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处于商品社会的当代竞技体育运动,人为可以避免带有商品的基本特征。
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体育竞赛学《体育竞赛学》真题及答案
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根据我国体育发展的特点和规律体育用于广义时通常就是指
竞技体育
体育教育
健康体育
体育运动
用于广义时体育是指体育运动其中包含体育教育身体锻炼三 个方面
学校教育
竞技运动
终身体育
娱乐体育
随着竞技体育娱乐体育和健身运动的高速发展逐渐形成了竞技运动身体锻炼和身体娱乐三者既有区别又有联 系我
目前流行的竞技武术是一种体育运动因为国标武术是竞技和表演性质的本质上接近于体育
湖南的竞技体育运动强项是什么
国家推动基层文化体育组织建设鼓励等群众性体育组织开展全民健身活动
体育类社会团体、体育类民办非企业单位
体育行政部门
竞技体育运动队
乡镇以上政府部门
近几年随着社会的进步和体育实践的不断发展开始出现下列哪三个既 有区别又互为联系的体育内容
学校体育,健身运动和娱乐体育
体育教育,竞技运动和身体锻炼
竞技运动,社会体育和娱乐体育
竞技运动,健身运动和健美运动
体育运动能缓解人的心理压力的原因就是
体育运动具有降血压的作用
体育运动能提高人体免疫力
体育运动可以增强体质
体育运动可以使情绪得到发展
我们把中国武术分传统武术和竞技武术竞技武术是由传统武术演化而来的体育运动
体育锻炼的内容呈多样化可以按照不同维度区分锻炼内容按不同的锻炼目的和要求可分为
健身运动、健美运动、娱乐性体育、格斗性体育
田径、游泳、球类、体操等竞技体育项目
力量、速度、耐力、灵敏和柔韧性等素质
球类运动、民族传统体育、时尚与休闲体育运动、生存体育
以体育竞赛为主要特征以创造优异运动成绩夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动是
大众体育
竞技体育
体育运动
学校体育
竞技体育是以为目的的体育运动
强身健体
提高运动技术水平和运动成绩
休闲娱乐
提升人体潜能
运动竞技是体育运动的突出特点是具有和的竞技活动是运动训练的直接目的
竞技体育是体育运动的重要组成部分也是体育文化发展的最高层次
根据我国体育发展的特点和规律体育用于广义时通常就是指
竞技体育
体育教育
健康教育
体育运动
在竞技体育的基本特点中哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特点
竞争性
公平性
规范性
公开性
主要指学生对体育运动的自身价值如趣味娱乐竞技健身健美等所产生的一种渴求趋势或想掌握某项体育运动技能的
运动兴趣
运动爱好
运动诱因
运动需要
高血压患者健康指导中应特别注意的是
避免长时间站立,长期卧床
避免长时间用脑
避免突然改变体位,不用过热的水洗澡
避免长时间运动,可选择进行竞技性体育运动
避免激烈活动但长时间站立可以
是体育运动的重要组成部分也是体育文化发展的最高层次
竞技体育
学校体育
大众体育和竞技体育
大众体育
尽几年随着社会的进步和体育实践的不断发展开始出现下列哪三个既有区别又互为 联系的体育内容
学校体育,健身运动和娱乐体育
体育教育,竞技运动和身体锻炼
竞技运动,社会体育和娱乐体育
竞技运动,健身运动和健美运动
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信度基本类型主要有再测信度和折半信度
对定量资料的合格性审核包括和两项内容
关键词是用来表达论文主体内容特征的具有意义的未经规范处理的自然语言词汇
摘要是科学研究论文的检索点是读者判断论文阅读的主要依据
研究对象与研究方法的选择是评审论文质量的重要是衡量论文科学性的一个重要
文献阅读时应遵守的四项原则是计划性原则顺序性原则和同步性原则
析因实验设计方案是一种的实验设计方案
讨论是作者对研究结果所做的解释是研究过程的升华是更深刻更完整更有指导实践意义的部分
体育社会科学类论文较为通用的格式有和两种
对定性资料的审查主要集中在和适用性上
对研究资料分类的标准可以分为和两大类
从许多同类的个别事物中找出它们的共同点的逻辑思维方法称为
资料整理就是对收集到的原始进行检查分类和简化使之条理化为进一步分析提供条件
在等组法实验设计中程序公式S1→IT1→A1→FT1→C1中的S1代表的是
实验法的特点
对收集到的定量性的数据资料通过各种数字运算方法来考察资料有无错误度量单位有无用错数字之间有无相互矛盾的审核为
当代社会研究的三个主要层次是宏观层次和社会单位层次
根据文献的主题特征利用各类主题目录或关键词索引进行检索的途经属于
对定性资料的审查主要集中在真实性和适用性上
表达实验结果的指标应具备有效性客观性和规格化与标准化
在单因素实验设计中等组法属于
对研究资料分类的完备性原则是指分类标准的确定应当能够使每一份资料都有所分类结果要使所有都全部包容进去无一遗漏
论文题目是论文核心的高度概括是读者窥视全文的和检索文献的标识
体育科学研究论文的主要特点有成果的内容的科学性结构的规范性论理的表达的间洁性
对收集到的定量性的数据资料从搜集登录再到输入计算机各个环节考察其在数量量度单位及内容上是否保持一致的审核为
常用的统计表类型有三种它们是单项表和复合表
分类标准的完备性原则是指标准的确定能使每一份都有所归属
按照其属性的异同将事物区分为不同类别的思维方法称为
对定量资料的完整性审核是指对资料数据总体的和每一份的进行审核
比较法就是通过对照各个研究对象揭示它们的和的逻辑方法
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