对物体的拉力物体所受的重力这两个力是一对
在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中小明用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲乙丙三次实验木块各面粗糙程度相同1实验中匀速拉动木块的目的是利用的知识可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小2实验数据如下表①比较甲和乙实验数据可知滑动摩擦力的大小与无关②比较甲和丙实验数据可知滑动摩擦力的大小与有关3实验结束后小明仔细思考了实验中存在的问题木块一定是匀速直线运动吗木块在运动时读取弹簧测力计的示数能读准确吗为了减小误差他设计了一种方案如图丁所示将弹簧测力计右端固定左端与木块相连木块放在水平的小车上弹簧测力计保持水平现拉动小车水平向左运动此过程填需要或不需要匀速拉动木块稳定时相对于地面处于状态此时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别是A．水平向右3.4N B．水平向左3.4NC．水平向左2.6N D．水平向右2.6N
一杯水放在列车内的水平桌面上如果水面突然发生了如图所示的变化则列车的运动状态可能发生的变化是 ①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车
—Howdoyouspellmap?—. A.YesM-A-P B.m-a-p C.M-A-P D.Yes
汽车突然向右转弯时车内的乘客
小明同学骑自行车回家途中突遇障碍物紧急刹车他由于向前倾该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹这是利用增大接触面的粗糙程度的方法来增大．
MrsLihasalovelycat.Beautiful.eyesarebig. A.It'sIts B.ItsIt's C.It'sIt's D.ItsIts
TheseareyouIDcards.
Thesearebrothers.Thisissister. A.Ihe B.herhe C.myher D.yourshe
twopicturesareKate's.A.This B.That C.These D./
Sundayisthedayinaweek.one
Thegirlsareoverthere!clothes衣服arepretty.
—IsinClass2?—YesteacherisMrsLi.she
如图甲所示重量为4N的正方形铁块被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态这时铁块受到的摩擦力大小为N若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用铁块将沿着该平板匀速向上运动如图乙所示此时铁块受到的摩擦力大小为N．
行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时汽车在做填加速或匀速或减速运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力填是不是或可能是一对平衡力．
Thesephotoaremyfamily'sthelittleboyisme.
Ihaveacat.nameisMimi.iswhiteandblack.it
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3（x﹣1）2= （x﹣1）2=
（3x﹣1）2=1
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