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自我意识障碍,以下各类哪一条不属于此()
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精神病学主治医师《精神病学主治医师综合练习》真题及答案
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以下哪一条不属于双晶探头的优点
探测范围大
盲区小
工件中近场长度小
杂波少
以下各项不属于自我意识发展阶段的是
对身体的自我感觉阶段
对自我同一性的意识阶段
对自我尊重的意识阶段
对自我扩展的意识阶段
对自我信任的意识阶段
下列不属于自我意识障碍的是
人格解体
交替人格
精神错乱
双重人格
人格转换
以下哪一条不属于识别标记
工件编号
部位编号
搭接标记
透照时间
以下哪一条不属于双晶探头的主要参数
近场长度
频率
晶片尺寸
声束交区范围
自我意识是一个人对自己的认识和评价包括对自己心理倾向个性心理特征和心理过程的认识与评价等正是由于人具
1岁左右的儿童知道了手是自己的,可以伸手取玩具
朱雪经常在日记中反省自己
李麟在面试前为自己打上一条与自己西装颜色非常协调的领带
张老师在开始授课前向同学作简单的自我介绍
有关意识障碍下列哪一条表述不正确
嗜睡或昏睡提示意识水平的下降
闭锁综合征是一种特殊类型的意识障碍
脑干上行性网状激活系统的损害必定引起意识障碍
深昏迷者对疼痛刺激无反应,无自发动作,深浅反射消失,生命体征有变化
醒状昏迷患者能睁眼闭眼,光反射存在,且有觉醒-睡眠周期
下列哪一条不属于分离性障碍患者的常见性格
情感丰富
暗示性高
自我中心
富于幻想
谨小慎微
以下哪一条不属于双晶探头的性能指标
工作频率
晶片尺寸
探测深度
近场长度
以下哪一条不属于双晶探头的优点
探测范围大
盲区小
工件中近场长度小
杂波少
影响空间组合的外因很多下列哪一条不属于此一范畴[1998-004]
城市规划
技术水平
民族传统
经济水平
以下哪一条不属于材料的使用性能
强度
刚度
耐蚀性
焊接性
以下哪一条不属于开放获取资源的特点
时效性强
交互性强
学术价值高
不受版权限制
以下不属于自我意识障碍的是
人格解体
交替人格
多重人格
人格转换
精神错乱
以下哪一条不属于双晶探头的优点
检测范围大
盲区小
工件中近场长度小
杂波小
各类隔墙安装应满足有关建筑技术要求但是下列哪一条不属于满足范围?
保温
防空气渗透
稳定,抗震
防火,防潮
以下哪一条不属于颅内压增高的临床表现
头痛
恶心、呕吐
头皮血管怒张
偏瘫
以下哪一条不属于双晶探头的性能指标
工作频率
晶片尺寸
探测深度
近场长度
下列哪一条不属于癔症性格
情感丰富
暗示性高
自我中心
富于幻想
谨小慎微
各类隔墙安装应满足有关建筑技术要求但是下列哪一条不属于满足范围[1999-090]
保温
防空气渗透
稳定,抗震
防火,防潮
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患者女20岁学生因厌食消瘦半年入院半年前因体重较胖有意控制进食以后每进食后即觉腹胀难受想吐吐出刚进的食物感觉胃里会舒服一些继而逐渐出现厌食害怕腹胀难受饭量明显少于正常有时几天只喝水不进食体重由原来的65kg下降至26kg患者身高170cm伴闭经脱发重度贫血身体十分衰弱家属有时强行喂东西给她吃患者就发脾气吃后便主动诱吐既往体健家族史阴性以下关于神经性厌食的叙述正确的是
患者女61岁汉族工人已婚主诉失眠20年加重2个月入院患者于20年前生气出现夜眠差每晚睡眠3~4个小时主要表现为入睡难多梦早醒白天感困乏发病3个月后来院治疗服用地西泮5~10mg/d阿米替林5mg/d等药物治疗睡眠比较满意10余天出院以后每当睡眠差时就服用地西泮5~10mg好转时停药2年前换用艾司__1~2mg/d睡眠正常2个月前因生气病情反复自服氯硝西泮6~8mg/d仍觉睡眠表浅而就诊CCMD-3诊断标准中失眠症的病程应为
