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按如图的装置制取二氧化碳并检验它的性质，完成下列问题： （1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品为 ． （2）若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式为： ． （3）若用装...
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用右图的实验装置可制取二氧化碳气体并验证二氧化碳的性质清回答下列问题1指出装置A.中的错误之处①②2
下图是实验室制取二氧化碳气体的装置图请你运用所学化学知识回答下列问题1图中仪器①的名称是______
按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质完成下列问题1用装置A.来制取二氧化碳所用药品为_______
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图请回答下列问题1将A.E.装置连接时应将
下列有关二氧化碳的说法正确的是
实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体
二氧化碳用于人工灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性
二氧化碳能用于制作碳酸饮料,将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.请回答下列问题1将A.E.装置连接时应
某实验小组在实验室里制取二氧化碳时用到了如图所示装置请回答有关问题1能用B装置收集二氧化碳是因为二氧
利用如图所示装置能完成实验室制取气体的是
用①③制取氧气
用②③制取二氧化碳
用②④制取氧气
用①⑤制取二氧化碳
在一次化学课上老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质请回答1仪器a的名称是__________2
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.请回答下列问题1将A.E装置连接时应将
下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图请回答下列问题1将A.E.装置连接时应将
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.请回答下列问题1将A.E装置连接时应将
利用如图所示装置能完成实验室制取气体的是
用①③制取氧气
用②③制取二氧化碳
用②④制取氧气
用①⑤制取二氧化碳
利用如图所示装置能完成实验室制取气体的是
用①③制取氧气
用②③制取二氧化碳
用②④制取氧气
用①⑤制取二氧化碳
按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质完成下列问题1用装置A.来制取二氧化碳所用药品为_______
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.请回答下列问题1将A.E装置连接时应将
如图是实验室制取和收集气体可能用到的部分装置请完成下列问题1仪器a的名称是____________检
在一次化学课上老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质请回答1仪器a的名称是___________
下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图请回答下列问题:1将A.E.装置连接时应
下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图请回答下列问题:1将A.E.装置连接时应
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下列有关金属材料的说法正确的是
请根据如图实验回答下列问题 1写出实验中发生反应的化学方程式． 2写出本实验中水的作用． 3设计本实验时采用了控制变量法本实验中的变量是什么．
1分﹣MustMilliefinishherhomeworkatonce?﹣Noshemustn't. ABCD
给物质加热是实验室最基本的实验操作．请回答 1给试管中的液体加热应注意哪些事项写出2条 2写出1条给试管中的固体加热应注意的事项．[回答与1不同之处]
如图是一定条件下某反应的微观过程下列说法中正确的是
参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和是因为
通过如图所示的探究活动不能为下述观点提供例证的是
能源环境与人类的生活和社会发展密切相关 1化石燃料有煤石油填主要成分化学式 2西气东输工程将天然气运输到了我们各家各户在天然气燃烧时发现产生大量黑烟这时需要我们将天然气燃气灶进风口填“调大”或“调小”人们常在天然气中加入有刺激性气味的硫醇生活中若天然气泄漏我们就会闻到刺激性气味请从分子原子的角度解释此现象． 3氢能源的优点有只要回答一点
写出一种与水氢气氧气属于同一类别的物质的化学式理由是．
