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人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展 人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上 人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展 人是自然界的一部分，因为人也是动物
人具有改造世界的能力 人的认识具有主观能动性 人的认识能力是不受限制的 实践是认识发展的动力
形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 形成了人的不同嗜好和兴趣 形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观
个体由自然人成长、发展为成年人的过程 个体由自然人成长、发展为社会人的过程 个体由自然人成长、发展为合格社会成员的过程 个体由自然人成长、发展为心理健全的人的过程 个体由自然人成长、发展为有格调的人的过程
人的自然属性 人的心理 人的需要 人的社会属性 人的发展
人的智力为自然界立法 自然界是人的智力发展的现实基础 实践锻炼和提高了主体的认识能力 自然界的改变决定了认识能力的改变
形成了人的共同的人生观和世界观 形成发人的不同的发展空间和环境 形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展 人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上 人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展 人是自然界的一部分，因为人也是动物
人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展 人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上 人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展 人是自然界的一部分，因为人也是动物
人与人的关系即生产关系，具有内在的发展规律。 人是自然界的一部分，人的社会关系必须在加工自然的劳动中才能形成。 人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上。 人在自然面前只有主动的适应，才能生存和发展。
形成了人的智商高低 形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观
形成了人的智商高低 形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观
人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展 人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上 人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展 人是自然界的一部分，因为人也是动物
人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展 人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系基础之上的 人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展 人是自然界的一部分，因为人也是动物
人在自然面前只有被动的适应，才能生存发展 人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上 人的社会关系只有其内在的发展规律，可以独立的存在和发展 人是自然界的一部分，因为人也是动物
人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展 人与人、人与社会的关系，建立在人与自然的关系的基础之上 人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展 人是自然界的一部分，因为人也是动物
人们改造自然活动的基础，只能是自然物及其固有的属性和规律 人类的产生是自然界长期发展的结果 有意识地利用自然物和改造自然物，是人的本质能力的体现 人类产生后，自然界的发展以人的意志为转移
个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善 在物质生活得到满足的基础上，坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展” 人的精神、个体心理素质，包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展，培养真、善、美结合的理想个性 个体和社会、自然的协调统一和全面发展，这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握人的全面发展
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