患儿男6岁家长发现其性格异常3年前来就诊患儿自幼与同龄人不同与父母的亲密感差不喜欢与同学及小朋友一块玩耍2岁时才可以说两个字的单词语言单调常独自摆弄小铅笔不许别人干扰如小铅笔被别人拿走则哭闹不安遇到困难不主动寻求帮助肚子痛也不告诉父母从不主动与别的小朋友建立伙伴关系言语不清说话时你我不分表情漠然家人带其前来就诊对于这类患者我们该如何指导患儿的家长
患者女35岁已婚保育员以突发呼吸急促胸闷乏力心悸出汗手脚麻木伴有濒死感半小时急诊入院患者口中不断喊不得了活不成了查体心率98次/分呼吸28次/分体温36.7℃血压135/80mmHg体检和神经系统检查未发现阳性体征经检查患者的血糖电解质及心电图结果均正常为明确诊断进一步需要向家属和患者了解下列哪些情况
患者男65岁出现肌肉抽动记忆力丧失不认识家人3月来院就诊患者自诉头疼头晕乏力神经检查体征有复视眼震轮替试验与指鼻试验不能共济失调脑电图检查显示α波减少出现Q波和δ波脑脊液常规无色透明12~24小时内不凝固头颅CT见脑萎缩脑池宽脑回小本病的预后特征为
患者女35岁已婚保育员以突发呼吸急促胸闷乏力心悸出汗手脚麻木伴有濒死感半小时急诊入院患者口中不断喊不得了活不成了查体心率98次/分呼吸28次/分体温36.7℃血压135/80mmHg体检和神经系统检查未发现阳性体征该患者应做的急诊检查为
患者女61岁汉族工人已婚主诉失眠20年加重2个月入院患者于20年前生气出现夜眠差每晚睡眠3~4个小时主要表现为入睡难多梦早醒白天感困乏发病3个月后来院治疗服用地西泮5~10mg/d阿米替林5mg/d等药物治疗睡眠比较满意10余天出院以后每当睡眠差时就服用地西泮5~10mg好转时停药2年前换用艾司__1~2mg/d睡眠正常2个月前因生气病情反复自服氯硝西泮6~8mg/d仍觉睡眠表浅而就诊以下哪些符合睡眠卫生
患者女21岁汉族未婚主因不可控制地进食1年就诊患者1年前待业在家受父母冷嘲热讽心情不好发现进食后心情就会好转逐渐出现每当心情不舒畅时就以进食解脱一餐可以进食一斤面条有时还需加吃包子方便面等总有一种未吃饱的感觉饭量逐渐增大进食后担心发胖吃完饭后用手诱发呕吐久而久之病天每次进主食达2斤以上吃了以后又自行呕吐出来有关神经性贪食的治疗叙述正确的是
患者女23岁工人3年前父亲因心脏病去世葬礼后患者即感到心前区不适心慌胸闷自觉症状和父亲的病相似在医院照顾父亲时就曾听说心脏病也有遗传性故认为自己也得了心脏病3年中患者往返于多家医院心内科看病反复行心电图心脏彩超心电监测等检查结果均未见异常专家告诉其心脏没有问题要她别紧张可她坚信自己的心脏有问题怀疑检查不准确怀疑医生的水平不高要求进行冠状动脉造影要求家人带她到更大的医院检查患者因反复检查均查不出问题认为自己的病治不好了经常紧张恐惧心烦心慌坐立不安三月前出现情绪低落认为自己的生活没有希望了自己反复看病花了不少的钱连累了家人饮食睡眠差自觉生不如死反复有想死的念头但又怕自杀后对不起家人未采取行动该患者存在的症状有
患者男22岁5天前患者出现失眠乏力3天来学习时注意力不集中听不懂老师讲课内容记忆力减退不认识熟悉的同学和老师诉头痛不愿上学渐胡言乱语说话东拉西扯让人难以理解有时说你们拿我做实验有外星人你们都是走狗!走狗!走狗!有时说我这是怎么了我这是怎么了我这是怎么了夜不眠兴奋吵闹行为乱撕扯自己的头发碰头白天行为较为安静夜间加重拒绝治疗经仔细询问病史患者在3天前出现低热咽痛入院时体温37.8℃咽后壁充血神经系统无阳性体征当晚体温升至38.8℃急查血常规示WBC18×10/L头颅CT正常脑脊液正常此时你考虑哪些诊断
