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下面是某同学用天平和量筒测石块密度的实验步骤，请将其补充完整，并将实验记录表格的表头填写完整． （一）实验步骤： ①用 的天平测出石块的 ，并记录在表格中； ②在量筒中加入适量的水，用...
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教案备课库《2012-2013学年北京市西城区三帆中学八年级（上）期末物理试卷》真题及答案
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2016•德州为测出石块的密度某同学先用天平测石块的质量所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示接着用
石块的质量是46.8g
石块的体积是48cm
3
石块的密度是2.6×10
3
kg/m
3
若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小
用天平量筒水铁块等配合测石蜡块的密度先看某同学列出的实验步骤然后回答问题实验步骤是1调节天平平衡2用
某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度图甲是调节天平时的情形图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的
甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡
乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4g
由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm
3
计算出石块的密度是3.57×10
3
kg/m
3
利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度采用了下列实验步骤其中多余的步骤是
用天平称出石块的质量
用天平称出量筒的质量
在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V
1
在线
用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V
2
小明要用天平和量筒测量石块的密度设计了如下实验步骤A.向量筒内倒入适量的水测出水的体积B.用天平称山
小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中1他用调好的天平按图714中甲丙乙的顺序进行实验根据图中数
某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度图甲是调节天平时的情形图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的
甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡
乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4g
由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm
3
计算出石块的密度是3.57×10
3
kg/m
3
用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度下列步骤不需要的是
用天平测量小石块的质量m
1
用天平测量量筒的质量m
2
在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V
1
用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V
2
某同学用天平和量筒测量一块小石子的密度测质量时在右盘中所加砝码和游码位置及测体积时的情景如图所示则可
小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度实验步骤如下A.用细线将石块拴好轻轻放入量筒内的水中测出水和石
小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中1他用调好的天平按图6－1－15中甲丙乙的顺序进行实验根据图
小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中1他用调好的天平按图11中甲乙丙的顺序进行实验根据图中数据可
小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中1他用调好的天平按下图中甲乙丙的顺序进行实验根据图中数据可知
赵亮同学在实验室做测量某品牌牛奶的密度的实验.下面是实验报告请你将实验报告补充完整.实验测量牛奶的密
利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度采用了下列实验步骤其中多余的步骤是
用天平称出石块的质量
用天平称出量筒的质量
在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V
1
用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V
2
实验桌上有一架没有砝码的托盘天平一只量筒水两个相同的烧杯细线小石块滴管请你完成测小石块密度的实验4分
小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度实验步骤如下A.用细线将石块拴好轻轻放入量筒内的水中测出水和石
某同学用天平和量筒测量一块小石子的密度测质量时在右盘中所加砝码和游码位置及测体积时的情景如图所示则可
用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度下列步骤不需要的是
用天平测量小石块的质量m
1
用天平测量量筒的质量m
2
在量筒内倒人适量的水，记下量筒中水的体积V
1
用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V
2
