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是否达到了学习目标 学员在生活中遇到了什么问题库 学员是否能够完成规定任务 学习实践活动中哪些方面做得较好
课程的合理程度 候选人在参加完培训后领导能力的提升程度 候选人在培训中学到的技能 候选人在培训结束后工作效率的提高程度
培训师自评 培训主管人员评定 学员评定 总经理评定 专家评定
熟练程度 熟悉程度 应用水平 知识、能力和态度水平
是否达到了习目标 学员在生活中遇到了什么问题 学员是否能够完成规定任务 学习实践活动中哪些方面做得较好
课程的合理程度 候选人在参加完培训后领导能力的提升程度 候选人在培训中学到的技能 候选人在培训结束后工作效率的提高程度
学员 管理层 学员的同事 培训开发人员 学员的直接经理
学员 管理层 学员的同事 培训开发人员 学员的直接经理
培训课程开始时 培训结束3个月或半年以后 培训课程结束时 培训结束6个月或一年以后
培训质量问题是培训的一个核心问题 学员的反应评估是在培训过程中进行的 学习的效果评估是在培训结束时进行的, 学员的反应评估侧重看是否在知识、技能、态度等方面得到了提高。 学习的效果评估侧重对讲师培训技巧等的评价