2018年11月19日我国用长征三号运载火箭成功发射了第4243颗北斗导航卫星．长征三号运载火箭使用肼N2H4作燃料氧气作助燃剂火箭工作时生成空气中含量最多的气体和一种常用来作溶剂的物质则该反应的化学方程式为反应前后氮元素的化合价分别为．
关于“加热高锰酸钾制得并用排水法收集氧气”的实验下列说法中不正确的是
下列实验或现象能说明二氧化碳密度比空气大的是
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建立模型是学习化学的重要方法下列有关模型正确的是
“天宫二号”是我国首个真正意义上的空间实验室．在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气．已知NiFe2O4中Ni为+2价则Fe的化合价为
燃烧是我们生活中常见的现象课外兴趣小组同学将烧着的蜡烛深入到装满空气的集气瓶中发现蜡烛一会熄火．大家对蜡烛熄灭的原因产生了争论． 【做出猜想】甲同学认为二氧化碳浓度大使蜡烛熄灭 乙同学认为集气瓶中氧气耗尽蜡烛熄火 【探究一】甲同学用排水法收集一瓶20%的氧气和80%的二氧化碳的混合体将烧着的蜡烛伸入集气瓶中观察到蜡烛燃烧很长时间再缓慢熄火．结论． 【探究二】乙同学在老师的帮助下设计了如图1所示的实验装置高的燃烧匙上放一只蜡烛低的燃烧匙上铺有生石灰生石灰上放一粒白磷在高燃烧匙的正上方放置一个装有水的胶头滴管待蜡烛熄灭时胶头滴管中水滴入燃烧匙中白磷发生燃烧．写出白磷燃烧的化学反应方程式反应基本类型是． 结论乙同学猜想不正确蜡烛燃烧熄灭后集气瓶中还有氧气． 【交流与反思】 1生石灰与水反应的化学方程式．作用是． 2白磷燃烧熄灭后用氧气传感器测得氧气瓶中仍有3.4%的氧气所以蜡烛白磷熄灭的原因是． 3温度达到可燃物着火点不一定能燃烧需要达到一定浓度的氧气． 4氧气浓度对可燃物燃烧有较大影响请你以铁丝为例利用电加热引燃设计实验写出你的实验方 案 5拓展小组同学还设计如图2所示实验装置用数字实验测定红磷在密闭空气中燃烧过程中的压强 温度氧气浓度变化情况如图3．根据图象回答问题 ①影响集气瓶中压强变化的因素有温度和． ②压强曲线BC段曲线变化的原因综合分析． ③DE段压强突然增大的实验操作是．
如图所示为实验室所用的装置 椐此回答下列问题 1写出带标号仪器的名称①． 2常温下实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是填序号下同化学方程式为 ． 3F装置可用来测量生成的CO2气体的体积其中在水面上放一层植物油的目的是．
下列实验操作或设计正确的是
Y2+2□═4XY中方框里应填写的化学式为
下列生活中的变化与“干冰升华”属于同种变化的是
1分It'snecessaryforustotakeoursubjectsserious. ABCD
1分Hegaveussousefuladvicethatwewereallverygladtotakeit. ABCD
关于如图所示的溶解度曲线下列说法正确的是
下列生活操作中涉及化学变化的是
如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息．下列说法不正确的是
相同质量的镁铝铁三种金属所含原子数最少的是理由为．
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢推动活塞时如果装置气密性良好则能观察到
2018年11月26日国务院新闻办公室举行中外记者见面会中国气候变化事务特别代表解振华表示我国在应对气候变化方面取得积极进展截至2017年底我国碳强度下降了46%提前3年实现了40%至45%的上限目标． 排放问题形势紧迫 1解振华指出碳排放对气候变化的危害和影响已经现实发生了而且应对气候变化越来越紧迫．你认为二氧化碳过度排放在气候变化方面带来的危害或影响是什么 科学研究有的放矢 2为更好的了解二氧化碳以减小危害造福人类康康同学设计如下实验制取并研究二氧化碳的性质． ①实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是填写序号制取该气体的化学方程式为 ②通过CD装置可直接得出的结论是． A．二氧化碳不稳定 B．二氧化碳能溶于水 C．二氧化碳能使石蕊变成红色 D．二氧化碳与水发生反应生成了新物质 ③E实验中的现象是下面蜡烛先熄灭．从CO2的性质角度分析其原因是． 积极应对改善环境 3植树造林造福人类．解振华说“我国人工造林面积位列世界第一森林蓄积量已经超额完成了2020年的任务．”森林蓄积量有助于降低碳强度请解释原因． 4变废为宝一举多得．二氧化碳除了作植物肥料转化为干冰等外还可被转化为更高价值的化学品等．如二氧化碳与甲烷在催化剂作用下可生成一氧化碳和氢气请写出该反应的化学方程式 5节能减排从我做起．出行乘坐地铁可减少二氧化碳的排放．郑州地铁每车次运送乘客以960人计走同样的路线CNG公交车每车次消耗天然气bkg以甲烷计算每辆CNG公交车运送乘客以30名计．若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁则地铁每运行一车次可减少二氧化碳排放多少千克注忽略地铁间接排放二氧化碳
下列灭火方法中与“熄灭酒精灯”的灭火原理完全相同的是
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