某同学在做用天平和量筒测石块密度的实验时所用的器材有天平量筒石块烧杯水和细线实验中该同学不小心把量筒
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我国是历史悠久的文明古国以下发明中不属于化学发明的是
通过下列实验可以的得出的结论其中不合理的是
验满氧气的最好最简单的方法是
竹子是“有节中空四季常绿”的植物．某化学棵外兴趣小组的同学们对竹子中的气体成分产生了兴趣立即展开了探究测定其成分．1收集竹子中的气体． 小华提出将一节竹子浸没在水中在竹子上钻孔用排水法收集气体． 小刚提出可用注射器从竹子中抽取气体． 大家认为两人的想法都可行于是分为AB两组在相同的条件下A组采用小华的取气方法B组采用小刚的取气方法分别完成下面的实验． 2检验气体中是否含有二氧化碳气体． 实验步骤 预测实验现象结论 3测定氧气含量． 4查阅资料 5红磷的着火点为240℃白磷的着火点为40℃ 【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量． 【进行实验】按上述两个方案进行多次实验． 【反思与评价】 ①．实验中磷的量应为足量原因是． ②．两个方案的实验测定结果不同测定结果比较准确的是方案原因是． ③经过AB两组同学的实验A组测得的含氧量总是大于B组原因是．
我省盛产茶叶“太平猴魁”“黄山毛峰”等绿茶享誉海内外．绿茶中的单宁酸具有清热解毒抗癌等功效其化学式是C76H52O46下列关于单宁酸的说法不正确的是
如图已知“○”“●’表示质子数不同的原子．下列表示的气体物质中属于单质的是
元素的种类化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关
日本原子能研究开发机构宣布其研究小组开发出了一种从海水中高效提取锂的技术锂溶解在盐酸中形成氯化钾．再加入碳酸钠就很容易沉淀因此最后的分锂较容易反应的化学方程式为2LiCl+Na2CO3═Li2CO3↓+2NaCl．如果要得到148g沉淀需要含80%的碳酸钠的质量是多少
碳和一氧化碳都具有的化学性质是 ①常温下都较稳定 ②都能在空气中燃烧 ③常温下都能与氧化铜反应 ④在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧 ⑤在反应中都表现出氧化性 ⑥在反应中都表现出还原性．
不能由电解水实验得出的结论是
分子与原子的根本区别是
在空气中与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是
下列图示实验操作中正确的是
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号．下列说法中不正确的是
下列是日常生活中发生的一些变化其中属于化学变化的一组是
某化学兴趣小组对测定空气成分的方法进行探究． 图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中的含量． 1红磷燃烧的文字表达式． 2实验完毕若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的你认为导致这一结果的原因可能是写一条． 3你认为该方法的优点是．图2所示的是小惠用镁条在空气中燃烧来测定氧气在空气中的含量． 4实验完毕后进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．小阳认为如果镁条只和空气中的氧气反应则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%根据空气的组成可推出减少的气体中有． 5小雨用碳完成上述实验发现没有水进入集气瓶其原因是． 6通过以上探究你认为燃烧法测定氧气在空气中含量时所选物质必须．
用化学符号表示 1两个氧原子 2一个氮分子 3三个亚铁离子 4两个硫酸根离子 5氦气 6氧化铝 7碳酸钠 8氯化钙中钙元素化合价为+2价 9保持氢气化学性质的最小粒子．
2000年10月1日食用盐新标准将加碘浓度由每千克40毫克调整为每千克35毫克． 1食盐加碘中的碘是指 A．碘单质B．碘原子C．碘分子D．碘元素 2已知食盐加碘中的碘多以碘酸钾的形式存在碘酸钾的化学符号和氯酸钾类似请写出碘酸钾的化学式其中碘的化合价为． 3某厂生产的食盐每袋500g含碘酸钾21.4mg其中含碘mg该食盐填合格或不合格．
实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤如下①点燃酒精灯先使试管均匀受热然后对准药品部位加热②将药品装入试管用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管③收集完毕将导管从水槽中取出④检查装置的气密性⑤用排水法收集氧气⑥将试管固定在铁架台上⑦熄灭酒精灯．其中正确的操作顺序是
下列物质中含有氧分子的是
涂改液有毒常使用会影响健康．其中有一种涂改液的主要成分是二氯甲烷CH2Cl2它是由种元素组成的它的一个分子有个原子．
如何鉴别四瓶气体分别是氮气氧气二氧化碳空气．
下列实验现象描述正确的是
如图是某分子变化前后的示意图．图中“●”表示氢原子“○”表示氧原子 上述变化的化学方程式为它属于基本反应类型中的反应你从图中还可以看出的信息是只填一条即可．
下列化学符号既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
测定空气中氧气含量的实验请回答下列问题 1该实验中红磷须稍过量目的是． 2打开止水夹后观察到的现象是液面上升由此可得出空气中氧气的体积分数约为．
完成下列反应的方程式 1红磷燃烧 2氯酸钾制取氧气的反应 3电解水的实验 4硫的燃烧 其中属于化合反应的是．填序号
1用化学符号表示①氧元素②汞原子③2个亚铁离子④碳酸根离子⑤3个氮气分子⑥氩气． 2指出化学符号中“2”的含义2ClCO2Mg2+．
电解水时正极产生的气体是负极产生的气体是两者的体积比是．
若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气 1写出标号仪器的名称①② 2实验结束停止加热时要先把导管移出水面理由是 3此时发现水槽中的水变成了浅紫红色你认为产生该现象的原因可能是 4用排水法收集氧气当气泡时再开始收集 5写出实验室加热高锰酸钾制氧气的方程式．
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