患者男15岁学生自幼活动多会从摇篮或小车里向外爬稍大时看书看不了几页就把书扔掉经常把自己卧室搞得乱七八糟上小学以后上课时小动作不停喜欢插嘴干扰老师讲课扰乱课堂秩序经常被请家长也无济于事喜欢招惹别人常与同学发生争吵或打架六年级以来更为明显常无故旷课与社会上的小混混欺负低年级的同学向他们要钱不给则拳打脚踢向家长说谎偷家长或骗亲人的钱物入初中后变本加厉并与个别女同学厮混在一起家长无法管理送其来院若该患儿诊断为多动综合征合并品行障碍那么关于多动障碍的病因说法正确的是
患儿男6岁家长发现其性格异常3年前来就诊患儿自幼与同龄人不同与父母的亲密感差不喜欢与同学及小朋友一块玩耍2岁时才可以说两个字的单词语言单调常独自摆弄小铅笔不许别人干扰如小铅笔被别人拿走则哭闹不安遇到困难不主动寻求帮助肚子痛也不告诉父母从不主动与别的小朋友建立伙伴关系言语不清说话时你我不分表情漠然家人带其前来就诊该患儿若曾有癫痫发作关于其治疗不正确的是
患儿男9岁以自幼活动过度冲动难以管理1年为主诉入院该患儿上幼儿园以来到处攀爬老师管理困难常主动与小朋友挑事追逐打闹摔得头破血流上课不能安静下来听老师讲课胡乱插话扰乱课堂秩序据以上病史材料该患儿的诊断为
患者女24岁农民2周前因家中被盗急起精神失常兴奋话多疑神疑鬼胡言乱语打人毁物近2天病情加重而入院2周前因家中被盗丢失500元当晚彻夜不眠反复想自己做事考虑不周情绪激动烦躁不安做事不能集中注意力睡眠与饮食均明显减少第3天起更为兴奋躁动话多话题多变内容零乱而不易理解2天来病情加重哭笑无常在地上打滚躁动不安大汗淋漓拒绝饮食小便在床生活不能自理被抬到医院就诊患者目前可能的诊断要考虑哪些
患者男15岁学生自幼活动多会从摇篮或小车里向外爬稍大时看书看不了几页就把书扔掉经常把自己卧室搞得乱七八糟上小学以后上课时小动作不停喜欢插嘴干扰老师讲课扰乱课堂秩序经常被请家长也无济于事喜欢招惹别人常与同学发生争吵或打架六年级以来更为明显常无故旷课与社会上的小混混欺负低年级的同学向他们要钱不给则拳打脚踢向家长说谎偷家长或骗亲人的钱物入初中后变本加厉并与个别女同学厮混在一起家长无法管理送其来院关于多动综合征合并品行障碍的治疗正确的是
患者女61岁汉族工人已婚主诉失眠20年加重2个月入院患者于20年前生气出现夜眠差每晚睡眠3~4个小时主要表现为入睡难多梦早醒白天感困乏发病3个月后来院治疗服用地西泮5~10mg/d阿米替林5mg/d等药物治疗睡眠比较满意10余天出院以后每当睡眠差时就服用地西泮5~10mg好转时停药2年前换用艾司__1~2mg/d睡眠正常2个月前因生气病情反复自服氯硝西泮6~8mg/d仍觉睡眠表浅而就诊理想的安眠药物应具有下列几项特性
患儿男6岁家长发现其性格异常3年前来就诊患儿自幼与同龄人不同与父母的亲密感差不喜欢与同学及小朋友一块玩耍2岁时才可以说两个字的单词语言单调常独自摆弄小铅笔不许别人干扰如小铅笔被别人拿走则哭闹不安遇到困难不主动寻求帮助肚子痛也不告诉父母从不主动与别的小朋友建立伙伴关系言语不清说话时你我不分表情漠然家人带其前来就诊初步考虑该患儿的诊断最可能是
患者女24岁农民2周前因家中被盗急起精神失常兴奋话多疑神疑鬼胡言乱语打人毁物近2天病情加重而入院2周前因家中被盗丢失500元当晚彻夜不眠反复想自己做事考虑不周情绪激动烦躁不安做事不能集中注意力睡眠与饮食均明显减少第3天起更为兴奋躁动话多话题多变内容零乱而不易理解2天来病情加重哭笑无常在地上打滚躁动不安大汗淋漓拒绝饮食小便在床生活不能自理被抬到医院就诊为明确诊断尚需进一步收集哪些病史或检查资料
患儿男9岁以自幼活动过度冲动难以管理1年为主诉入院该患儿上幼儿园以来到处攀爬老师管理困难常主动与小朋友挑事追逐打闹摔得头破血流上课不能安静下来听老师讲课胡乱插话扰乱课堂秩序美国精神障碍分类系统第四版将该病分为哪些类型
患者女35岁已婚保育员以突发呼吸急促胸闷乏力心悸出汗手脚麻木伴有濒死感半小时急诊入院患者口中不断喊不得了活不成了查体心率98次/分呼吸28次/分体温36.7℃血压135/80mmHg体检和神经系统检查未发现阳性体征对该患者的治疗可选择的药物包括
