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中和试验在一些病毒难于分离的病毒性实验室检测中，成为实验室确诊的“金标准”。 补体结合抗体产生早，消失快，补体结合试验适用于诊断病毒近期感染。 血凝抑制试验常用于流行病学调查。 IgM捕捉ELISA已广泛用于病毒病的早期诊断。
实验室检查血清中的IgG抗体 实验室检查血清中的IgM抗体 流感病毒的分离 PCR检测病毒核酸 检测禽流感病毒的NP抗原
省级实验室的诊断来判断 省级确认实验室的诊断来判断 国家实验室的诊断来判断 国家确认实验室的诊断来判断
研究病毒生物学性状或流行病学调查 常规观测临床治疗效果 鉴别不同病毒所致具有相同症状的疾病，以明确病原学诊断 病程长,诊断困难，疑似病毒感染 监测减毒活疫苗回复毒力突变株的出现
主要通过呼吸途径使人传染上严重的甚至是致死疾病的致病微生物及其毒素 涉及小鼠白血病病毒的实验室 艾滋病的病毒研究 乙型脑炎诊疗研究实验室
甲型H1N1病毒核酸检测 甲型H1N1病毒分离鉴定 血、尿、便常规检测 生化常规检测 血气分析 T细胞亚群分析
血常规和血沉 尿常规 钩体显微镜下凝集试验 血培养 PCR检测钩体DNA
甲型H1N1病毒核酸检测 甲型H1N1病毒分离鉴定 血、尿、便常规检测 生化常规检测 血气分析 T细胞亚群分析
外周血中白细胞计数明显增加 血、尿淀粉酶轻至中度增高 脑脊液中不能检出病毒 早期即可见IgG抗体增高 须常规分离病毒以诊断此病
应在急性期或发病初期根据病毒感染部位采集标本 标本应快速运送，立即处理和接种 有些标本如粪便等成分较复杂，需经粗提,提纯和浓缩等复杂处理过程方可进行培养 不能立即处理和接种的标本应置4 ℃保存 肝素抗凝全血,脑脊液,胸腔积液,水痘液以及尿液均可直接用于病毒培养
细胞培养 鸡胚培养 动物接种 组织块培养 直接培养
从事实验室工作时，因接触病毒所致的感染 从事实验室工作时，因接触病原体所致的感染 从事实验室工作时，因接触支原体所致的感染 从事实验室工作时，因接触衣原体所致的感染
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