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在社会救助社会工作中,考虑工作方法、制订工作方案是( )阶段的工作内容。

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考虑工作方法,制订工作方案  确定需要,研究提供服务的方式  分析工作过程和效果  接触服务对象,了解问题和需要  
联系方式  工作方法  工作计划的目标  服务开展的期限  服务对象希望解决的问题  
个案工作方法  小组工作方法  社区工作方法  社会工作行政  社会工作督导  
工作方法的灵活性  工作模式的融合性  工作过程的持续性  工作方法的政策性  服务对象及救助类型的复杂性  
工作方式的原则性  工作方法的严谨性  工作方法的融合性  工作方法的政策性  
服务对象的婚姻情况  工作计划的目标  服务对象的年龄  服务对象的工作方法  服务开展的期限  
工作过程的持续性  工作模式的融合性  工作方法的政策性  服务对象及救助类型的复杂性  
个案工作  小组工作  社区工作  社会工作规划  社会工作研究  
社会工作者是制订方案和采取行动的专家  社会工作者是制订方案和采取行动的辅助人员  居民是制订方案和采取行动的专家  居民骨干是制订方案和采取行动的专家  
学校社会工作是针对问题学生的  学校社会工作是在学校范围内开展的  在学校社会工作中只能采用小组工作方法  学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定  
社会工作介入  总结工作经验  进行社会工作研究  引进社会工作方法  
个案工作方法  小组工作方法  社区工作方法  社会工作行政方法  
社会工作行政在青少年社会工作中的运用  社会工作研究在青少年社会工作中的运用  社区层面社会工作方法的运用  群体层面社会工作方法的运用  
注重救助对象的参与和互助  注重救助对象个人的发展  注重改善社区居民的素质  注重社区居民的能力建设  
在青少年社会工作服务过程中,社会工作方法的运用具有整合性特征  小组工作方法是青少年社会工作服务的主要工作方法  一般来说,社会工作方法包括直接和间接两个部分  个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的,各自的服务对象是不一样的  青少年社会工作只能由个案工作方法解决,因为他的对象是青少年个人  
社会救助方法  社区工作方法  个案工作方法  小组工作法  

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