患者男15岁未婚学生2小时前骑车摔伤头部后昏迷约10分钟后自行苏醒醒后诉头痛头晕恶心呕吐反应迟钝记不清摔伤后的情况发作性的哭闹易激惹骂人夜眠差恐惧感不让母亲离开身边协助送来急诊既往体健无过敏史病前性格内向做事认真为人随和依赖性强无精神病家族史头颅EEGCTMRI正常神经系统检查无阳性发现你认为最可能的诊断为
患者女20岁学生因厌食消瘦半年入院半年前因体重较胖有意控制进食以后每进食后即觉腹胀难受想吐吐出刚进的食物感觉胃里会舒服一些继而逐渐出现厌食害怕腹胀难受饭量明显少于正常有时几天只喝水不进食体重由原来的65kg下降至26kg患者身高170cm伴闭经脱发重度贫血身体十分衰弱家属有时强行喂东西给她吃患者就发脾气吃后便主动诱吐既往体健家族史阴性对该患者提示的上述情况目前需做以下哪些处理
患者女61岁汉族工人已婚主诉失眠20年加重2个月入院患者于20年前生气出现夜眠差每晚睡眠3~4个小时主要表现为入睡难多梦早醒白天感困乏发病3个月后来院治疗服用地西泮5~10mg/d阿米替林5mg/d等药物治疗睡眠比较满意10余天出院以后每当睡眠差时就服用地西泮5~10mg好转时停药2年前换用艾司__1~2mg/d睡眠正常2个月前因生气病情反复自服氯硝西泮6~8mg/d仍觉睡眠表浅而就诊本患者最可能的诊断为
患者男65岁出现肌肉抽动记忆力丧失不认识家人3月来院就诊患者自诉头疼头晕乏力神经检查体征有复视眼震轮替试验与指鼻试验不能共济失调脑电图检查显示α波减少出现Q波和δ波脑脊液常规无色透明12~24小时内不凝固头颅CT见脑萎缩脑池宽脑回小该患者目前最可能的诊断为
患者男22岁5天前患者出现失眠乏力3天来学习时注意力不集中听不懂老师讲课内容记忆力减退不认识熟悉的同学和老师诉头痛不愿上学渐胡言乱语说话东拉西扯让人难以理解有时说你们拿我做实验有外星人你们都是走狗!走狗!走狗!有时说我这是怎么了我这是怎么了我这是怎么了夜不眠兴奋吵闹行为乱撕扯自己的头发碰头白天行为较为安静夜间加重拒绝治疗患者此时存在的主要精神症状有
患者男65岁1月前以脑梗死收入神经内科住院治疗住院一周后患者拒绝治疗认为医生和护士都是来害他的看到妻子和同病房的男性患者或家属说话就生气大骂妻子不忠既往无类似发作随着病情进展该患者出现了智力下降对患者的治疗原则为
患儿男9岁以自幼活动过度冲动难以管理1年为主诉入院该患儿上幼儿园以来到处攀爬老师管理困难常主动与小朋友挑事追逐打闹摔得头破血流上课不能安静下来听老师讲课胡乱插话扰乱课堂秩序关于哌甲酯__的应用注意事项包括
患者男22岁5天前患者出现失眠乏力3天来学习时注意力不集中听不懂老师讲课内容记忆力减退不认识熟悉的同学和老师诉头痛不愿上学渐胡言乱语说话东拉西扯让人难以理解有时说你们拿我做实验有外星人你们都是走狗!走狗!走狗!有时说我这是怎么了我这是怎么了我这是怎么了夜不眠兴奋吵闹行为乱撕扯自己的头发碰头白天行为较为安静夜间加重拒绝治疗为控制患者的急性兴奋状态下列哪种药物最合适
患者女21岁汉族未婚主因不可控制地进食1年就诊患者1年前待业在家受父母冷嘲热讽心情不好发现进食后心情就会好转逐渐出现每当心情不舒畅时就以进食解脱一餐可以进食一斤面条有时还需加吃包子方便面等总有一种未吃饱的感觉饭量逐渐增大进食后担心发胖吃完饭后用手诱发呕吐久而久之病天每次进主食达2斤以上吃了以后又自行呕吐出来你对本患者需要进行哪些检查
患者女35岁已婚保育员以突发呼吸急促胸闷乏力心悸出汗手脚麻木伴有濒死感半小时急诊入院患者口中不断喊不得了活不成了查体心率98次/分呼吸28次/分体温36.7℃血压135/80mmHg体检和神经系统检查未发现阳性体征选用苯二氮卓类药物治疗时下面哪些措施不正确
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